1、第2講群落的結(jié)構(gòu)和演替考綱要求全國(guó)卷五年考情1.群落的結(jié)構(gòu)特征()2017卷T31,2016卷T31,2015卷T4,2014卷T6，2014卷T31,2013卷T32,2013卷T312.群落的演替()2014卷T30,2013卷T5,2013卷T32實(shí)驗(yàn)：(1)土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究(2)探究水族箱(或魚(yú)缸)中群落的演替無(wú)考題考點(diǎn)一| 群落的結(jié)構(gòu)(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第202頁(yè))識(shí)記基礎(chǔ)梳理1群落的概念同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。2特征物種豐富度、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)、群落演替等。3群落的物種組成(1)意義：區(qū)別不同群落的重要特征。(2)衡量指標(biāo)：豐富度。豐富度概念：群落中物

2、種數(shù)目的多少。常用統(tǒng)計(jì)法：記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法。4種間關(guān)系(連線)生物 種間關(guān)系圖示(1)猞猁與雪兔a互利共生(2)稗草與水稻 b寄生 (3)蛔蟲(chóng)與人 c競(jìng)爭(zhēng) (4)大豆與根瘤菌D捕食 【提示】(1)d(2)c(3)b(4)a5群落的空間結(jié)構(gòu)圖甲圖乙(1)寫出圖中群落空間結(jié)構(gòu)的類型：圖甲：垂直結(jié)構(gòu)，圖乙：水平結(jié)構(gòu)。(2)根據(jù)上圖分析，決定群落空間結(jié)構(gòu)的主要因素：圖甲：植物分層：陽(yáng)光。動(dòng)物分層：棲息空間和食物條件。圖乙：地形的變化、土壤濕度、鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同以及人與動(dòng)物的影響等。教材邊角知識(shí)必修3 P72“資料分析”(1)大草履蟲(chóng)和雙小核草履蟲(chóng)混合培養(yǎng)時(shí)，后

3、者由于而在二者的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。(2)大草履蟲(chóng)和雙小核草履蟲(chóng)混合培養(yǎng)時(shí)，二者之間的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度變化是。(3)大草履蟲(chóng)、雙小核草履蟲(chóng)和某種桿菌比較，后者最明顯的特點(diǎn)是。 【提示】(1)繁殖能力較強(qiáng)(2)弱強(qiáng)弱(3)無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核1洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)。()2互利共生、捕食和競(jìng)爭(zhēng)等可以出現(xiàn)在森林群落中。()3一塊農(nóng)田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物，其中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是豌豆和雜草。()4某校園有一片草坪和一片樹(shù)林，草坪中的動(dòng)物沒(méi)有分層現(xiàn)象，而樹(shù)林中的動(dòng)物具有分層現(xiàn)象。()【提示】這兩個(gè)群落中動(dòng)物都具有分層現(xiàn)象。5環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原

4、因之一。()6森林群落在垂直方向上沒(méi)有明顯的分層現(xiàn)象。()【提示】森林群落在垂直方向上自上而下分為喬木層、灌木層、草本層，具有明顯的分層現(xiàn)象。理解深化探究1下圖所示的現(xiàn)象是不是一個(gè)群落中的垂直結(jié)構(gòu)？請(qǐng)說(shuō)明理由?！咎崾尽坎皇恰８呱街脖坏拇怪狈植际怯捎陔S海拔高度升高，溫度下降明顯，從而導(dǎo)致不同海拔高度植被分布不同，依次為：闊葉林針葉林高原草甸苔原。這種狀況與地球南(北)半球隨緯度升高植被分布的原理相同，屬于植物的地帶性分布，不是群落垂直結(jié)構(gòu)中的分層現(xiàn)象。2巧辨三種種間關(guān)系曲線(1)互利共生曲線：數(shù)量上同時(shí)增加，同時(shí)減少，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化。(2)捕食關(guān)系曲線：數(shù)量上呈現(xiàn)“先增加者先減少

5、，后增加者后減少”的不同步性變化(不會(huì)導(dǎo)致某種生物滅絕)。坐標(biāo)曲線中捕食者與被捕食者的判定：從最高點(diǎn)判斷，捕食者數(shù)量少，被捕食者數(shù)量多；從變化趨勢(shì)看，先達(dá)到波峰的為被捕食者，后達(dá)到波峰的為捕食者，即被捕食者變化在先，捕食者變化在后。(3)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系曲線：數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化，一種生物數(shù)量增加，另一種生物數(shù)量下降，甚至降為零。運(yùn)用考向?qū)毧枷?考查種間關(guān)系1在某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，大面積單一種植某種農(nóng)作物(甲)可導(dǎo)致害蟲(chóng)A的爆發(fā)，改成條帶狀合理地間作當(dāng)?shù)亓硪环N農(nóng)作物(乙)后，乙生長(zhǎng)良好，害蟲(chóng)A的爆發(fā)也受到了抑制。對(duì)此，不合理的解釋是()A新的種間關(guān)系不利于害蟲(chóng)AB新的群落空間結(jié)構(gòu)不利

6、于害蟲(chóng)AC乙的出現(xiàn)使害蟲(chóng)A的環(huán)境容納量下降D乙和害蟲(chóng)A存在互相抑制的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D根據(jù)題干信息“改成條帶狀合理地間作當(dāng)?shù)亓硪环N農(nóng)作物(乙)后，乙生長(zhǎng)良好，害蟲(chóng)A的爆發(fā)也受到了抑制”可知，乙的出現(xiàn)使害蟲(chóng)A的環(huán)境容納量下降，這種新的種間關(guān)系和新的群落空間結(jié)構(gòu)不利于害蟲(chóng)A，A、B、C正確；種植農(nóng)作物乙以后，生物多樣性增加，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度提高，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，因此害蟲(chóng)A的爆發(fā)受到抑制，而不是乙和害蟲(chóng)A存在互相抑制的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D錯(cuò)誤。2(2018菏澤市高三模擬)種群數(shù)量的波動(dòng)具有周期性。如圖是雪兔及與雪兔有關(guān)的幾種生物在10年中周期波動(dòng)的模型，其中猞猁喜食雪兔，但也以榛雞為食。請(qǐng)結(jié)合圖回答下

7、列問(wèn)題：(1)第2年，雪兔數(shù)量增加到最大時(shí)，植物嫩枝會(huì)因雪兔的啃食而減少，次年的生產(chǎn)量也會(huì)受影響。進(jìn)入下一年冬季時(shí)，雪兔的數(shù)量會(huì)_，這種調(diào)節(jié)方式為_(kāi)。從食物鏈角度分析，雪兔的數(shù)量變化除與植物嫩枝數(shù)量的變化有關(guān)外，還與_有關(guān)。(2)第3年，榛雞數(shù)量急劇下降的原因是_，這對(duì)雪兔的數(shù)量乃至整個(gè)群落的穩(wěn)定都起到了一定的作用。(3)第8年，猞猁數(shù)量的下降和冬季食料植物的復(fù)壯影響了雪兔的_和_，這兩種因素直接造成了雪兔種群數(shù)量回升并進(jìn)入另一個(gè)循環(huán)周期。(4)雪兔的嗅覺(jué)十分靈敏，隨時(shí)嗅到隨風(fēng)飄來(lái)的天敵氣味，這說(shuō)明信息傳遞的作用之一是_。解析(1)雪兔增多，植物嫩枝隨后減少，而食物的減少又會(huì)導(dǎo)致雪兔數(shù)量減少，

8、這種調(diào)節(jié)方式為反饋調(diào)節(jié)，從食物鏈的角度分析，雪兔數(shù)量的變化除了與食物變化有關(guān)外，還與其天敵猞猁的數(shù)量變化有關(guān)。(2)猞猁喜食雪兔，但也以榛雞為食，當(dāng)?shù)?年雪兔數(shù)量下降時(shí)，猞猁對(duì)榛雞的捕食機(jī)會(huì)就會(huì)增加。(3)食物和天敵的數(shù)量變化會(huì)影響雪兔的出生率和死亡率，進(jìn)而影響雪兔的種群數(shù)量。(4)氣味作為化學(xué)信息可以為雪兔和猞猁的“食”與“被食”提供信息，進(jìn)而調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。 答案(1)下降(負(fù))反饋調(diào)節(jié)猞猁數(shù)量變化(2)雪兔減少，導(dǎo)致猞猁對(duì)榛雞的捕食增多(3)出生率死亡率(4)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1混淆捕食與競(jìng)爭(zhēng)(1)競(jìng)爭(zhēng)是不同種生物為了爭(zhēng)奪資源、空間等生活條件而

9、發(fā)生斗爭(zhēng)，并不以獲取對(duì)方當(dāng)食物為目的。(2)捕食則是一種生物以另一種生物為食，目的是獲得食物與能量，用以維持自身的生存，以下情況不屬于捕食：一種生物以非生物為食，如牛飲水；一種生物以同種的幼體為食，如鱸魚(yú)以本種的幼魚(yú)為食，這屬于種內(nèi)斗爭(zhēng)。2混淆種內(nèi)斗爭(zhēng)與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系簡(jiǎn)記：“同斗爭(zhēng)”，“異競(jìng)爭(zhēng)”。“同斗爭(zhēng)”：同種生物爭(zhēng)奪資源和空間是種內(nèi)斗爭(zhēng)，如公羚羊爭(zhēng)奪配偶?！爱惛?jìng)爭(zhēng)”：不同種生物爭(zhēng)奪資源和空間是競(jìng)爭(zhēng)，如水稻和稗草爭(zhēng)奪陽(yáng)光。如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是()A豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示B甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕

10、食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C噬菌體與細(xì)菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖乙所示D圖丙中實(shí)驗(yàn)初期，種內(nèi)互助與競(jìng)爭(zhēng)并存，后期X的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇C豆科植物與根瘤菌的種間關(guān)系是互利共生，與圖甲相符，A正確；據(jù)圖可知，甲表示的種間關(guān)系是互利共生、乙是捕食，丙是競(jìng)爭(zhēng)，噬菌體是寄生生物，B正確、C錯(cuò)誤；根據(jù)丙圖可知，開(kāi)始時(shí)兩物種都能存在，說(shuō)明存在種內(nèi)互助與競(jìng)爭(zhēng)，后來(lái)一種生物消失，X的種群密度增大，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，D正確?？枷?考查群落的結(jié)構(gòu)類型及成因3某研究小組對(duì)大亞灣水域6個(gè)不同區(qū)域中的6種單細(xì)胞藻類的群落結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究的結(jié)果如圖，有關(guān)說(shuō)法與事實(shí)不相符的是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：】A單細(xì)胞藻類是生產(chǎn)者 B區(qū)域溶解氧可能最少Ca為區(qū)域的優(yōu)勢(shì)種

11、D影響藻類分層現(xiàn)象的唯一因素是溫度D單細(xì)胞藻類能通過(guò)光合作用把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者，A正確；當(dāng)光合速率小于呼吸速率時(shí)，區(qū)域藻類數(shù)量最多，呼吸消耗氧氣最多，溶解氧可能最少，B正確；區(qū)域中，a的數(shù)量最多，為優(yōu)勢(shì)種，C正確；影響藻類分層現(xiàn)象的因素主要是光照強(qiáng)度，不是溫度，D錯(cuò)誤。4森林群落中由于老齡樹(shù)木死亡造成林冠層出現(xiàn)空隙，稱為林窗。研究者調(diào)查了某森林中林窗與林下的土壤動(dòng)物群落，得到如圖所示的結(jié)果。據(jù)此不能推斷出()A在各層次中林窗的土壤動(dòng)物豐富度均高于林下B光照明顯影響了土壤動(dòng)物群落的垂直結(jié)構(gòu)C林窗和林下土壤動(dòng)物種類隨深度的增加而減少D林窗和林下不同層次的土壤動(dòng)物種群密度相同D由圖可知

12、：在各層次中林窗的土壤動(dòng)物豐富度均高于林下，A正確；隨著枯落物層的深度的增加，土壤動(dòng)物種類數(shù)逐漸減少，由此可知光照明顯影響了土壤動(dòng)物群落的垂直結(jié)構(gòu)，B正確；林窗和林下土壤動(dòng)物種類隨深度的增加而減少，C正確；由圖示信息無(wú)法推斷出林窗和林下不同層次的土壤動(dòng)物種群密度是否相同，D錯(cuò)誤。某地土壤中小動(dòng)物的物種數(shù)和個(gè)體總數(shù)如下表，以下有關(guān)敘述正確的是()土層物種數(shù)個(gè)體總數(shù)05 cm1179510 cm4201015 cm313A表中的信息說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)B不同土層中小動(dòng)物的分布與光照無(wú)關(guān)C不同土層中的小動(dòng)物都是消費(fèi)者D土壤中某種小動(dòng)物個(gè)體總數(shù)下降則該地物種豐富度隨之下降A(chǔ)表中的信息說(shuō)明不同的土層中分

13、布有不同的生物，體現(xiàn)了群落具有垂直結(jié)構(gòu)，A正確；不同土層中小動(dòng)物的分布與光照有關(guān)，B錯(cuò)誤；不同土層中的小動(dòng)物有些是消費(fèi)者，有些是分解者，C錯(cuò)誤；土壤中某種小動(dòng)物個(gè)體總數(shù)下降說(shuō)明該種群數(shù)量下降，物種豐富度并未下降，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)二| 群落的演替(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第204頁(yè))識(shí)記基礎(chǔ)梳理1概念：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程。2演替過(guò)程(以裸巖上的演替為例)3演替的類型類型項(xiàng)目初生演替次生演替起點(diǎn)一個(gè)從來(lái)沒(méi)有植被覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被、但被徹底消滅了的地方在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方時(shí)間經(jīng)歷的時(shí)間漫長(zhǎng)經(jīng)歷的時(shí)間較短速度緩

14、慢較快影響因素自然因素人類活動(dòng)較為關(guān)鍵實(shí)例沙丘、火山巖、冰川泥上的演替森林砍伐地、棄耕農(nóng)田上的演替4群落演替的特征(1)方向：一定的方向性。(2)能量：群落有機(jī)物總量增加。(3)結(jié)構(gòu)：營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，物種多樣性增加。5人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響(1)人類活動(dòng)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。(2)有利于群落演替的人類活動(dòng)：退耕還林等(舉一例)。(3)不利于群落正常演替的活動(dòng)：填湖造地等(舉一例)。1演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化。()【提示】演替到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成仍可能會(huì)發(fā)生變化。2地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在火山巖上。()3在退化林地上經(jīng)過(guò)20年形成

15、自然恢復(fù)林屬于初生演替。()【提示】自然恢復(fù)林的形成屬于次生演替。4初生演替可發(fā)生在從來(lái)沒(méi)有植被分布的地帶。()5某島嶼由海底火山噴發(fā)形成，現(xiàn)已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風(fēng)景優(yōu)美。該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替。()【提示】從光裸的海底火山巖地演替成植被茂盛、風(fēng)景優(yōu)美的旅游島屬于初生演替。6次生演替的速度比初生演替的速度快。()7海島旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行。()理解深化探究1群落演替至森林階段，其中還能找到灌木嗎？說(shuō)出你的理由?！咎崾尽磕?。群落演替是指群落中占優(yōu)勢(shì)的一些種群被另一種更占優(yōu)勢(shì)的種群取代，而不是完全消亡，即群落演替是優(yōu)勢(shì)取代，而不是“取而

16、代之”。2一個(gè)廢棄?mèng)~塘的演替過(guò)程如圖1所示，圖2表示兩種群落在演替過(guò)程中物種多樣性的變化曲線。(1)請(qǐng)將圖1中演替過(guò)程進(jìn)行正確排序?！咎崾尽繄D中正確演替進(jìn)程為丁甲丙乙。(2)圖1所示演替與火山噴發(fā)所在地的演替是否屬于同種類型？請(qǐng)具體說(shuō)明?！咎崾尽吭撗萏孢^(guò)程為次生演替，它不同于火山噴發(fā)處的初生演替(兩者的初始植被條件不同)。(3)該演替過(guò)程中物種豐富度有何變化？預(yù)計(jì)食物網(wǎng)復(fù)雜化程度會(huì)如何變化？【提示】該演替過(guò)程中物種豐富度逐步提高，食物網(wǎng)趨向于復(fù)雜化。(4)圖2中甲、乙分別屬于哪種演替類型？你的判斷依據(jù)是什么？【提示】由于甲曲線群落演替起點(diǎn)的物種多樣性為零，因此甲應(yīng)屬于初生演替，乙曲線存在起始物

17、種，故應(yīng)屬于次生演替。(5)火災(zāi)后森林發(fā)生的演替用哪條曲線表示？【提示】火災(zāi)后森林的演替應(yīng)為次生演替，與乙曲線相同。3群落演替的原因(1)環(huán)境不斷變化，為群落中某些物種提供有利的繁殖條件，而對(duì)另一些物種生存產(chǎn)生不利影響。(2)生物本身不斷進(jìn)行繁殖、遷徙。(3)群落內(nèi)部由于生命活動(dòng)造成內(nèi)部環(huán)境改變。(4)種內(nèi)和種間關(guān)系不斷發(fā)生變化。(5)人類活動(dòng)的干擾。運(yùn)用考向?qū)毧枷?群落的演替及其類型1(2017遼寧省錦州市高三二模)有關(guān)群落演替的敘述，正確的是()A灌木階段演替至森林階段，恢復(fù)力穩(wěn)定性升高B存在過(guò)植被的地方，不能發(fā)生初生演替C“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”描述的是次生演替D草地階段找不到生活在

18、苔蘚階段的植物種類C灌木階段演替至森林階段，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性升高，恢復(fù)力穩(wěn)定性下降，A錯(cuò)誤；存在過(guò)植被的地方，若外界因素及自然的因素等使植被的繁殖體等不復(fù)存在，也會(huì)發(fā)生初生演替，B錯(cuò)誤；演替不是取而代之，而是優(yōu)勢(shì)取代，因此草地階段也可找到生活在苔蘚階段的植物種類，D錯(cuò)誤。2某農(nóng)田棄耕后發(fā)生了一系列的演替，演替過(guò)程中不同階段優(yōu)勢(shì)植物和常見(jiàn)植物記錄如下表。相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是()棄耕年數(shù)優(yōu)勢(shì)植物其他常見(jiàn)植物01馬唐草1飛蓬草豚草2紫菀豚草3須芒草510短葉松火炬松50150櫟等硬木樹(shù)山核桃A在演替過(guò)程中不斷形成新物種，并取代原有的物種B隨著時(shí)間的推移，群落的垂直結(jié)

19、構(gòu)變得復(fù)雜C群落演替使生態(tài)系統(tǒng)對(duì)光能的利用率提高D與草本植物階段相比，木本植物階段的演替比較緩慢 A在演替過(guò)程中是優(yōu)勢(shì)物種的取代，但并沒(méi)有形成新的物種，A錯(cuò)誤；由題表可知，該演替過(guò)程為草本植物階段灌木階段森林階段，群落的垂直結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，B正確；群落演替中物種組成越來(lái)越復(fù)雜，使生態(tài)系統(tǒng)對(duì)光能的利用率提高，C正確；由題表可知，與草本植物階段相比，木本植物階段的演替需要的時(shí)間較長(zhǎng)，比較緩慢，D正確。1從起點(diǎn)上判斷：(1)起點(diǎn)為從沒(méi)有過(guò)植被或原有植被被徹底消滅的環(huán)境是初生演替。(2)起點(diǎn)為只是失去了原有植被的環(huán)境是次生演替。2從時(shí)間速度上判斷：(1)經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)，速度緩慢的是初生演替。(2)經(jīng)歷的時(shí)

20、間短，速度較快的是次生演替。下圖表示兩個(gè)群落演替過(guò)程中物種豐富度的變化，相關(guān)敘述不正確的是 ()A甲可表示火災(zāi)后森林上進(jìn)行的演替B甲的演替速度比乙快、歷時(shí)短C甲中處的物種組成相同D若氣候條件適宜，甲、乙均可演替成森林C甲表示次生演替，乙表示初生演替，次生演替的速度比初生演替快、歷時(shí)短；不論初生演替還是次生演替，若氣候條件適宜，最后都可以演替成森林；處的物種豐富度相同，但物種組成不一定相同?？枷?綜合考查群落的結(jié)構(gòu)、演替等3下圖是某森林在遭受火災(zāi)完全燒毀前后植被的分布及變化情況，下列敘述正確的是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：】Aab段，三類植物呈斑塊鑲嵌分布屬于水平結(jié)構(gòu)Bbd段，由于森林完全燒毀發(fā)生的演替屬于

21、初生演替C群落演替過(guò)程中，生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量一直增加Dbd段群落演替的過(guò)程中群落的優(yōu)勢(shì)種沒(méi)有發(fā)生變化A群落中植物成鑲嵌分布屬于群落的水平結(jié)構(gòu)，選項(xiàng)A正確；由于土壤條件、植物的根等存在，發(fā)生火災(zāi)后的森林發(fā)生的演替屬于次生演替，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；從圖形分析，群落演替到一定階段，三類植物的量不再發(fā)生變化，因此說(shuō)明生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量隨時(shí)間到一定階段后不再發(fā)生改變，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；從圖形分析，群落演替的過(guò)程中，各個(gè)時(shí)間段的優(yōu)勢(shì)種不相同，分別是草本植物、灌木和喬木，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。4圖甲代表的是在2003 800 m的海拔高度內(nèi)，高山A、森林B、海洋C三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題

22、：甲乙(1)海洋C中藻類出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象，這屬于群落的_結(jié)構(gòu)，主要影響因素是_。(2)森林B中的植被分布_(填“有”或“無(wú)”)水平結(jié)構(gòu)。森林B中的動(dòng)物_(填“有”或“無(wú)”)分層現(xiàn)象，其影響因素是_。(3)高山A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，各垂直帶之間有明顯的界限，這_(填“屬于”或“不屬于”)群落的垂直結(jié)構(gòu)。(4)若森林B因發(fā)生火災(zāi)而被燒毀，其后發(fā)生的演替過(guò)程屬于_演替，其演替過(guò)程往往從圖乙中的_階段開(kāi)始。解析(1)海洋C中藻類出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象，這屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，主要影響因素是光照。(2)森林B中的植被分布有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。森林B中的動(dòng)物也有分層現(xiàn)象，影響動(dòng)物分層的因素

23、是食物和棲息環(huán)境。(3)高山A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，這不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。(4)若森林B因發(fā)生火災(zāi)而被燒毀，其后發(fā)生的演替過(guò)程屬于次生演替，由于有土壤和種子等條件，其演替過(guò)程往往從圖乙中的D草本植物階段開(kāi)始。答案(1)垂直光照(光質(zhì))(2)有有食物和棲息環(huán)境(3)不屬于(4)次生D如圖為退耕還林后，不同年限的群落蓋度(植物覆蓋面積占地面總面積的比率)變化曲線。(1)總的來(lái)說(shuō)，演替包括了兩種不同類型，圖中所示的為_(kāi)演替，而在火山巖上進(jìn)行的是_演替。(2)據(jù)圖分析，退耕后此地生態(tài)系統(tǒng)中生物的總量將_(填“增加”或“減少”)。(3)我們可以進(jìn)一步推測(cè)，演替一定年限后，此生態(tài)系統(tǒng)比

24、原來(lái)耕地的結(jié)構(gòu)更加_(填“復(fù)雜”或“簡(jiǎn)單”)，其抵抗力穩(wěn)定性更_(填“強(qiáng)”或“弱”)。(4)人類可以毀林開(kāi)荒，也可以退耕還林，這表明人類活動(dòng)可以影響群落演替的速度和_。解析群落演替分為初生演替和次生演替，前者是在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面或是原來(lái)存在過(guò)植被但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，后者是在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本得以保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。退耕還林后，生態(tài)系統(tǒng)中生物的總量增加，結(jié)構(gòu)將更加復(fù)雜，其抵抗力穩(wěn)定性將更強(qiáng)。人類活動(dòng)可以影響群落演替的速度和方向。答案(1)次生初生(2)增加(3)復(fù)雜強(qiáng)(4)方向考點(diǎn)三| 土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究

25、(實(shí)驗(yàn)) (對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第206頁(yè))原理流程1實(shí)驗(yàn)原理(1)土壤不僅為植物提供水分和礦質(zhì)元素，也是一些小動(dòng)物的良好棲息場(chǎng)所。(2)許多土壤動(dòng)物身體微小且有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，可用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。(3)豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法。2實(shí)驗(yàn)流程提出問(wèn)題：如土壤中有哪些小動(dòng)物？它們的種群密度是多少？實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論：組成不同群落的優(yōu)勢(shì)種是不同的，不同群落的物種豐富度是不同的。一般來(lái)說(shuō)，環(huán)境條件越優(yōu)越，群落發(fā)育的時(shí)間越長(zhǎng)，物種越多，群落結(jié)構(gòu)越復(fù)雜實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵1注意事項(xiàng)(1)從不同營(yíng)養(yǎng)環(huán)境中采集土壤樣本要分別統(tǒng)計(jì)。(2)盡可能多地收集小動(dòng)物。收集小動(dòng)物時(shí)，根據(jù)土壤中生物的避

26、光性和趨濕性來(lái)收集。(3)從同樣營(yíng)養(yǎng)土壤中采集的樣本，多組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比較。(4)命名要準(zhǔn)確，并進(jìn)行分類。(5)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶，不要破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境。2取樣器取樣法誤差歸納(1)未能給予最適“誘捕”條件，即未能充分利用土壤動(dòng)物“趨濕”、“避光”、“避熱”特性，如未打開(kāi)電燈可導(dǎo)致誘捕到的動(dòng)物個(gè)體減少。(2)未做到土壤類型、取樣時(shí)間、土層深度保持一致而導(dǎo)致計(jì)數(shù)誤差。(3)對(duì)“不知名”的動(dòng)物不予計(jì)數(shù)而導(dǎo)致誤差(正確做法是：記為“待鑒定XX”，并記下其特征)。對(duì)點(diǎn)練習(xí)1關(guān)于“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是 ()A對(duì)于無(wú)法知道名稱的小動(dòng)物，不可忽略，應(yīng)記錄下它們的特征B許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能

27、力，可采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查C利用小動(dòng)物的避光、避熱性，可采用帶燈罩的熱光源收集土樣中的小 動(dòng)物D可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣，調(diào)查不同時(shí)間土壤中小動(dòng)物 類群豐富度B統(tǒng)計(jì)土壤小動(dòng)物類群豐富度的方法有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法，對(duì)于無(wú)法知道名稱的小動(dòng)物，不可忽略，應(yīng)記錄下它們的特征，A正確；調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度常采用取樣器取樣法，B錯(cuò)誤；一般來(lái)說(shuō)，土壤小動(dòng)物具有避光、避熱性，可采用帶燈罩的熱光源收集土樣中的小動(dòng)物，C正確；可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣，調(diào)查不同時(shí)間土壤中小動(dòng)物類群豐富度，D正確。2某生物興趣小組對(duì)校園中四種不同植被類型的土壤中小動(dòng)物類群的豐富度進(jìn)行研究。(1)進(jìn)行土壤中

28、小動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查常采用_法。甲(2)土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性，為了探究土壤小動(dòng)物類群豐富度，興趣小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示裝置，從選取的樣土中收集小動(dòng)物，他們這一裝置不夠完善，請(qǐng)你幫助該小組的同學(xué)們完善該裝置：_，收集瓶中加入酒精溶液的用途是_。(3)校園中四種不同植被類型的土壤中小動(dòng)物數(shù)量如圖乙所示：乙土壤動(dòng)物群落數(shù)量出現(xiàn)明顯的季節(jié)變化，單位面積土壤動(dòng)物總數(shù)量在7月左右出現(xiàn)高峰的原因可能是_。(4)土壤動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分一般是_。其群落結(jié)構(gòu)和數(shù)量與土壤中有機(jī)物的含量關(guān)系十分密切。分析上圖可推測(cè)，四種植被類型中土壤中有機(jī)物含量最低的是_。解析(1)調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度的方

29、法常采用取樣器取樣法。(2)依據(jù)土壤動(dòng)物趨暗、避高溫的習(xí)性推出甲圖的漏斗上方應(yīng)加一個(gè)燈泡，這樣可造成土壤上既有光又有熱，從而使土壤小動(dòng)物向漏斗下方運(yùn)動(dòng)，然后由收集瓶中的酒精殺死和保存小動(dòng)物。(3)每年7月正逢盛夏季節(jié)，降雨充足，氣溫較高，加上此時(shí)土壤有機(jī)質(zhì)較豐富，土壤動(dòng)物會(huì)大量繁殖。(4)土壤中有機(jī)物是土壤小動(dòng)物的主要食物來(lái)源，據(jù)圖分析，土壤中四種植被類型的小動(dòng)物數(shù)量最低的是植被4，推知植被4的土壤中有機(jī)物含量最低。 答案(1)取樣器取樣(2)在漏斗上方加一提供光源和熱源的燈泡殺死和保存小動(dòng)物(3)降雨充足，氣溫較高，土壤中有機(jī)質(zhì)較豐富，動(dòng)物可在這個(gè)季節(jié)大量繁殖(4)分解者植被4真題驗(yàn)收| 感

30、悟高考淬煉考能 (對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第207頁(yè))1(2015全國(guó)卷)下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，正確的是()A草本階段與灌木階段群落的豐富度相同B草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜C草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)D草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境D草本階段在群落演替過(guò)程中先于灌木階段出現(xiàn)，隨著群落演替的進(jìn)行，生物的種類越來(lái)越多，即物種的豐富度逐漸增大，所以草本階段和灌木階段的物種豐富度不同，灌木階段的物種豐富度較大，A項(xiàng)錯(cuò)誤。隨著群落演替的進(jìn)行，群落的空間結(jié)構(gòu)逐漸變得復(fù)雜，所以草本階段的群落空間結(jié)構(gòu)要比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，B項(xiàng)錯(cuò)誤。草本階段的物種豐富度小于

31、灌木階段，所以其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)比灌木階段簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力比灌木階段弱，C項(xiàng)錯(cuò)誤。在群落演替過(guò)程中，前一個(gè)階段能為后一個(gè)階段創(chuàng)造適宜的環(huán)境，D項(xiàng)正確。2(2015海南高考)關(guān)于森林群落的敘述，錯(cuò)誤的是()A碳可在森林群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)B森林群落在垂直方向上沒(méi)有明顯的分層現(xiàn)象C互利共生、捕食和競(jìng)爭(zhēng)等可以出現(xiàn)在森林群落中D群落中植物放出的氧氣可被動(dòng)物、植物及微生物利用B碳可在森林群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)，A項(xiàng)正確。森林群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，B項(xiàng)錯(cuò)誤。森林群落屬于比較高級(jí)和成熟的群落，存在各種種間關(guān)系，C項(xiàng)正確。綠色植物放出的氧氣可被其自身以及動(dòng)物和微生物利用，D項(xiàng)正

32、確。3(2014全國(guó)卷)某種植物病毒V是通過(guò)稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是()A青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系B水稻與青蛙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C病毒V與青蛙是寄生關(guān)系D水稻和病毒V是互利共生關(guān)系A(chǔ)由題干信息可知青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系，A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤；植物病毒V是可寄生在水稻細(xì)胞內(nèi)的病毒，因此病毒V與青蛙不是寄生關(guān)系，水稻和病毒V是寄生關(guān)系，C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。4(2013全國(guó)卷)南方某地的常綠闊葉林曾因過(guò)度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時(shí)間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。下表為恢復(fù)過(guò)程中依次更替的群落類型及其植物組成。演替階段群落類型植物種數(shù)(種)

33、草本植物灌木喬木1草叢34002針葉林521213針闊葉混交林6724174常綠闊葉林1063116回答下列問(wèn)題：(1)該地常綠闊葉林恢復(fù)過(guò)程中群落演替的類型為_(kāi)演替。常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復(fù)的原因，除了植物的種子或者繁殖體可能得到保留外，還可能是原有的_條件也得到了基本保留。(2)在由上述群落構(gòu)成的相應(yīng)生態(tài)系統(tǒng)中，恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是_生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是_生態(tài)系統(tǒng)。(3)與草叢相比，針葉林中的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為_(kāi)(填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”)，原因是_。解析根據(jù)題干提供的信息，了解演替初始條件并根據(jù)演替過(guò)程中生物群落的變化，結(jié)合對(duì)次生演替、恢復(fù)力穩(wěn)定性等概念的理解進(jìn)行解答。(1)該演替是在原有的土壤、種子等條件基本保留的情況下進(jìn)行的，屬于次生演替。(2)恢復(fù)力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)呈負(fù)相關(guān)，即營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)；營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱。(3)生態(tài)系統(tǒng)中植物種類越多，對(duì)于陽(yáng)光的爭(zhēng)奪越激烈，植物分層越多且明顯，而動(dòng)物分層與植物分層