3.4磁場對通電導(dǎo)線的作用力1.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、3.4磁場對通電導(dǎo)線的作用力(1)、電流：通電導(dǎo)線在磁場中受到的力、一、電流的方向、演示：如右圖所示進行了實驗。 1 .改變導(dǎo)線上的電流方向，觀察受力方向有無變化。 2 .改變上下交替磁場的位置，改變磁場的方向，觀察受力方向是否改變。 通過這兩種情況的分析，實際了解了導(dǎo)線受力的方向與磁場方向、電流方向的關(guān)系。 你能用簡潔的方法表達(dá)這種關(guān)系嗎？ 垂直于電流方向和磁場方向兩者，即垂直于電流和磁場存在的平面。 判定下一根通電導(dǎo)線接受的電流方向。 如圖所示，2根平行的通電直線導(dǎo)線之間通過磁場相互作用，如果電流的方向相同，則吸引。如果電流的方向相反，則排斥。 根據(jù)所學(xué)知識，二、電流I與導(dǎo)線長度l的乘積，

2、(1)在均勻強磁場中，當(dāng)通電直導(dǎo)線與磁場方向垂直時，導(dǎo)線受到的電流f等于磁感應(yīng)強度b、電流I與導(dǎo)線長度l的乘積。 即，F(xiàn)=ILB，(2)平行時： F0，既不平行也不垂直？ 二、電流大小：將磁感應(yīng)強度b分解為兩種成分。 一個成分垂直于導(dǎo)線B1=Bsin另一個成分平行于導(dǎo)線B2=Bcos，平行于導(dǎo)線的成分B2不對通電導(dǎo)線施加力，通電導(dǎo)線受到的力僅由B1決定。 即，將F=ILB1、B1=Bsin代入F=ILBsin、B2、B1、2，安培力的大?。菏剑篎=ILBsin，a靜止不動b向紙外平移，CN極向紙外旋轉(zhuǎn)，s極向紙內(nèi)旋轉(zhuǎn)，DN極向紙外旋轉(zhuǎn)，c、教室訓(xùn)練，2，長度20cm 嘗試下述各圖的導(dǎo)線受到的電流的大小和方向。0、0.02N水平右、0.02N垂直導(dǎo)線斜左上、3、如圖所示，在由垂直角三角形ABC構(gòu)成的導(dǎo)線信息幀內(nèi)流過電流I1A，在垂直向下的均勻強磁場B2T中，AC=40cm，求出三角形信息幀各邊受到的電流。 教室訓(xùn)練，F(xiàn)BC=0 FAC=FAB=0.43N，4，如圖所示，在磁感應(yīng)強度為1T的均勻強磁場中，同樣的彈簧有2根，下面掛上長度為0.5m、質(zhì)量為0.1k

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