【高中數(shù)學(xué)】1.5函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象（2課時(shí)）教案新人教A版必修4_第1頁(yè)
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福建省福州市平潭縣城東中學(xué)高中數(shù)學(xué) 1.5函數(shù)y=Asin(x+)的圖象（2課時(shí)）教案 新人教A版必修4 教學(xué)目標(biāo)（一） 知識(shí)與技能目標(biāo)（1）了解三種變換的有關(guān)概念；（2）能進(jìn)行三種變換綜合應(yīng)用；（3）掌握y=Asin(x+)+h的圖像信息（二） 過(guò)程與能力目標(biāo)能運(yùn)用多種變換綜合應(yīng)用時(shí)的圖象信息解題（三） 情感與態(tài)度目標(biāo)滲透函數(shù)應(yīng)抓住事物的本質(zhì)的哲學(xué)觀點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)處理三種變換的綜合應(yīng)用時(shí)的圖象信息教學(xué)難點(diǎn)處理三種變換的綜合應(yīng)用時(shí)的圖象信息教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1. 如何由y=sinx的圖象得到函數(shù)函數(shù)表示一個(gè)振動(dòng)量時(shí)：A：這個(gè)量振動(dòng)時(shí)離開(kāi)平衡位置的最大距離，稱為“振幅”.T：f ：稱為“相位” . x=0時(shí)的相位，稱為“初相”.三、應(yīng)用例1、教材P54面的例2。解析：由圖象可知A=2，解：由函數(shù)圖象可知教學(xué)反思解1：以點(diǎn)N為第一個(gè)零點(diǎn)，則解2：以點(diǎn)為第一個(gè)零點(diǎn)，則解析式為將點(diǎn)M的坐標(biāo)代入得解由已知解得又又為“五點(diǎn)法”作圖得第二個(gè)點(diǎn)，則有所求函數(shù)的解析式為四、課堂小結(jié)：教學(xué)反思五、課后作業(yè)1.閱讀教材第5355頁(yè)；2.教材第56頁(yè)第3、4題作業(yè)：習(xí)案作業(yè)十三。

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