1、,小學(xué)六年級科學(xué) 消化與吸收,周圍的人有的吃的很少卻長的很胖，有的人吃的很多，卻長的很瘦，這是為什么呢？ 這跟人的消化吸收功能有關(guān).,消 化 道,口腔-牙齒咀嚼食物，舌攪拌食物并使食物與唾液充分混凝合并進(jìn)行初消化,食道-食物的通道,胃-通過蠕動攪磨食物，使食物與胃液充分混合并進(jìn)行初步消化,小腸的長度和內(nèi)壁結(jié)構(gòu)特點(diǎn)-長度5-6米，內(nèi)壁有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多絨毛突起（小腸絨毛）這就大大增加了小腸的內(nèi)表面積，大大增加了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積，小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。各種營養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后，隨著內(nèi)壁血管中的血液運(yùn)往全身。,消 化 道,口腔-牙齒咀嚼食物，舌攪拌食物并使食物與唾液充

2、分混凝合并進(jìn)行初消化,食道-食物的通道,胃-通過蠕動攪磨食物，使食物與胃液充分 混合并進(jìn)行初步消化,小腸-通過蠕動促進(jìn)消化并吸收營養(yǎng)物質(zhì)，將食物推入大腸,大腸內(nèi)表面上只有皺襞,沒有絨毛狀突起。,消 化 道,口腔-牙齒咀嚼食物，舌攪拌食物并使食物與唾液充分混凝合并進(jìn)行初消化,食道-食物的通道,胃-通過蠕動攪磨食物，使食物與胃液充分 混合并進(jìn)行初步消化,小腸-通過蠕動促進(jìn)消化并吸收營養(yǎng)物質(zhì)，將食物推入大腸,大腸-通過蠕動，將食物殘?jiān)葡蚋亻T,肛門-糞便通過肛門排出體外,站立，相鄰的同學(xué)相互指出消化系統(tǒng)的各器官在身體的相應(yīng)位置。,指指點(diǎn)點(diǎn),小游戲,消化、吸收的概念,依據(jù)剛才的探究，你能歸納出消化、吸

3、收的概念嗎？ 在消化系統(tǒng)中，大塊食物被切割、磨碎成小顆粒，然后，被消化液分解成更小的顆粒的過程叫消化。消化后的營養(yǎng)成分穿過小腸壁進(jìn)入血液過程叫吸收 。,在一次生日聚會上，小東胃口大開，一通狼吞虎咽之后，忽然感覺胃里不太舒服，四肢無力。同學(xué)們把他送到醫(yī)院的消化科。醫(yī)生為小東做了檢查并開了藥。 那么醫(yī)生給小東開的藥中主要成分可能是什么？有什么作用？ 可能是生物碳酸鈣，維生素，作用是幫助消化。,小明吃蘋果時，不小心將蘋果的種子咽了下去。這粒蘋果種子在小明的消化道內(nèi)，經(jīng)歷 了一天的歷險(xiǎn)記。,它先遇到像軋鋼機(jī)似的上、下尖硬的怪物，差點(diǎn)兒將它壓的粉身碎骨；剛躲過一劫，又遇“酸雨”；后來它鉆進(jìn)一條又長又窄的

4、迷宮，它在這里走了很久，身邊的許多物質(zhì)都神秘地消失了，走出迷宮，它又差點(diǎn)兒鉆進(jìn)死胡同，幸虧及時改變方向；后來不知怎地，它與一些臭的東西混在一起；最后。它們在小明上廁所時，一起離開了小明。請你幫這粒蘋果種子分析一下 （1）它哪里遇到象軋鋼機(jī)似的怪物？ （2）它在哪里遇到“酸雨” （3）又長又窄的“迷宮”是什么部位？為什么許多物質(zhì)在這里會神秘地消失？ （4）它在什么地方與很臭的東西混在了一起？,口腔,胃,小腸 因?yàn)樗鼈儽晃樟?大腸,自我小結(jié)：我學(xué)到了什么？,消化過程 口腔食道胃 小腸 大腸 肛門 四個器官的功能 肝臟：解毒功能 口腔：咀嚼、分泌唾液腺 胰腺：消化腺 胃: 消化,消化系統(tǒng)的組成,食道,胃,小腸,大腸,肛門,口腔,小練習(xí),1、 組成消化道的消化器官依次是（ ） A 口腔 食道 胃 大腸 小腸 肛門 B 口腔 食道 胃 小腸 大腸 肛門 C 口腔 胃 食道 小腸 大腸