1、課時跟蹤檢查(19)DNA是主要的遺傳物質一、選擇題1 .關于人類對遺傳物質探索的歷史，以下記述正確()a .格里菲斯肺炎奈瑟氏菌轉化實驗證明DNA是遺傳物質b .在健康和蔡氏噬菌體感染細菌實驗中，T2噬菌體的蛋白質在35S下直接標識牌c .在噬菌體感染細菌的實驗中，攪拌的目的是加速細菌的解體，促進噬菌體從細菌體內的釋放d .煙草花葉病毒的核酸DNA酶催化劑感染煙草煙草出現病斑解析：選擇d格里菲斯進行肺炎奈瑟氏菌轉化實驗，證明加熱死亡的s型細菌體內存在轉化因子。 T2噬菌體的經營寄生現象生活不能以35S的速度直接標識牌噬菌體的蛋白質。 在噬菌體感染細菌的實驗中，攪拌的目的是將吸附在細菌上的噬菌

2、體(外殼)從細菌中分離出來。 煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA，DNA酶催化劑可以初步水解作用DNA制成核苷酸，但由于不能水解作用RNA，因此煙草花葉病毒的核酸DNA酶催化劑感染煙草在煙草上形成病斑。2 .格里菲斯和艾弗里完成肺炎奈瑟氏菌轉化實驗如下，但錯誤的是()a .加熱殺死的s型菌的DNA進入r型菌細胞內，將r型菌轉換成s型菌B.R型菌感受態(tài)后出現莢膜，反對者認為是由突然變異所致，不能說明DNA是遺傳物質c .艾莉提取的DNA中摻雜了非常少量的蛋白質，實驗中沒有完全排除蛋白質的作用d .艾弗里肺炎奈瑟氏菌轉化實驗證明DNA是主要遺傳物質解析：選擇d aly的肺炎奈瑟氏菌轉化實驗可以證明DN

3、A是遺傳物質，但不能證明DNA是主要遺傳物質。關于噬菌體感染細菌實驗的以下說法，錯誤的是()健康和蔡氏實驗以T2噬菌體為材料，采用同位素標識牌技術如果直接在含有b.32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)噬菌體，可以得到DNA含有32p標識牌的噬菌體c .噬菌體感染細菌實驗將DNA和蛋白質分離，可以單獨觀察各自的作用d.32p標識牌的噬菌體與細菌有會兒混合，離心分離的結果，沉淀物的放射性高解析：選擇b噬菌體為細小病毒，由于沒有細胞結構，不能在培養(yǎng)基中獨立生存，因此不能在含有32P的培養(yǎng)基中直接培養(yǎng)噬菌體。4.(2018惠州市調查)一名學生重復健康和蔡斯實驗：分別用35S、32P標識牌的噬菌體感染非標識牌細菌，并進

4、行培養(yǎng)、攪拌、離心、放射性檢測。 以下說法正確的是()可以認為是由a.35s標識牌的組離心后，沉淀物中存在少量放射性，攪拌不一盞茶引起的可以認為是由b.32p標識牌的組離心后，沉淀物中存在少量放射性，攪拌不一盞茶引起的c .噬菌體的增殖需要細菌提供鑄造模型、原料、能量和酶催化劑等d .本實驗用含32P的無機鹽直接培養(yǎng)噬菌體，實現了對其DNA的標記解析：用A 35S標識牌的是噬菌體蛋白質殼，噬菌體感染細菌時，蛋白質殼殘留在細菌外。 如果在35S標識牌的噬菌體感染實驗中，沉淀物中存在少量放射性不一盞茶攪拌，少數蛋白質殼還吸附在細菌表面。 32P標識牌的那一組離心后，沉淀物必須存在大量放射性。 如果

5、沉淀物中只存在少量放射性，當保溫時間過短，噬菌體沒有侵入細菌細胞球，或者保溫時間過長，細菌分解后可能釋放出子噬菌體的噬菌體感染細菌時，只有DNA進入細菌，作為鑄造模型的子噬菌體因為噬菌體是細小病毒，不能在培養(yǎng)基中獨立生存，所以為了獲得含有35S和32P的噬菌體，可以將大腸菌群分別在含有35S和32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，可以培養(yǎng)未在標識牌的大腸菌群中標識牌的噬菌體。5.(2018泰安月試驗)某研究者模擬健康和蔡斯關于噬菌體感染細菌的實驗，進行了以下四項實驗用未被標識牌的噬菌體感染35S標識牌的細菌用32P標識牌的噬菌體感染未標識牌的細菌用未標識牌的噬菌體感染3H標識牌的細菌用15N標識牌的噬菌體感染

6、未標識牌的細菌。以上4個實驗，經有會兒離心分離，檢測出放射性的主要部位分別為()a .沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液b .沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物、上清液c .上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液d .沉淀物、沉淀物、沉淀物、上清液解析：選擇d用噬菌體感染細菌后，進行有會兒攪拌、離心，上清液是噬菌體的蛋白質殼，沉淀物是細菌(包括噬菌體的DNA )。 用未被標識牌的噬菌體感染35S標識牌的細菌，上清液沒有放射性，放射性主要表現在沉淀物中。 32P標識牌的噬菌體浸泡未標識牌的細菌，放射性主要出現在作為DNA的沉淀物中。 在3H下標識牌細菌，放射性主要在沉淀物中。 由15N標

7、識牌的噬菌體，含有放射性的物質在蛋白質和DNA，即上清液和沉淀物中有放射性。6.(2018淄博檢驗)肺炎奈瑟氏菌中控制莢膜形成的相關基因標記為“a”，無該相關基因標記為“a”，以下對甲、乙兩組感受態(tài)實驗的分析正確()實驗甲：混合培養(yǎng)加熱殺死的s型肺炎奈瑟氏菌和r型活菌的菌液實驗b :加熱殺死的r型肺炎奈瑟氏菌和s型活菌的菌液混合培養(yǎng)a .感受態(tài)前的s型、r型菌的基因組成分別為AA、AAb .甲實驗檢測出r型、s型活菌，s型菌由r型菌轉換而來c .乙實驗中只檢測出了s型活菌，因為r型菌的a基因在s型菌體內不表達d .感受態(tài)前的s型菌和感受態(tài)后形成的s型菌的遺傳物質相同解析：所選b肺炎奈瑟氏菌為原

8、核生物，由于細胞球內無同源染色體，感受態(tài)前s型、r型菌的基因組成分別為a、a的s型菌中的感受態(tài)因子可將r型細菌感受態(tài)s型細菌，r型菌的基因可在s型菌體內表達，但被s型菌的性狀所掩蓋，乙實驗顯示s型活菌的在格里菲斯肺炎的奈瑟氏菌轉化實驗中，如果將加熱死亡的s型菌與活的r型菌混合注射到小鼠體內，小鼠就會死亡，小鼠體內s型菌、r型菌的含量變化如圖所示。 以下分析正確的是()A.ab段的r型菌數減少是因為一部分r型菌被小鼠的免疫系統不斷地除去B.bc段的r型菌數的上升是由于s型菌大量轉換為r型菌造成的C.S型活菌是在r型菌中的“感受態(tài)因子”加熱死亡的s型菌體內產生的d .這個實驗可以證明“感受態(tài)因子”

9、是s型菌的DNA分析：選擇a為r型菌無毒，ab段s型活菌數少，對小鼠免疫系統破壞力小，因此ab段r型菌數減少，部分r型菌被小鼠免疫系統除去。 bc段的r型菌數上升的原因是，r型菌轉化產生很多s型活菌，s型活菌破壞小鼠的免疫系統，r型菌在小鼠體內大量增殖。 s型活菌是因加熱而死亡的s型菌中的“感受態(tài)因子”進入r型菌體內而產生的。 格里菲斯的肺炎奈瑟氏菌轉化實驗只能證明加熱死亡的s型菌內存在某種“轉化因子”，不能證明哪個物質是“轉化因子”。8.(2018長沙模擬)已知有莢膜的肺炎奈瑟氏菌可引起動物致死性肺炎，沒有莢膜的肺炎奈瑟氏菌對動物無害。 從現在具有莢膜的肺炎奈瑟氏菌中提取DNA、蛋白質、莢膜

10、粗多糖等，分別放入培養(yǎng)不具有莢膜的細菌的培養(yǎng)液中，有會兒后將培養(yǎng)液注射到小鼠上，圖中的結果錯誤()。解析：選擇d從有莢膜的肺炎奈瑟氏菌中所提取的物質中，只有DNA可以將沒有莢膜的肺炎奈瑟氏菌轉換為有莢膜的肺炎奈瑟氏菌，并致死小鼠。 DNA酶催化劑水解作用DNA，不能將沒有莢膜的肺炎奈瑟氏菌轉化為有莢膜的肺炎奈瑟氏菌，小鼠應正常表達。9.t2噬菌體感染大腸菌群的實驗”如下所述，正確的是()A.T2噬菌體可以在含有35S標識牌的完全培養(yǎng)基中直接培養(yǎng)，以標識牌蛋白質殼B.T2噬菌體感染大腸菌群后，可以利用大腸菌群的物質合成自己的成分c .離心分離的目的是將吸附在大腸菌群上的T2噬菌體(外殼)從大腸菌

11、群中分離出來D.T2噬菌體的蛋白質是否在大腸菌群中，可以通過32P標記的實驗群來確認解析：選擇B T2噬菌體為細小病毒，沒有細胞結構，不能在培養(yǎng)基上獨立生存，即不能在培養(yǎng)基上直接培養(yǎng)T2噬菌體。 當T2噬菌體感染大腸菌群時，遺傳物質可以利用大腸菌群體內的物質合成自己的成分。 攪拌的目的是使吸附在大腸菌群上的T2噬菌體(外殼)從大腸菌群中分離，離心分離的目的是使T2噬菌體(外殼)分布在上清液中，使感染了的大腸菌群殘留在離心管的沉淀物中。 用32P標識牌的實驗組只能確認DNA是否進入了大腸菌群。10 .某實驗組用32P標識牌噬菌體感染大腸菌群，經有會兒培養(yǎng)后離心，結果表明上清液具有一定的放射性，下

12、層的放射性強度略低于理論值。 發(fā)生這種現象的原因分析錯誤是()a .噬菌體和大腸菌群的混合培養(yǎng)時間過長b .培養(yǎng)時間太短，有些噬菌體沒有侵入大腸菌群c .離心時轉速過低，菌體和上清液的分離不一盞茶d .不一盞茶攪拌，大腸菌群上吸附的噬菌體未從大腸菌群中分離解析：選擇d培養(yǎng)時間過長時，噬菌體可能已經從大腸菌群中釋放，上清液具有一定的放射性，下層的放射性強度比理論值稍低的現象出現的培養(yǎng)時間過短時，沒有侵入大腸菌群的噬菌體在離心分離后上清液中也出現放射性， 如果下層的放射性強度低于理論值，離心時的轉速過低，則一部分菌體懸浮在上清液中，在也發(fā)生上述現象，不一盞茶攪拌的情況下，由于吸附在大腸菌群上的噬菌

13、體沒有從大腸菌群中分離，所以噬菌體和大腸菌群幾乎集中在下層的沉淀物中，下層的放射性強度可能接近理論值11、圖甲是加熱殺死的s型細菌和r型活菌混合注射到小鼠體內后兩種細菌含量的變化，圖乙是利用同位素標識牌技術完成噬菌體感染細菌實驗的部分操作步驟。 以下記述錯誤的是()a .在與圖甲的AB對應的時間段，小鼠體內沒有大量形成對r型細菌的抗體b .在圖甲，后期出現的大量s型細菌從r型細菌轉化增殖c .圖乙沉淀物中新形成的子噬菌體完全沒有放射性d .當父噬菌體在圖b中以32P標識牌時，分解的子噬菌體的大部分具有放射性分析：選擇d以32P標識牌母噬菌體，如果只是繁殖代，所有子噬菌體具有放射性，如果繁殖代多

14、，子噬菌體大部分不具有放射性。(2018淄博模擬)圖為T2噬菌體感染大腸菌群后大腸菌群內放射性RNA與T2噬菌體DNA及大腸菌群DNA的雜交結果。 以下記述錯誤的是()a .可以在培養(yǎng)基中添加3H尿嘧啶來標識牌RNAb .參與分子雜交的放射性RNA是相應DNA的轉錄產物c .在第0 min，與DNA雜交的RNA來源于T2噬菌體和大腸菌群的轉錄d .隨著感染時間的增加，噬菌體DNA的轉錄增加，細菌基因活動受到抑制解析c大腸菌群可吸收培養(yǎng)基中添加的3H尿嘧啶合成RNA，與可完成RNA標識牌的分子雜交相關的放射性RNA是通過相應的生物DNA轉錄產生的。 圖示結果的原因是，噬菌體感染細菌后，水解作用細

15、菌DNA，利用其水解作用產物合成噬菌體DNA，因此隨著感染時間的增加，噬菌體DNA的轉錄增加，細菌基因的表達受到抑制。 在第0分鐘，噬菌體未感染細菌，因此與DNA雜交的RNA僅來源于大腸菌群的轉錄。二、非選擇題13.20世紀70年代，科學家用小鼠進行了一系列的體內轉化實驗。 受體狀態(tài)r型細菌和s型細菌之間的轉化過程如圖2所示，請回答以下問題實驗1:R型細菌小鼠生存實驗2:S型細菌小鼠死亡分離s型細菌實驗3:S型細菌加熱小鼠生存實驗4:S型細菌加熱r型細菌小鼠死亡圖1(1)青霉素是一種常用的廣譜抗生素，通過抑制細菌細胞貼壁的合成而發(fā)揮殺菌作用，無青霉素耐受力的細菌與青霉素接觸、易死亡的原因是中國

16、語，中國語，中國語。(2)能從實驗4中死亡的老鼠中分離出(3)用顯微鏡觀察細菌莢膜的有無，用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)，觀察菌落的特征，除此之外，從圖1可知，用什么方法可以區(qū)分r型和s型細菌？ 中國語，中國語，中國語。中國語，中國語，中國語。(4)圖2中的步驟是加熱殺死s型細菌的過程。 s型細菌的DNA雙鏈片段與a胞質膜表面的相關DNA結合蛋白質結合，一條鏈在_酶催化劑的作用下分解，另一條鏈與受體特異蛋白結合，進入r型細菌細胞球內。 c細胞球經過DNA復制和細胞分裂，產生大量的s型細菌引起小鼠敗血癥而死亡，s型細菌的致病性與緊貼在細胞貼壁外側的_ _ _ _ _ _ (一種結構)有關，細菌這種結構的有無是

17、(5)科學家證明生物界基因表達的基本反應歷程相同。 性狀的表現必須經過“和”。(1)從題意可以看出，青霉素通過抑制細菌細胞貼壁的合成而發(fā)揮殺菌作用，用青霉素處理，無青霉素抗逆性細菌所產生的子細菌能夠導致細胞貼壁保護不足、細胞球吸水過多、胞質膜過度膨脹并破裂而死亡. (2)實驗4中，s型細菌所含的感受態(tài)因子將一部分r型細菌轉換為s型細菌使小鼠死亡，因此實驗4可以從死亡的小鼠分離s型細菌和r型細菌。 (3)用顯微鏡觀察細菌莢膜的有無，用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)觀察菌落的特征，除此之外，還可以用注射法觀察小鼠的生活狀況，區(qū)分r型和s型細菌。 (4)分析圖2，發(fā)現步驟是加熱殺死s型細菌的過程，DNA水解作用酶催化劑可以催化DNA的水解作用。 由于r型細菌的外面沒有莢膜，沒有致病性，在s型細菌的外面有莢膜，有致病性，所以s型細菌的致病性與貼在細胞貼壁外側的莢膜有關的基因可控制生物的性狀，所以細菌莢膜構造的有無由基因(或DNA )所控制。 (5)性狀表達過程是基因指導蛋白的合成過程，包括轉錄和翻譯兩個階段。答： (1)細菌細胞球吸水過多，胞質膜過度膨脹造成破裂；(2