1、,如何把人物寫得有血有肉？,熟悉的：（如親人朋友同學：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學、朋友、鄰居.） 陌生的：（生活中見到的、書本電視上看到或聽說的，如醫(yī)生、建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人、交警,神話人物.）,確定人物,回憶人物，激活形象： 小組交流，要求說清： （1）我想寫的這個人是誰？ （2）這個人有什么特點（品質）？ （3）這個人為什么會給你留下這樣的印象呢？ 仔細回憶這個人的一些情況，比如做過的事，他的外貌神態(tài)，語言動作等。,品質：助人為樂，拾金不昧，無私奉獻，舍己為人，愛生如子，有愛心，善良，勤勞，好學. 特點：急性子、細心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等,你想表現(xiàn)人物什么特點或品質？,怎

2、么寫？,給自己的作文取個題目,普通的題目：我的XX 如：我的媽媽 個性化題目： 的XX （抓住人物的特點） 如： 愛美的媽媽 熱心的鄰居 愛學習的姐姐,怎么寫,開頭介紹外貌和特點,先介紹人物的外貌（身材、長相等）； 再用一句話介紹人物的特點或品質； 例如1：我有個愛管閑事的爺爺。他中等個頭，七十多歲了，一頭白發(fā)看上去如同一團白雪。臉上布滿皺紋，一對小眼睛常常瞇縫著，總讓人覺得他是個熱情的老頭。在我的眼里，爺爺是個愛管閑事的人，可在鄰居們的眼里，爺爺卻是個熱心腸。,怎么寫,這學期我們班里來了一位新同學，他有一張帥氣的臉，明亮的眼睛總愛眨巴眨巴的，最有趣的是他特別愛臭美，總是擺著他的招牌動作，他就

3、是,說起這位女同學呀，給我印象最深的就是她的甜甜的笑容，以及她那戴在頭頂?shù)男⊥米佣涞念^飾，走起路來一蹦一跳的，真像只快樂的小兔子！,例文我的同學沈彤,我們班里有一個同學叫沈彤，她長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。她的優(yōu)點就是：樂于助人，關心同學其中有件事還在我的腦海中縈繞，令我難以忘懷。,開頭：介紹人物外貌和品質,寫一寫,寫開頭： 介紹你印象最深刻或熟悉的人的外貌和特點（品質） 時間：4分鐘,中間精選事例，以事寫人,寫人離不開寫事,因為人物的特點總是在具體事例中表現(xiàn)出來的； 選擇的事例要新穎 選擇的事例要精,怎么寫,那是一個下午，上體育課時，同學們都興高采烈的做著各種游戲。

4、有的在跳繩，有的在追逐，有的在打羽毛球。而我和沈彤在一起跑步?！鞍选?，隨著一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得很厲害，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把?？赏瑢W們站在一旁似乎都嚇呆了，不知怎么辦才好。就在這時，沈彤蹲下身來，捋（l)起我的褲腿，我的膝蓋鮮血直流，她一只手捏著我的腿，另一只手扯下自己的紅領巾，包在我的腿上，又小心翼翼的把我扶起，將我的手搭在她肩上，艱難地攙著我向校醫(yī)務室走去?？粗谎镜母t的紅領巾，再看看滿頭大汗的沈彤，我熱淚滿面。,中間選取典型事例，表現(xiàn)人物特點 （運用人物描寫方法，使人物形象更加生動）,說一

5、說,說說你寫的這個人一件什么事情令你印象深刻？ 起因（略寫） 神態(tài) 語言 經(jīng)過（詳寫 ）細節(jié)描寫 動作 內心獨白法 心理 環(huán)境渲染 結果（略寫） 言行襯托法,想起沈彤就會有許許多多的事情浮現(xiàn)在我的眼簾，每一件事情都令我難以忘懷。我相信，善良的她一定會受到更多人的喜愛。,結尾抒發(fā)感受，贊美心靈。,結尾,怎么寫,例文分析 （我的同學沈彤 ） 開頭介紹外貌和品質 中間選取典型事例，表現(xiàn)人物特點 結尾抒發(fā)感受，贊美心靈。,寫作導引： （1）：他（她）長的什么樣子？ （2）：我為什么要寫他（她），他（她）有什么優(yōu)點？ （3）：他（她）的事情為什么讓我印象深刻？,事例：表現(xiàn)人物特點,起因,結果,經(jīng)過,環(huán)境烘托,寫人的方法,對比襯托,細節(jié)描寫,開頭介紹外貌和品質,結尾：抒發(fā)感受，贊美心靈。,事例：,起因,結果,經(jīng)過,環(huán)境烘托,寫人和記事的區(qū)別,對比襯托,細節(jié)描寫,寫人：點人,結尾 ：,開頭,寫事：點事,寫人：主要通過語言、動作、神態(tài)心理等表現(xiàn)人的品質,寫事：主要表達事情的意義,寫人：抒發(fā)感受，贊美心靈。,記事抒發(fā)感受，總結這件事的意義（道理）,習作訓練： 審題：寫你的