1、說起心里話，最近我很厭煩。 因?yàn)橛袥]有戴紅毛巾的孩子，我們班被扣分，得不到移動(dòng)紅旗了。 同學(xué)們不聽課，惹惱老師，怎樣才能管好班里的紀(jì)律，爸爸讓我參加奧數(shù)培訓(xùn)班，我一點(diǎn)也不想去。 媽媽又給我買了三本課外作業(yè)。 另外，期末一定要考100分，怎么辦呢，總是照顧奶奶生病了，可是我沒能照顧她。 同一張桌子弄壞了我的墨盒，墨水流了一地，我沒有墨盒，很不方便。 心中的話是什么？ 心里的話就是敞開心扉，毫不保留地告訴對(duì)方自己最想說的話。 習(xí)作的要求，在自己成長的過程中，你有很多心里想說的話，沒有說的機(jī)會(huì)嗎，這次，我們?cè)谧约旱牧?xí)作中吐露吧！ 例如，對(duì)老師說，為了我們的成長，你說破碎了心，我已經(jīng)長大了，不要再當(dāng)孩

2、子看了：對(duì)鄰居的大叔說，多年來真心感謝你們?cè)谖覀兗业膸椭?，?duì)于小伙伴，我們已經(jīng)是彼此了不管怎樣不文明，要敞開心扉，把自己想說的心里話，在習(xí)作中對(duì)對(duì)方說。 說出心里話一定要真實(shí)，說出心里話。 寫完要念給對(duì)方聽，然后按照別人的意思改正。 心里的話可以對(duì)誰說？ 1 .熟悉的人：父母、老師、同學(xué)、朋友、兄弟姐妹等2 .陌生人：保護(hù)邊疆戰(zhàn)士，救助受傷的醫(yī)生，默默的清潔工，政府官員，你喜歡的歌手、電影明星等3 .2 .向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh、意見、要求等說出心里話，一定要說出心里的真實(shí)想法。 1 .一件事：快樂、煩惱、懊惱、罪惡感、感謝、注意啊，明確主題要求1、說話的對(duì)象：父母、老師、鄰居的叔叔、小朋友等，除了書

3、中所述之外，還可以和誰在心里說話請(qǐng)跟同學(xué)說。 2、確立中心：老師為你心碎的媽媽我已經(jīng)長大了，不要把我當(dāng)作孩子的鄰居給我們家的真誠幫助小伙子起綽號(hào)，不文明，習(xí)作要求： 1、吐露真心話，說實(shí)話。 2、有條理，生動(dòng)具體。 老師自己在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難，老師幫助了我，所以我必須寫下心中的話來感謝他。 平時(shí)自己做得不好，老師鼓勵(lì)你，幫助你解決問題，你也很感激。 我很羨慕每次見到其他同學(xué)都舉手回答問題被老師夸獎(jiǎng)，但是因?yàn)樽约耗懶∨e不起手，所以很難被夸獎(jiǎng)。 希望老師注意自己，給我一個(gè)機(jī)會(huì)。 書中的提示之外，還可以向這些人傾訴煩惱，分享快樂，表示感謝，提出建議。 媽媽的媽媽照顧你，珍惜你，感謝媽媽，表達(dá)對(duì)媽

4、媽的愛，希望今后自己也能為媽媽分擔(dān)。 看到別的同學(xué)在周末和父母一起郊游玩，很羨慕，希望父母在繁忙的工作中抽出時(shí)間，和自己一起度過。 希望媽媽不要為自己安排太多補(bǔ)習(xí)班，多參加體育活動(dòng)，做自己感興趣的事情。 合作伙伴感謝合作伙伴的幫助。 最近以來，和朋友之間的紛爭很討厭，所以想為自己的錯(cuò)誤道歉，和好。 我很抱歉，曾經(jīng)隱瞞過自己的錯(cuò)誤，對(duì)伙伴撒謊，對(duì)別人撒謊等，冤枉了伙伴。 朋友分手，想起美好的往事，表達(dá)無法拋棄的心情。你想對(duì)誰說心里話？ 請(qǐng)大家吐出來，材料，對(duì)方的缺點(diǎn)：吸煙，喝酒，疏忽，1 .感謝(照顧父母，照顧老師，幫助同學(xué))，2 .道歉(頂頭，撒謊，任性，做了壞事，傷害了別人)，3現(xiàn)在應(yīng)該怎么

5、寫作文？ 首先，我們要明確寫文章時(shí)人稱上的問題，讀下面兩篇文章(片斷)，分析它們?cè)谌朔Q上有何不同。 哪個(gè)滿足主題的要求？ 爸爸，我想對(duì)你說“當(dāng)，當(dāng)”，墻上的時(shí)間修正已經(jīng)敲了好幾次，空房間很安靜。 這時(shí)，父親一個(gè)人坐在那里，一句話也沒說。 我一個(gè)人在街上走著。 為了一點(diǎn)小事和父親吵架的我，懷著負(fù)面的心情走了出來。 本來今天是父親節(jié)，沒想到會(huì)變成這樣。 一個(gè)人走著，冷風(fēng)刺骨。 我把手牢牢地放在口袋里。 想去，但是不知道該去哪里。 老師，我想說今天是教師節(jié)。 老師，我對(duì)你說：“節(jié)日快樂！ ”“老師，記住第一年，你帶我去上班，雖然我不是班長，但你信任我的第一個(gè)二年，你不是班主任，但還是我的老師。在第一

6、個(gè)三年，你還想讓我當(dāng)你的代表三年后，我們一起來了三年后，我們的朋友關(guān)系和當(dāng)初一樣三年后，你雖然我不再是老師，但以前的一切還在眼前。 總而言之，提及對(duì)方時(shí)，也就是提及對(duì)方時(shí)，第二個(gè)人應(yīng)該稱之為“你”或者“你”來寫。 主題“媽媽我已經(jīng)長大了，別把我當(dāng)孩子”教我以寫作文為例。 文章開頭看山：最好弄清楚你心里話的中心是什么。 “我已經(jīng)長大了，別把我當(dāng)孩子了”。 媽媽，你付我的錢太多了，謝謝你對(duì)我的培養(yǎng)。 但是，我心中還有很多話。 今天，你讓我用文字吐出來媽媽，別把我當(dāng)孩子看。 媽媽，在你眼里，我是個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長大的孩子，不能像生活在雄鷹翅膀下的小鳥一樣展翅飛翔。 心里的話不僅僅是表達(dá)自己的想法，也不能寫

7、出你有這個(gè)想法的事情是什么。 寫具體事件，文章內(nèi)容豐富，真實(shí)，有說服力。 1 .寫一篇能說明媽媽把你變成孩子的事。 比如，我想洗餐具，媽媽不要讓我擔(dān)心一個(gè)人上學(xué)的媽媽不被允許。你想自己背書包，媽媽強(qiáng)烈希望你背。 2 .寫下你可以說明你已經(jīng)不是孩子了。 做飯等媽媽回來，自己收拾房間，自己坐公共汽車回家。 有一次，我們吃完飯，看到你很累的樣子。 所以站起來收拾餐具。 看到了。 “你要做什么？ “我想幫你收拾餐具?！?”“你說，“我不知道?！?“喂，孩子，你知道什么？ 不洗的話，不要弄得亂七八糟。 回去做作業(yè)吧。 “我不得不回到房間，繼續(xù)學(xué)習(xí)?！?媽媽，其實(shí)我已經(jīng)不是孩子了。 你長大了，讓我做點(diǎn)什么

8、吧。 一篇作文基本上可以表達(dá)清楚的意思，但沒有具體寫出來，沒有達(dá)到文字?jǐn)?shù)的要求，所以很多同學(xué)應(yīng)該怎么做，方法是，1，加上人物的對(duì)話，神格，動(dòng)作，心理描寫。 2、媽媽除了寫讓你成為孩子之外，還要感謝你證明你已經(jīng)不是孩子了。 你的話更有說服力。 3、良好的開端仍然很重要。 媽媽，我想告訴你，媽媽，你為我付出的太多了，謝謝你對(duì)我的養(yǎng)育。 但是，我心中還有很多話。 今天，你讓我用文字吐出來媽媽，別把我當(dāng)孩子看。媽媽，在你眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)不大的孩子。 (不能像生活在雄鷹翅膀下的小鳥那樣展翅飛翔。 我記得那時(shí)我們?nèi)页酝觑?，坐在沙發(fā)上休息看電視。 旁邊的你靠著靠背閉著眼睛，看到了疲憊的樣子。 我心里很痛，

9、站起來到餐桌旁收拾餐具。 鈴鐺的餐具碰撞聲把你吵醒了，你一下子站了起來，箭飛了進(jìn)來。 “你要做什么？ ”“你大聲問。 我說：“我想幫你收拾餐具。 ”然后馬上搖了搖頭，揮了揮手說：“媽媽不需要你的幫助，回到房間復(fù)習(xí)就可以了。 這些家務(wù)活不是你做的。 ”說著沒收了我手里的餐具。 我懊惱地回到了房間，不得不繼續(xù)學(xué)習(xí)。 我親愛的媽媽，當(dāng)我看到你平時(shí)疲憊的樣子，當(dāng)我撫摸你額頭之間隱隱約約的白發(fā)，當(dāng)你在我面前拍拍酸腰的背影出現(xiàn)的時(shí)候，我的心不禁痛了起來。 我親愛的媽媽，你為了照顧我和爸爸，花了很多錢，讓自己累了，讓我把這個(gè)當(dāng)做女兒盡點(diǎn)孝心吧。 你不要阻止我。 心理描寫，媽媽，其實(shí)我已經(jīng)長大了，我已經(jīng)不是你

10、眼中的孩子了。 你還記得那個(gè)時(shí)候嗎？ 你出差不在家，本來囑咐我們到外面的飯店吃飯，最后我和爸爸決定自己做飯。 我們分工合作，父親當(dāng)廚師，我在隔壁當(dāng)助手。 我也負(fù)責(zé)洗碗和做飯。 最初沒有洗干凈，而是濕了衣服，但是父親不責(zé)備我，教我洗干凈的方法。 最后我出色地完成了任務(wù)，得到了父親的贊揚(yáng)。 那一刻，我真的很有成就感，我覺得自己長大了，可以為父母分擔(dān)重?fù)?dān)。 媽媽，休息一下。 我自己也動(dòng)動(dòng)手，在做自己應(yīng)該做的事的同時(shí)，分擔(dān)你的重?fù)?dān)，盡點(diǎn)孝心吧。 我已經(jīng)不是小孩了，所以希望能立刻站在你身邊，和你一起笑著工作。 那是多么溫暖的場面啊！ 小伙子，我想對(duì)你說親愛的小明，你好嗎？ 最近我們吵架了，已經(jīng)不在乎對(duì)方

11、了。 我很難受，對(duì)不起你。 那一天，我和你走在學(xué)校的路上，談?wù)撝蠋煵贾玫乃伎紗栴}。 我和你意見不同，意見分歧，越爭聲越大，然后實(shí)際上大打出手，兩個(gè)人鼻青臉腫。 來到教室，老師問：“你們的臉怎么青？ ”“我們低著頭不說話。 老師再三追問，我不得不說我在路上摔倒了。 老師沒有責(zé)備我們，讓我們退席了。 我和你誰也不理。 只是請(qǐng)坐在座位上，自己看書。 下課以后，看到坐在我前面的你一直沒有回頭看我。 我的心引起了無名火。 “嗯，你不理我，我也不理你，有什么了不起的？ 今后要各走各的路。 我們已經(jīng)不是兄弟了！ ”(心理描寫)，這幾天，我們形成了一個(gè)陌生人。 放學(xué)后，我一個(gè)人背著書包在街上走著。 街上人很

12、多，但我覺得我的世界很冷清。 看到你活潑的身影消失了，我們相互玩耍的景象消失了，聽不到你開朗的笑聲，看到其他同學(xué)和他們的朋友抱著肩膀放學(xué)后走路，我只有一只影子，我的心很難受，眼淚都流了出來。 我們?cè)?jīng)是多么好的朋友啊。 有一次，媽媽給了我10元，所以我買了彩筆。 我有錢去學(xué)校附近的學(xué)習(xí)用品店。 剛到校門口，兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的高中學(xué)生，把我拉到一個(gè)角落，要求他們把錢交給我。 我說：“不行。 ”他們舉起拳頭打我。 這個(gè)時(shí)候，你好像從天而降，突然沖過來，用你瘦弱的身體保護(hù)著我，我很感動(dòng)。 我們一起逃離了魔爪。進(jìn)入學(xué)校，“不能一個(gè)人走路。 我也有。 ”“這是一個(gè)很好的例子。” 我覺得你很勇敢。 我決心和你成

13、為一輩子的朋友。 多么好的朋友啊，但是現(xiàn)在，由于我的一時(shí)的頑固，導(dǎo)致友情破裂，真的是不應(yīng)該的。 在這里，我對(duì)不起你。 我希望你能原諒我。 希望我們能再次回到過去，結(jié)交兄弟難的弟弟，結(jié)交一生的好朋友。 你好嗎，明顯的作文，爸爸媽媽，你們每天給我做這么多作業(yè)，還不讓我參加籃球隊(duì)，真讓我煩惱。 我想對(duì)你們說，請(qǐng)你們稍微安排一下作業(yè)，讓我參加籃球隊(duì)，明顯的作文寫得好嗎？ 為什么？ 你會(huì)寫什么？ a我記得有一次，你帶我去百貨商店。 這個(gè)時(shí)候，我喜歡169元的溜溜球，如果你不買，我就哭了起來。 最后，給我買了。 b有一次，我記得你帶我去百貨商店玩。 這個(gè)時(shí)候，我喜歡169的悠球，我很興奮，我想上次起毛帶來

14、同樣的東西還沒有玩。 今天，我也買一個(gè)。 于是，我對(duì)你說了。 “媽媽，你想買這個(gè)溜溜球嗎？ 毛毛早就買了。 ”你聽了我的話，認(rèn)真地說了： “這個(gè)太貴了，請(qǐng)不要訂正。 聽話，不要亂花錢。 ”“我聽了很生氣，抓住你的手說：“不！ 想要我！ ”“氣得轉(zhuǎn)身就走了?！? 看著你的背，我氣得坐在地上哭。 最后，因?yàn)槟銢]辦法，所以不得不給我買。 對(duì)不起，媽媽！ 那時(shí)是我錯(cuò)了，我很任性！ 現(xiàn)在想起來真的很慚愧，我很后悔。 心理描寫，語言描寫，動(dòng)作描寫神格描寫，奶奶，我想對(duì)你說，親愛的奶奶，有幾句話壓在我的心上，我曾經(jīng)想對(duì)著你說，可是你生氣了，話剛?cè)肟?，又咽了下去奶奶，今天借著寫作文的機(jī)會(huì)，告訴你我已經(jīng)放心了。

15、 奶奶，我是個(gè)活潑自尊的男孩，有時(shí)很頑固，經(jīng)常惹你生氣，但我不希望你對(duì)我的同學(xué)不客氣。 你知道嗎？ 同學(xué)們?cè)诒澈罂偸钦f你的壞話。 我的心真的不好受。 我記得一個(gè)星期天下午，有個(gè)同學(xué)來看我。 當(dāng)時(shí)我正在房間里做作業(yè)。 是你開的門。 你見到我的同學(xué)，不問青紅皂白地說：“走吧，偉翔不在家。 ”“這是一個(gè)很好的例子?！?轉(zhuǎn)過身把門關(guān)上了。 星期一，我一到學(xué)校，那個(gè)同學(xué)就告訴我。 “奶奶很兇啊。 我想問數(shù)學(xué)題，可是還沒說，奶奶把我攆走了。 那之后我就不能再去你家了。 奶奶，聽同學(xué)的話，你知道我的心有多痛苦嗎奶奶，我知道你老了，喜歡安靜，你也害怕同學(xué)來我家吵鬧影響我的學(xué)習(xí)，為了我我們的同學(xué)聚集在一起討論學(xué)

16、習(xí)上的問題，交流學(xué)習(xí)方法，有時(shí)難免有點(diǎn)爭吵，這是不是不好呢？我們有時(shí)偷玩，有時(shí)吵鬧，但我們畢竟是孩子，請(qǐng)?jiān)彙?我也經(jīng)常去同學(xué)家，其他人的奶奶總是小聲、親切、容易親近。 為什么那么激烈？ 奶奶，我今后想成為對(duì)我的同學(xué)友好，親切，親切的好奶奶。 親愛的奶奶，你能答應(yīng)我嗎？ 分析：對(duì)別人(特別是長輩)說話，要有禮貌，有節(jié)制，內(nèi)容要更具體，要有具體的事例，在說明道理的同時(shí)，也要給別人理解，要求他人是合理的。 媽媽，我想對(duì)你說，媽媽，每次看到你頭上的白頭發(fā)，臉上的皺紋就會(huì)一天比一天深。 我一直想對(duì)你說“媽媽，辛苦了，我愛你”，但每當(dāng)這些話傳到嘴邊，我就無論如何也要咽下去。 我今天會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì)和你說心

17、里話。 十二年來，你為我付出了多少心血。當(dāng)我學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，你總是一問一答請(qǐng)向我解釋每次我需要什么，你總是無視一切給我買在日常生活中你給我無微不至的關(guān)懷。 你還記得去年冬天嗎？ 那是狂風(fēng)呼嘯的夜晚，因?yàn)槟阋影?，我睡在溫暖的被窩里。 但是你呢？ 不但不回家休息，而且晚上還為我織毛衣。 本來我不知道，你一連串輕微的咳嗽聲把我吵醒了。 一開始好奇心很強(qiáng)，所以從門縫里偷偷地注視著客廳的一舉一動(dòng)。 那時(shí)候我真的嚇了一跳，不知道是高興還是悲傷。 你連咳嗽都不能大聲喊叫，以免吵醒我們。 此外，把燈調(diào)弱。 看到你坐在冰冷的長椅上，身上只穿了一件毛衣，連你平時(shí)的紅臉都顯得憔悴，雙手也從淺紅變得通紅。 沒錯(cuò)，但你還是用一根針為我織毛衣。 我的眼睛很快就濕了，眼淚也一滴一滴地掉了下來。 我打開門，朝著你的手臂，哭了起來。 你的身體很冷