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文檔簡介
1、十一、簡單機械和功10(2015南京)一名普通中學(xué)生從地上拿起一個雞蛋,并把它緩緩舉過頭頂,此過程中他對雞蛋做的功約為 A. 0.l J B. I J C. 10 J D. 100 J【答案】 B17. (2015南京)如圖所示,用塔式起重機上的滑輪組勻速起吊6000N的物體,物體上升5m所用的時間為l0s,滑輪組的機械效率是80%,則有用功是 J,總功是 J,拉力F的功率是 W.【答案】 3104 3.75104 3.7510320(2015南京)(6分)按要求作圖(請保留作圖痕跡): (3) (2015南京)如圖丙(a)所示,小華用笤帚在掃地,O為支點,作用在A點的動力為F1在圖(b)中畫
2、出作用在B點的阻力F2的示意圖及其力臂l222(2015蘇州)物理實驗復(fù)習時,小美和小麗再探有關(guān)杠桿平衡的問題(1)小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡,在左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼后,杠桿的 端下降要使杠桿重新在水平位置平衡,如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點位置,只需將 即可(2)小麗還想探究當動力和阻力在杠桿同側(cè)時杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖乙所示小麗在A點施加一個始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡你認為原因是 第22題圖圖甲O圖乙AAFF300O (3)他們認為(2)問中拉力是做功的如果水平向右的拉力F大小不變,OA
3、長L,將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30的過程中,拉力F做功為 【答案】 (1) 左 取下左側(cè)2個鉤碼掛到右側(cè)鉤碼下方(2)水平位置時動力臂為零杠桿無法平衡(3)FL第25題圖25(2015蘇州)(6分)一名體重為500N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學(xué)生站在水平地面上,要用滑輪組在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升1m(1)他站在地面上時對地面的壓強多大?(2)畫出滑輪組的繞線方式;(3)若勻速提升過程中滑輪組的機械效率是75%,拉 力F多大?拉力的功率多大?【答案】 8(2015南通)如圖,小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡易密度秤的過程中,在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體,改變物體M懸掛點B的
4、位置,當杠桿在水平位置平衡時,在M懸掛點處標出相應(yīng)液體的密度值。下列關(guān)于密度秤制作的說法中,錯誤的是( )A每次倒入空桶的液體體積相同 B秤的刻度值向右越來越大C懸點O適當右移,秤的量程會增大 D增大M的質(zhì)量,秤的量程會增大【答案】 C27(2015南通)(4分)用圖示裝置探究“斜面機械效率”,實驗記錄如下表。實驗次數(shù)物體種類物重G/N斜面高h/cm沿斜面的拉力F/N斜面長s/cm機械效率/%1木塊4151.19060.62小車41590(1)沿斜面拉動物體時,應(yīng)使其做 運動。(2)根據(jù)圖中測力計的示數(shù),可知第2次實驗的機械效率為 %。由實驗可得初步結(jié)論:斜面傾斜程度相同時, 越小,機械效率越
5、大。(3)第1次實驗中,木塊所受摩擦力為 N?!敬鸢浮?勻速直線、95.2(95也對)、摩擦力、0.43(0.39/0.9、39/90、13/30也對)31(2015南通)(6分)按照題目要求作圖。 (2) (2015南通)如圖乙,通過滑輪組向下用力提升物體,請畫出滑輪組的繞線。11(2015常州)如圖所示,OAB為輕質(zhì)杠桿,可繞支點O自由轉(zhuǎn)動,在B端施加一個動力使杠桿在水平位置平衡,該杠桿A一定是省力杠桿B一定是費力杠桿C一定是等臂杠桿D以上情況都有可能【答案】 D27(2015常州)(7分)2014年6月,臺灣省農(nóng)民張文任栽種出一個超級大南瓜為將南瓜順利裝車,村民們用如圖所示的滑輪,用繩子
6、繞制成滑輪組在20s時間內(nèi),村民們用750N的拉力將繩端沿豎直方向勻速向下拉動6m,把南瓜提升1.5m,此過程中滑輪組的機械效率為90(g取10N/kg) 問:(1)按題意畫出滑輪組的繩子繞法 (2)村民們拉動滑輪組的功率為多大? (3)超級大南瓜的質(zhì)量為多大?【答案】 (1)如下圖所示; (2)村民們拉動滑輪組的功率為225W;(3)超級大南瓜的質(zhì)量為270kg.13、(2015淮安)如圖所示,小明用50N的力F將重為80N的物體在5s內(nèi)勻速提升1m,在此過程中,小明做的有用功為_J,滑輪的機械效率為_,拉力做功的功率為_W?!敬鸢浮?80 80 2016、(2015淮安)如圖所示,以中點O
7、作為支點,調(diào)節(jié)杠桿水平平衡,在O點右側(cè)第8格上掛2個鉤碼,每個鉤碼重力為0.5N,用彈簧測力計在O點的左側(cè)第4格上豎直向下拉,使杠桿在水平位置平衡,該拉力的大小為_N,將彈簧測力計由圖示位置向左轉(zhuǎn)動,杠桿始終保持水平平衡,則測力計的讀數(shù)將_(選填“增大”、“減小”或“不變”) 【答案】 2 增大20、(4)(2015淮安)如圖丁所示,用螺絲刀撬釘子,O為支點,畫出動力F的力臂。25. (2015淮安)(5分)為研究小物塊在足夠長斜面上的運動規(guī)律,小物塊每次均從斜面上A點有靜止釋放,沿斜面向下運動,利用秒表和刻度尺測出其運動時間和通過的路程,記錄的數(shù)據(jù)如下表。從A點開始計時的時間t/s01234
8、5從A點開始的路程s/cm04.0016.0036.0064.00100.00相應(yīng)的平均速度v/(cm*s-1)481216(1) 物塊5S時間內(nèi)的平均速度為_cm/s(2) 物塊做_(選填“勻速”或“變速”)直線運動(3) 實驗前,小萌對物塊的運動情況作了以下可能猜想:物塊通過的路程與所用的時間成正比;物塊通過的路程與所用的時間平方成正比;物塊通過的平均速度與所用的時間成正比;物塊通過的平均速度與通過的路程成正比;根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你認為上述猜想中正確的是_(選填序號),并推理,物塊自A點開始計時的6s時間內(nèi)通過的路程為_cm.【答案】 (1)20 (2)變速 (3) 144OABACA第4
9、0題圖40(2015泰州)有一杠桿經(jīng)過調(diào)節(jié),處于水平平衡狀態(tài)如圖所示,在A點懸掛三個鉤碼(每個鉤碼重均為0.5N),要使杠桿水平平衡,需在B點懸掛 個鉤碼;取走懸掛在B點的鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直向上拉,使杠桿水平平衡,測力計的拉力為 N;如改變測力計拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然水平平衡,測力計的讀數(shù)將 【答案】 2 3 變大 GF第43題圖43(2015泰州)(7分)質(zhì)量為20kg、底面積100cm2的物體靜止在水平地面上用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將物體勻速豎直提升3m,已知動滑輪重50N,不計繩重和摩擦(g=10N/kg)求: (1)提升前,物體靜止在水平地面上時對地面的壓強
10、;(2)拉力F的功率;(3)滑輪組的機械效率【答案】13(2015連云港)在探究杠桿平衡條件的實驗中:如圖a所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)。如圖b所示,調(diào)節(jié)平衡后,左側(cè)掛上鉤碼,在右側(cè)用彈簧測力計(圖中未畫出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測量力臂,應(yīng)使彈簧測力計拉力的方向 。ab操作過程中,當彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認為接下來合理的操作是 。(寫出一條即可)甲同學(xué)測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力動力臂=阻力阻力臂”的結(jié)論,乙同學(xué)認為他的做法不合理,理由是 。答案 左 豎直向下 測力計拉力的位置向右移,換用較大量程的測力計,減少左側(cè)鉤碼的
11、數(shù)量,左側(cè)鉤碼的位置向右移,不使用測力計在右端直接掛鉤碼等,答出其中一點即可。 一組實驗數(shù)據(jù)太少,具有偶然性,不便找出普遍規(guī)律。14(2015連云港)如圖所示,建筑工人用滑輪組勻速提升重物,已知物重270N,動滑輪重30N,不計繩重及摩擦,則拉力大小為 N。若重物勻速上升1m ,F(xiàn)則此過程中拉力做的功為 J。答案 150 300 FG16(2015無錫)如圖所示,小明用動滑輪把90N的重物勻速提升2m,所用的拉力是60N,則小明做的有用功是_J,動滑輪的機械效率是_.答案:180;75%18(2015無錫)某人在動物園內(nèi),用彈簧測力計稱出了一頭大象的重量,在稱象過程巾,他用到吊車、鐵籠和一根很
12、長的槽鋼等輔助工具,操作步驟如下:甲 乙a如圖甲所示,將鐵籠系于槽鋼上的B點,當?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點移至0點時,槽鋼在水平位置平衡b將大象引入鐵籠,保持吊鉤懸吊點O點和鐵籠懸掛點B點的位置不變用彈簧測力計豎直向下拉住槽鋼的另一端,使之再次茌水平位置平衡,如圖乙所示測得OB=6cm,OA=9m, 彈簧測力計的示數(shù)為200N.根據(jù)上述數(shù)據(jù)測出了大象的重量(l)大象的重量為_N(2)設(shè)計步驟a的目的是_答案:(1)30000;(2)便于測量力臂的長度,可以忽略杠桿自身的重力P/Wm/kg010203020406022(2015無錫)現(xiàn)有30包大米一總質(zhì)質(zhì)量為l50kg小明想盡快將它們搬上l0m高
13、處的庫房如圖為小明可以提供的用于搬動物體的功率與被搬運物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖像由圖可知他可以提供的最大功率為_W;為了盡可能快地將大米搬上庫房,他每次應(yīng)搬_包若每次下樓時問是上樓時間的一半,則他最快完成搬運任務(wù)并返回原地所用的時間_s(g=l0N/kg)答案:50;3;45023(4分)按要求作圖: (2) (2015無錫)如圖乙所示為釣魚竿釣魚的示意圖O為支點,F(xiàn)1表示手對釣魚竽的作用力F2表示魚線對釣魚竿的拉力,請在圖畫出F2的力臂l24(2015宿遷)如圖所示器具中,屬于省力杠桿的是C獨輪車A笤帚D釣魚桿B筷子 答案 C17按照要求作圖.(1)(2015宿遷)在圖甲中作出物體A所受重力的示
14、意圖和拉力F的力臂l.甲OAFF18(2015宿遷)如圖,建筑工人用400N的拉力,將重1000N的物體勻速提升3m,所用時間是18s,求:(1)工人做功的功率;(2)滑輪組的機械效率.答案:(4分) W總=Fs=400N3m3=3.6103J 1分W 1分 W有=Gh=1000N3m= 3103J 1分 100=100=83.3 1分22. (2015鹽城)(6分)如圖所示,工人用250N的力F為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m,求:(1)重物受到的拉力大小;(2)拉力F的功率;(3)動滑輪的機械效率.答案:(1)400N (2)100W (3)80N24. (2015鹽城)(6分)探究
15、杠桿的平衡條件, (1)安裝好杠桿,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向_調(diào)節(jié),使杠桿桿在水平位置平衡,此時杠桿自身重力的力臂為 . (2)彈簧測力計使用前指針如下圖所示,則測量時,首先應(yīng)該進行的操作是 ; (3)小紅在杠桿的一側(cè)掛鉤碼,在杠桿的另一側(cè)某一位置用彈簧測力計沿 方向拉住杠桿,使其在水平位置平衡,以便直接從杠桿上讀出力臂. (4)下表是小紅實驗得到的數(shù)據(jù),據(jù)此分析可以發(fā)現(xiàn)這次實驗不妥之處 。實驗次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm11.5103.0521.0202.01031.0302.01524、(1)左 0 (2)校正“0”點 (3)豎直向下 (4
16、)實驗次數(shù)少:動力臂是阻力臂的兩倍,實驗數(shù)據(jù)沒有普遍性來源:Zxxk.Com第30題30(2015徐州)用彈簧測力計水平拉動木塊,使其做勻速直線運動,10s內(nèi)移動了1m,則木塊移動的速度為_m/s彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,大小為_N,拉力所做的功為_J答案:0.1 2.4 2.4AB第33題33(2015徐州)登山是人們喜愛的一種健身方式,露水常使山道變得濕滑,露是空氣中的水蒸氣_(填物態(tài)變化名稱)成水形成的,因此登山時應(yīng)選擇一雙鞋底比較_(選填“光滑”或“粗糙”)的登山鞋,以防止滑倒登山時為避免后仰,上身應(yīng)稍向前傾,同時背囊中較重的物品最好放在圖示中的_(選填“A”或“B”)位置處答案:液化
17、 粗糙 A37(2015徐州)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:(1)如圖a所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_旋(選填“左“或“右”)第37題圖a圖b圖cBA(2)如圖b所示,在A位置上掛兩個相同鉤碼,應(yīng)該在B位置掛上_個同樣的鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡(3)如圖c所示,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將_(選填“變大”、“變小”或“不變”)(4)使用杠桿能為我們的生活帶來方便如圖d所示,下列杠桿能夠省距離的是( )第37題圖dA鉗子 B獨輪車 C羊角錘 D筷子答案:(1)右 (2)1 (3)變大 (4)D15(2015揚州)如
18、圖所示,工人用滑輪組勻速提升重800N的貨物,所用的拉力F為500N,貨物在50s內(nèi)勻速上升5m。在此過程中,貨物上升的速度是 m/s;所做的有用功是 J;拉力做功的功率是 W;滑輪組的機械效率是 。答案: 0.1 4000 100 8027(2015揚州)(5分)“低頭族”長時間低頭看手機,會引起頸部肌肉損傷。當頭顱為豎直狀態(tài)時,頸部肌肉的拉力為零,當頭顱低下時,頸部肌肉會產(chǎn)生一定的拉力。為了研究頸部肌肉的拉力與低頭角度大小的關(guān)系,我們可以建立一個頭顱模型來模擬實驗。如圖甲所示,把人的頸椎簡化成一個支點O,用1kg的頭顱模型在重力作用下繞著這個支點O轉(zhuǎn)動,A點為頭顱模型的重心,B點為肌肉拉力的作用點。將細線的一端固定在B點,用彈簧測力計拉著細線模擬測量肌肉的拉力,頭顱模型在轉(zhuǎn)動過程中,
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