七年級數(shù)學上冊 1.7 有理數(shù)的混合運算教案 (新版)湘教版_第1頁
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文檔簡介

1、有理數(shù)的混合運算第16課時 有理數(shù)的混合運算教學目標:知識與技能1掌握有理數(shù)的混合運算順序,會進行簡單的有理數(shù)的混合運算;2會靈活運用運算律簡化計算;3. 會利用有理數(shù)的混合運算解決簡單的實際上問題.情感態(tài)度與價值觀 通過有理數(shù)混合運算,滲透了對立統(tǒng)一的辯證思想.教學重點:有理數(shù)的加減乘除乘方混合運算.教學難點:會利用有理數(shù)的混合運算解決簡單的實際問題.教學過程一、快樂起航1.小學學過的四則混合運算的順序是 2計算的結(jié)果正確的是 ( )A0 B.8 C.12 D. 二、我會自主學習:有理數(shù)的混合運算3.學一學:閱讀教材P46的“議一議”,回答下列問題:在有理數(shù)的運算中,除了在小學學過的加減乘除

2、運算外,還學習了什么運算?什么叫同級運算?完成下表:運算加減乘除乘方運算結(jié)果叫做填一填:-32 32 =_.【歸納總結(jié)】有理數(shù)混合運算的順序:先算 ,再算 ,最后算 ;如果有括號,就先進行 運算.4.閱讀教材P46 “例1,例2”的內(nèi)容,并解決下面的問題:議一議:教材P46“例2”的計算過程中,每一步計算的依據(jù)是什么?5.試一試:(1)計算的結(jié)果是 ( )A1 B9 C1 D (2)計算2(5)(2)3(4) 三、我會合作交流探究:6.探究:閱讀教材P47 “例3”的內(nèi)容.說一說你還有什么方法解題?議一議:通過“例3 ”的學習,你發(fā)覺哪種方法更簡便?四、我會實踐應用7.根據(jù)如圖所示的計算程序,

3、若輸入的值x =2,則輸出的值y =( ) A.7 B.3 C.5 D.58. 某同學把7( 3)錯抄為7 3,抄錯后算得答案為y,若正確答案為x,則xy= . 9. 某超市運來8筐白菜,以每筐50千克為準,超過的千克數(shù)記作正數(shù),不足的千克數(shù)記作負數(shù),稱重的記錄如下:1.5,3,2,0.5,1,2,2,2.5,8筐白菜的總重量是多少?五、我會歸納總結(jié)有理數(shù)混合運算的順序:先算乘方,再算乘除,最后算加減.如果有括號,就算括號里面的.六、快樂摘星臺:1. 的結(jié)果是 ( )A4 B.4 C.2 D.122. 計算的結(jié)果是 ( )A.22 B. 22 C. 18 D. 183. = 4. 計算:=_.5. 計算:4(3)215(3)60 .(3)6.

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