1、第一課隋朝與大運(yùn)河的統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解以下基本知識(shí)：隋朝的建立，隋文帝的隋文帝，隋朝的繁榮，楊迪開鑿大運(yùn)河的概況及影響。2.通過(guò)閱讀隋代疆域圖和隋代大運(yùn)河示意圖，逐步培養(yǎng)和提高閱讀歷史地圖的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)要點(diǎn)：隋代大運(yùn)河。難點(diǎn)：如何評(píng)價(jià)楊迪皇帝開鑿大運(yùn)河及其航行的影響。學(xué)習(xí)過(guò)程首先，預(yù)習(xí)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)(1)隋朝的統(tǒng)一(請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本第2-4頁(yè)“隋朝統(tǒng)一”的內(nèi)容，并完成以下問(wèn)題)1.隋朝成立于1926年，年數(shù)和首都都是隋朝的.2.1949年，隋消滅了南朝，結(jié)束了割據(jù)政權(quán).秦漢以后，中國(guó)再次實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。3.想一想：隋為什么能完成統(tǒng)一大業(yè)？(2)貫穿南北的動(dòng)脈(請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本第4-6頁(yè)“貫穿南北的動(dòng)脈

2、”一項(xiàng)的內(nèi)容，并完成以下問(wèn)題)1、挖掘目的：2.填這張地圖：這張地圖相當(dāng)模糊。請(qǐng)用彩色鉛筆填寫大運(yùn)河的中心；南北端點(diǎn)和；從北到南分為四段；五大水系相連、最后，填上隋朝的都城。3.角色：大運(yùn)河通車后，它不僅會(huì)成為一條紐帶，還會(huì)成為一種交流也是。也促進(jìn)了沿海地區(qū)的發(fā)展。二，課堂討論這里有兩首關(guān)于大運(yùn)河的古詩(shī)。請(qǐng)先閱讀并理解，問(wèn)老師你不理解的地方，然后回答以下問(wèn)題：汴水(胡曾)一旦這條長(zhǎng)河開了幾千里，隋就要花九天的時(shí)間才能到達(dá)。錦帆從未投入戰(zhàn)斗，憂郁的龍舟從未歸來(lái)。皮日休汴河懷舊據(jù)說(shuō)隋朝亡國(guó)就是因?yàn)檫@條河，但現(xiàn)在它還在流動(dòng)，南北船只都因此暢通無(wú)阻。如果廟里沒(méi)有龍舟，龔宇也不會(huì)做出多大貢獻(xiàn)。問(wèn)題：(1

3、)這兩首詩(shī)對(duì)楊迪開鑿大運(yùn)河有相同的態(tài)度嗎？如果他們不同，他們的態(tài)度是什么？(2)你如何評(píng)價(jià)楊迪皇帝修建大運(yùn)河的歷史事件？第三，拓展和延伸秦朝和隋朝都是中國(guó)封建社會(huì)的重要朝代，它們有許多相似之處。試試看你能否找到它。從這兩個(gè)朝代的興衰中，你得到的最大啟示是什么？課堂測(cè)試首先，選擇題1.隋朝就像一顆流星劃過(guò)歷史的天空。雖然時(shí)間很短，但它光芒四射。以下關(guān)于隋朝歷史貢獻(xiàn)的敘述是不正確的()A.實(shí)現(xiàn)了南北統(tǒng)一。開通了貫穿南北的大運(yùn)河創(chuàng)造了科舉制度，創(chuàng)造了“貞觀之治”的局面2.隋朝開鑿大運(yùn)河的主要目的是()一、加強(qiáng)南北交通，鞏固隋朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治為楊迪皇帝巡游江都，為朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)3.以下關(guān)于隋代大運(yùn)河的說(shuō)法是不

4、正確的A.它是在楊迪皇帝統(tǒng)治時(shí)期挖掘出來(lái)的。它全長(zhǎng)4000到5000公里大大促進(jìn)了南北之間的經(jīng)濟(jì)交流，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河4.公元617年，來(lái)自余杭的商人不得不通過(guò)水路將貨物運(yùn)往卓君。他依次經(jīng)過(guò)的運(yùn)河段是什么江南江-漢溝-同濟(jì)運(yùn)河-永濟(jì)運(yùn)河C.漢溝-江南江-同濟(jì)運(yùn)河-永濟(jì)運(yùn)河5.北通縣的漁民和南墩江都的轉(zhuǎn)讓是有利可圖的！這一說(shuō)法表明，隋代開鑿大運(yùn)河的重大意義是()A.鞏固隋朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。溝通卓君和余杭大大促進(jìn)了南北之間的經(jīng)濟(jì)交流和發(fā)展，并有利于對(duì)南方少數(shù)民族的戰(zhàn)爭(zhēng)第二，非選擇題6.材料1:“這條死路就是這條河，它自來(lái)通波以來(lái)已經(jīng)有幾千里了?！辈牧?:“漁民北移于卓君縣，而江都南移于此，也是有利的?！?1)“河流”在材料一中是什么意思？他在任時(shí)是誰(shuí)打開了這條“河”？(2)材料2中的“卓君”和“江都”現(xiàn)在指的是哪里？(3)這條河的開通起到了什么作用？你知道它現(xiàn)在承擔(dān)了什么新任務(wù)嗎？指導(dǎo)案例課堂測(cè)試的七個(gè)參考答案(如下)第一課隋朝與大運(yùn)河的統(tǒng)一首先，選擇題1、D 2、A 3、B 4、A 5、C第二，