1、念奴嬌 赤壁懷古,蘇軾（北宋）,滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。 白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。 明楊慎臨江仙,我國著名男中音歌唱家楊洪基演唱的由明代楊慎所作的臨江仙滾滾長江東逝水,同學們可以讓自己的思想任意馳騁在古戰(zhàn)場。,解題,念奴嬌 赤壁懷古,詞牌名,詠懷內容,蘇軾（10371101），北宋文學家、政治家、書畫家。字子瞻，號東坡居士。眉州眉山（今屬四川）人。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”，同樣都是唐宋八大家之一。21歲中進士，開始為宦生涯。宋神宗元豐二年（1079）因“烏臺詩案”被捕入獄。出獄后，責授黃州團練副

2、使。蘇軾是北宋成就最高的文學家。他的詞改變了五代以來婉約柔靡的風格，開創(chuàng)了豪放一派的詞風。與辛棄疾合稱“蘇辛”。,作者生平,地 字 號 評,成就,四川眉山,子瞻,東坡,文學家,政治家,書畫家,北宋成就最高的文學家，開創(chuàng)了詞的豪邁之風。,詩：,文：,詞：,書法：,與黃庭堅并稱為“蘇、黃”,與歐陽修并稱為“歐、蘇”,與辛棄疾并稱為“蘇、辛”,與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱為“書 法四大家”,一門三父子，都是大文豪。詩賦傳千古，峨眉共比高。,故宮博物院藏,書法欣賞,蘇軾赤壁賦墨跡,書法欣賞,北宋元豐二（一零七九）年，蘇軾因“烏臺詩案”被貶為黃州團練副使（相當于今天的地方分軍區(qū)的司令員，但“不得簽書公事”

3、），游赤鼻磯，作詞抒懷。念奴驕是蘇軾貶官黃州后的作品。43歲（元豐二年）時因作詩諷刺新法，被捕下獄，出獄后貶官為黃州團練副使。這是個閑職，他在舊城營地辟畦耕種，游歷訪古，政治上失意，滋長了他逃避現實和懷才不遇的思想情緒，但在祖國雄偉的江山和歷史風云人物的激發(fā)下，那種追求功業(yè)的豪邁心情，仍然是掩蓋不住的。作者借景抒情，寫下了一系列膾炙人口的名篇，此詞為其代表作。,寫作背景,蘇軾坎坷經歷補充 嘉佑六年（1061年），蘇軾應中制科考試，即通常所謂“三年京察”，入第三等，為“百年第一”授大理評事、簽書鳳翔府判官。后逢其父于汴京病故，丁憂扶喪歸里。熙寧二年（1069年）服滿還朝，仍授本職。他入朝為官之時

4、，正是北宋開始出現政治危機的時候，繁榮的背后隱藏著危機，此時神宗即位，任用王安石支持變法。蘇軾的許多師友，包括當初賞識他的恩師歐陽修在內，因在新法的施行上與新任宰相王安石政見不合，被迫離京。朝野舊雨凋零，蘇軾眼中所見的，已不是他二十歲時所見的“平和世界”。 蘇軾因在返京的途中見到新法對普通老百姓的損害，又因其政治思想保守，很不同意參知政事王安石的做法，認為新法不能便民，便上書反對。這樣做的一個結果，便是像他的那些被迫離京的師友一樣，不容于朝廷。于是蘇軾自求外放，調任杭州通判。從此，蘇軾終其一生都對王安石等變法派存有某種誤解。 蘇軾在杭州待了三年，任滿后，被調往密州、徐州、湖州等地，任知州。政績

5、顯赫，深得民心。蘇軾這樣持續(xù)了大概十年，蘇軾遇到了生平第一禍事。當時有人（李定等人）故意把他的詩句扭曲，以諷刺新法為名大做文章。,元豐二年（1079年），蘇軾到任湖州還不到三個月，就因為作詩諷刺新法，“文字毀謗君相”的罪名，被捕下獄，史稱“烏臺詩案”。 蘇軾坐牢103天，幾次瀕臨被砍頭的境地。幸虧北宋在太祖趙匡胤年間即定下不殺士大夫的國策，蘇軾才算躲過一劫。 出獄以后，蘇軾被降職為黃州團練副使（相當于現代民間的自衛(wèi)隊副隊長）。這個職位相當低微，并無實權，而此時蘇軾經此一役已變得心灰意懶，于公余便帶領家人開墾城東的一塊坡地，種田幫補生計?！皷|坡居士”的別號便是他在這時起的。 宋神宗元豐七年（10

6、84年），蘇軾離開黃州，奉詔赴汝州就任。由于長途跋涉，旅途勞頓，蘇軾的幼兒不幸夭折。汝州路途遙遠，且路費已盡，再加上喪子之痛，蘇軾便上書朝廷，請求暫時不去汝州，先到常州居住，后被批準。,當他準備南返常州時，神宗駕崩。 年幼的哲宗即位，高太后聽政，以王安石為首新黨被打壓，司馬光重新被啟用為相。蘇軾于是年以禮部郎中被召還朝。在朝半月，升起居舍人，三個月后，升中書舍人，不久又升翰林學士知制誥（為皇帝起草詔書的秘書）。 當蘇軾看到新興勢力拼命壓制王安石集團的人物及盡廢新法后，認為其與所謂“王黨”不過一丘之貉，再次向皇帝提出諫議。 蘇軾至此是既不能容于新黨，又不能見諒于舊黨，因而再度自求外調。他以龍圖閣

7、學士的身份，再次到闊別了十六年的杭州當太守。蘇軾在杭州修了一項重大的水利建設，疏浚西湖,用挖出的泥在西湖旁邊筑了一道堤壩，也就是著名的“蘇堤”。 蘇軾在杭州過得很愜意，自比唐代的白居易。但元佑六年（1091年），他又被召回朝。但不久又因為政見不合，外放潁州。 元佑八年（1093年）新黨再度執(zhí)政，再次被貶至惠陽（今廣東惠州市）。而后，蘇軾又被再貶至更遠的儋州（今海南）。據說在宋朝，放逐海南是僅比滿門抄斬罪輕一等的處罰。后徽宗即位，調廉州安置、舒州團練副使、永州安置。元符三年（1101年）大赦，復任朝奉郎，北歸途中，卒于常州，謚號文忠。享年六十六歲,在他之前，詩莊詞媚，詞多寫男歡女愛，離愁別恨，只

8、宜寫得纏綿婉媚，“香而軟”，他打破了詞為艷科的藩籬，把凡是詩所能表現的題材和主題，都在詞里表現，正如劉熙載所說的，達到“頗似老杜詩，以其無意不可入，無事不可言” 的程度，使詞走出了樽前檀板、深閨小樓，進入社會民生的廣闊天地中。這就大大地擴展了詞的表現功能，開創(chuàng)了豪放詞風。,關于蘇詞,學習目標： 1、領略蘇軾豪放雄邁的詞風，初步了解豪放派詞的特點。 2、體會作者寫景、狀物、敘事、抒情的寫作手法，理解詞中烘托和映襯手法的運用。 3、體會詞中流露的作者的豪邁之情與壯志難酬的感慨。 4、反復誦讀，從詞句入手，體會煉字煉句的妙處，提高鑒賞古詩詞的能力。 學習重難點： 1、學習重點：背誦、默寫全詞并領略蘇

9、軾豪放雄邁的詞風。 2、學習難點：理解蘇軾復雜矛盾的思想。 學習方法：誦讀中品味語言、鑒賞意境、體會情感（讀中賞，賞中讀）。 誦讀、品讀、鑒賞，合作探究。,1、欣賞朗讀，注意語調、停頓以及生字。,2、學生齊讀課文。（看準字形，讀準字音，有氣勢。）,念奴嬌 赤壁懷古 蘇軾,大江/東去，浪/淘盡 ，千古/風流人物。故壘西邊，人道是，三國/周郎赤壁 。亂石/穿空 ，驚濤/拍岸 ，卷起千堆雪。江山如畫，一時/多少豪杰。 遙想公瑾當年，小喬/初嫁了，雄姿/英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間， 檣櫓/灰飛煙滅。故國/神游， 多情/應笑我，早生/華發(fā)。人生如夢，一尊/還酹江月。,朗讀思考： 文中描寫景色的有哪些句子？

10、文中用了哪些富有表現力的詞 描寫了赤壁怎樣的景色？ 用了什么修辭？從幾個角度？基調怎樣？,大江東去，浪淘盡，千古風流人物.,開頭“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，與其他描寫“水”的詩句相比有什么特點？表達了作者怎樣的情感？,提示：不僅寫出了長江奔流的磅礴氣勢，而且融合概括了千古英雄的非凡業(yè)績。將寫景與寫人融合為一。抒發(fā)了詩人對往昔英雄人物的無限懷念。,亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪,“亂石穿空千堆雪?！泵鑼懥艘环裁礃拥漠嬅妫?提示：先寫江岸，再寫江水。高聳入云的亂石，怒濤澎湃，雪浪千迭。既正面描寫赤壁江山勝景，又勾勒古戰(zhàn)場景象，真可謂是有聲有色。,江山如畫，一時多少豪杰。,思考“江山如畫，

11、一時多少豪杰”在上下片中起什么作用？,提示：過渡?！敖饺绠嫛背猩希耙粫r多少豪杰”啟下，由壯景過渡到述人，十分自然?！耙粫r多少豪杰”是虛寫，既照應了開頭“千古風流人物”，又為下片寫周瑜作了鋪墊。,赤壁美景的特點是：,“雄奇壯麗”。,亂：巖石山崖險怪 形 夸張,穿：山崖陡峭高峻 形 夸張,驚：江水之洶涌 聲 比擬,拍：驚濤力度之大 聲 比擬,卷：波濤氣勢之大 形 夸張,渲染磅礴 宏偉氣勢 豪邁奔放,雪：浪花之白 色 比喻,景,人,上闋：詠赤壁，寫景抒懷，引起對古代英雄的懷念,詠赤壁 實景,馳騁鐵騎于戰(zhàn)場,羽扇綸巾,下闕,周 郎,小喬初嫁了 雄姿英發(fā) 羽扇綸巾 談笑間 檣櫓灰飛煙滅,上片重寫景，

12、下片“遙想”一詞接應上文，心往神馳，八百七十四年前的周瑜就在作者描寫的赤壁雄奇壯麗景色中出現了。閱讀下片前六句，討論蘇軾刻畫了周瑜什么樣的形象？,突出風流人物,小喬初嫁,_,年輕得意,雄姿英發(fā),_,英俊瀟灑,羽扇綸巾,_,從容儒雅,談 笑 間,_,指揮若定,檣櫓灰飛煙滅,_,足智多謀,下片：作者從哪幾個角度描寫周 瑜的？,圍繞赤壁可懷想的人物那么多，為什么蘇軾獨想起“公謹”？,橫槊賦詩的曹操,馳馬射虎的孫權,隆中定策的諸葛亮,足智多謀的周公瑾,周 瑜 年齡：34 婚姻：幸福美滿 外表：英俊儒雅 職位：東吳都督 際遇：功成名就,蘇 軾 年齡：47 婚姻：屢遭不幸 外表：早生華發(fā) 職位：團練副使

13、際遇：功業(yè)未就,問,題,歸,納,懷古 傷今,周 郎 二十四歲 春風得意 剛柔相濟 文武雙全 功成名就 少年得志,蘇 軾 四十七歲 待罪黃州 剛正有余 文弱書生 壯志難酬 年老無為,為何要插入“小喬初嫁了”這一細節(jié)?,以美女襯托英雄；著力表現周瑜風流倜儻的大將風采形象。,描寫了周瑜雄姿英發(fā)風流俊雅的英雄形象?！靶坛跫蕖泵廊艘r英雄，寫盡俊偉風姿。據史書記載，建安三年(198)喬玄把自己美麗的次女嫁給周瑜，不久吳主孫權又拜周瑜為大都督，這時周瑜才二十四歲?！坝鹕染]巾”，描寫周瑜儒將裝束，手握羽扇，頭戴綸巾，從容閑雅，一派儒將風度?！罢勑﹂g，檣櫓灰飛煙滅”，以曹操水軍的慘敗襯托周瑜指揮若定蔑視強敵的

14、氣慨。小喬初嫁距赤壁之戰(zhàn)（建安十三年，瑜三十四歲）十年，放在一起寫，是為了突出地表現周瑜少年得志建立功業(yè)的形象。,由此可見，作者在情感上傾向周瑜，是因為他渴望建功立業(yè)，希望自己也能像周瑜一樣能為國家干一番偉大的事業(yè)。但自己年近半百，白發(fā)早生而貶居邊地，無所建樹，壯志難酬，報國無門。,想想：蘇軾是悲觀、失落、無奈之情嗎?,對周瑜的追述是一種理想，,自己的落魄失意是一種現實,借古抒懷。通過塑造周瑜的形象和自己形成對照，表達自己光陰虛擲、壯志未酬的感慨。在貌似自慰自解的言辭之中激蕩著一腔追慕英雄、渴望建功立業(yè)的豪邁之情。,對比慚愧奮發(fā),第四幅酹月抒懷圖 “故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)”是傷感，是自

15、責。慨嘆歲月無情而功業(yè)無成。 “人生如夢，一尊還酹江月”是自我安慰，是曠達?；厥淄拢腥鐗糁?。自己磊落坦誠，敢于直言，卻受迫害、遭貶謫，真是歲月悠悠，“人生如夢”。面對此情此景，權且以酒酹月，借酒澆愁。值此，一位襟懷超曠、識度明達的詞人形象，躍然紙上。 這幅圖畫，盡管繚繞著一層慨嘆壯志未酬的愁霧，但畫面底色卻不乏壯麗的色彩。 （“尊”“酹”“月”字的出現，使人聯(lián)想到李白那“舉杯邀明月”、“斗酒詩百篇”的豪邁氣概。）,大江赤壁，起興點題 狀寫江山，思慕古人 緬懷周郎，建功立業(yè) 感傷身世，祭奠江月,上片著力 描繪赤壁 雄奇之景,下片寫周瑜 的豐功偉績，抒發(fā)個人感慨,你認為這首詞中最能體現詞人豪邁

16、特點的句子是哪句？,亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。,用豪壯的情調來 抒寫胸中塊壘,壯麗之景,豪邁之人,壯志之情,波瀾壯闊的長江 赤壁所在地的險要地勢,風流人物 英雄豪杰,壯志難酬的愁悶,超脫與曠達,烘托,反襯,念奴嬌 赤壁懷古是公認的豪放派代表作，其“豪放”表現在哪些方面？,全詞以江山之勝，英雄之業(yè)為題材，以縱橫之筆將懷古、詠史、寫景、抒情熔為一體，視野開闊，境界宏大，氣勢磅礴，格調雄渾豪邁，是豪放詞的代表。,總起：大江東去，浪淘盡，千古風流人物。,寫景,故壘西邊周郎赤壁,亂石穿空,驚濤拍岸,過渡：江山如畫，一時多少豪杰。,寫人,周郎：,雄姿英發(fā),談笑克敵,我：,早生華發(fā),結束：,人生如夢，

17、一尊還酹江月,對比,照應,研究性問題討論： 有人說：“蘇軾的一生是不屈不撓、努力進取、不懈奮斗的一生”，也有人說：“蘇軾的一生是悲慘而不得志的一生?！苯Y合詞中“人生如夢”談談你的看法？看法自由，但得說出理由，能自圓其說。,導思點撥 求異創(chuàng)新,1）被捕入獄，謫居黃州，對他的打擊是巨大的。在他看來是懷才不遇，遭人陷害，并使他壯志難酬?！叭松鐗簟眱删?，正是這種身受迫害、懷才不遇和壯志難酬的悲憤，一種無人理解而寄托于江月的曠達。,導思點撥 求異創(chuàng)新,2）“人生如夢”兩句是詩人由江山人物的推移和自己“早生華發(fā)”的對比中發(fā)出的。長江依舊，英雄已逝；幼時壯志猶在，而今年近“知命”，“早生華發(fā)”，就不能不感

18、到人生的短暫與萬事皆休的悲涼。這是一種人之常情，怎能說是消極的呢？,導思點撥 求異創(chuàng)新,3）這種感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年輕就建立了赫赫戰(zhàn)功而千古流芳比較起來，就不能不激起自己一種老之將至而壯志難酬的深沉苦悶，就不能不感到自己的渺小與慚愧。這種與英雄對比自愧功業(yè)無成的傷感，不正包含一種積極向上的精神嗎？,最浪漫的詩人 最豪放的詞人 最超脫的文人 最瀟灑的過客 最多情的丈夫,水龍吟蝶戀花,念奴嬌江城子,定風波 浣溪紗,臨江仙浣溪紗,江城子（十年生死兩茫茫）,總結：最具人格魅力的大師,小結豪放詞的特點：,1要有壯闊景（描繪壯麗之景）,2 要寫英雄事（刻畫豪邁之人）,3要表功業(yè)志 （抒發(fā)壯志豪情）,江 城 子 密州出獵 蘇 軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。欲報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐? 會 挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。,