一年級數(shù)學上冊 快樂的校園 1教案 青島版_第1頁
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文檔簡介

1、快樂的校園教學目標：基礎目標：結合圖片正確的數(shù)出數(shù)量是110的各數(shù)。能力目標：1. 培養(yǎng)學生初步地思維能力。2. 培養(yǎng)學生動手操作的能力。道德情感目標：結合插圖教育學生尊敬老師，喜歡校園生活，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。重點、難點：結合圖片正確的數(shù)出數(shù)量是110的各數(shù)。教學過程：一、復習鞏固讓學生學習數(shù)數(shù)110，寫出15這5個數(shù)。（教師注意學生的握筆、讀寫姿勢）二、學習數(shù)的組合問題：把4個木塊分成兩堆，可以怎樣分？指導學生用小棒自己擺。引導學生自己說把數(shù)4分成幾和幾。自主練習：P7.7三、自主練習第一題是數(shù)數(shù)的檢測練習，通過連線使學生形成數(shù)的概念。第二題通過手勢，形象的出示數(shù)量的概念，15讓學生動

2、筆寫一寫，610要求認識。第三題學生通過擺一擺，填一填。把5的組合列出，體驗5的不同組合方式，發(fā)展學生的數(shù)感，培養(yǎng)動手的能力。第四題滲透統(tǒng)計概念。引導學生數(shù)一數(shù)，依照不同的動物進行數(shù)數(shù)，形成歸類的認識。兔子 （ ） 公雞 （ ） 鴨子 ( )第五題通過涂顏色繼續(xù)鞏固學生對數(shù)的認識。通過沒有順序的數(shù)字使學生認識數(shù)字，可以先讓學生說一說，再動筆涂一涂。第六題：2的數(shù)字卡片放在哪里，繼續(xù)進行數(shù)的組合練習，發(fā)展學生的數(shù)感。第七題：大約有幾只小鳥。培養(yǎng)學生的估計能力。拓展訓練，還可以數(shù)什么？學生通過看圖，自主發(fā)現(xiàn)問題，繼續(xù)數(shù)兔子、房子等，培養(yǎng)自主學習能力。四、課后思考學生通過擺一擺，進一步體會到數(shù)的組合，加深對數(shù)的認識。通過多種練習，學生的積極性

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