1、求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾,一、復(fù)習(xí)鋪墊，遷移到入,1、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾用 什么方法？,2、“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”的實(shí)際問題，關(guān)鍵是什么？,求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾用 除法計(jì)算。,找標(biāo)準(zhǔn)量，也就是單位“1”誰是標(biāo)準(zhǔn)量（單位“1”）誰就是除數(shù)。,一、復(fù)習(xí)鋪墊，遷移到入,新豐村今年開展了“綠化植樹造林”的活動(dòng)。原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。,根據(jù)這些信息，你能提出有關(guān)百分?jǐn)?shù)的問題嗎？你能解決這些問題嗎？,一、復(fù)習(xí)鋪墊，遷移到入,原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。,1、實(shí)際造林是原計(jì)劃造林的百分之幾？,2、原計(jì)劃造林是實(shí)際造林的百分之幾？,3、實(shí)際造林比原

2、計(jì)劃造林增加了百分之幾？,4、原計(jì)劃造林比實(shí)際造林減少了百分之幾？,二、探究新知,討論：“實(shí)際造林比計(jì)劃造林增加了百分之幾”這句話是誰跟誰比？誰是單位“1”的量？畫線段圖表示題意。,二、探究新知,12公頃,比原計(jì)劃 多造的,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),原計(jì)劃：,實(shí)際：,14公頃,1、先求實(shí)際造林是原計(jì)劃造林的百分之幾。,2、再求實(shí)際造林比原計(jì)劃造林增加百分之幾。,1412 1.167 116.7% 116.7%100% 16.7% 答：實(shí)際造林是 原計(jì)劃的 16.7%。,二、探究新知,12公頃,比原計(jì)劃 多造的,(1412)12 212 0.167 16.7% 答：實(shí)際造林比 原計(jì)劃增加 了16.7%

3、。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),原計(jì)劃：,實(shí)際：,14公頃,1、先求實(shí)際造林比原計(jì)劃造林增加的部分。,2、再求實(shí)際造林比原計(jì)劃造林增加的部分占原計(jì)劃造林的百分之幾。,二、探究新知,我們知道了實(shí)際造林比原計(jì)劃造林增加了16.7%，是不是說原計(jì)劃造林就比實(shí)際造林減少了16.7%呢？如果不是，那么原計(jì)劃造林比實(shí)際造林減少了百分之幾？怎樣計(jì)算？試一試。,二、探究新知,實(shí)際造林比原計(jì)劃造林增加了百分之幾？ (1412)12 212 0.167 16.7%,原計(jì)劃造林比實(shí)際造林減少了百分之幾？ (1412)14 214 0.143 14.3%,（問題變了，單位“1”變了。列式就不同了，結(jié)果也就不同了）,知識(shí)點(diǎn)一：

4、求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾,1、某班有男生25人，女生28人。女生比男生多百分之幾？,2、某工廠計(jì)劃制造拖拉機(jī)550臺(tái)，比原計(jì)劃超額完成了50臺(tái)，超額完成了百分之幾？,知識(shí)點(diǎn)二：求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少百分之幾,1、學(xué)校開展節(jié)約用電活動(dòng)，十月份用電由計(jì)劃的200度降低到120度，降低了百分之幾？,2、某校有男生500人，女生450人。女生比男生少百分之幾？,課時(shí)作業(yè),一、填空。,1、5比4多( )%,4比5少( )%。,2、十月份用電比九月份節(jié)約了10%。 把( )看作單位”1”, ( )占( )的10%。,25,20,九月份用電量,十月份比九月份節(jié)約的部分,九月份用電量,課時(shí)作業(yè),二、判斷。,1、A是B的70%，也就是說B是A的70%。( )。,2、甲比乙少30%，也就是說乙比甲多30%。( )。,3、工廠十月份產(chǎn)量是九月份產(chǎn)量的120%，就是 說九月份比十月份少生產(chǎn)20%。( )。,課時(shí)作業(yè),三、解決問題。,1、去年產(chǎn)油120萬噸，今年增加到248萬噸，增加了百分之幾？,2、去年產(chǎn)油120萬噸，今年產(chǎn)油增加了128萬噸，增加