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用數(shù)學(xué)解決問題人教版一年級(jí)下冊(cè),授課人：韓萍,教學(xué)內(nèi)容：用數(shù)學(xué)解決問題（一年級(jí)下冊(cè)P19頁例3）,教學(xué)目標(biāo)： 1、通過實(shí)踐應(yīng)用，學(xué)生能熟練掌握20以內(nèi)退位減法的計(jì)算方法，并能選擇自己的方法進(jìn)行計(jì)算； 2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)在生活中的作用與意義，并能在生活中學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)； 3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)身邊的事情（事物）發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并解決問題的能力，真正實(shí)現(xiàn)“用數(shù)學(xué)地思維”解決數(shù)學(xué)的問題。 教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用數(shù)學(xué)思想，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、提出并解決問題。 教學(xué)難點(diǎn)：由學(xué)生自己收集數(shù)學(xué)信息，自己根據(jù)信息提出問題，解決問題。,同學(xué)們你知 道 我 在 哪 兒 嗎 ？,嗨！我在這兒，我正在校園內(nèi)和小朋友們一起玩，你看他們有的捉迷藏，有的丟手娟，有的踢球，玩得多高興啊。你們想?yún)⒓訂幔?請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息？,你有新發(fā)現(xiàn)嗎？,小活動(dòng),1、樹上有幾只小鳥？,2、跑了幾只小鹿？,17- 8 = 9（只）,15- 6 = 9（只）,你還能提出什么問題呢？,課堂小結(jié),課堂回憶：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？ 你有什么收獲？,

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