1、第五課 自我新期待,第 二 框 發(fā)掘自己的潛能,預(yù)習(xí)導(dǎo)航,1.潛能的含義 2.潛能的種類 3.潛能與特長的關(guān)系 4.發(fā)掘潛能的意義 5.如何激發(fā)自己的潛能,一位農(nóng)民看到兒子開的那輛輕型卡車突然間翻到了水溝里。他大為驚慌，急忙跑到出事地點(diǎn)。當(dāng)他看到溝里有水，兒子被壓在車下面，只有頭露出水面，他毫不猶豫地跳進(jìn)水溝，雙手伸到車下，把車抬了起來，另一位跑來救助的工人幫他失去知覺的兒子從下面拽了出來。,當(dāng)?shù)蒯t(yī)生很快趕來了，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的兒子只劃破了一點(diǎn)皮，沒有其他損傷。此時，這個農(nóng)民卻覺得奇怪了。剛才去抬車子時根本來不及想一下自己是否抬得動，由于好奇，他又去試了一下，這次根本抬不動那輛車子。,認(rèn)識自

2、我的潛能,你相信人真有如此大的潛能嗎？為什么？,請你說一說,自我是不斷發(fā)展的，自我有著很大的發(fā)展空間。人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，蘊(yùn)藏豐富，價值連城。,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能量大得驚人。人平常只發(fā)揮了極小的大腦功能。要是能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，那么可以輕易學(xué)會40種語言、背誦整本百科全書，拿12個博士學(xué)位。,人的潛能到底有多大,永遠(yuǎn)裝不滿的大腦,語言智能,這是什么潛能,李瑞英,羅京,音樂智能,數(shù)學(xué)家華羅庚,3個3個地數(shù)，還余2；5個5個地數(shù)，還余4；7個7個的數(shù)，還余6。問這樣?xùn)|西是多少？ 小學(xué)的華羅庚很快算出來結(jié)果 ，令老師驚訝不已！,數(shù)理邏輯智能,這是什么潛能,這是什么潛

3、能,空間智能,身體運(yùn)動智能,這是什么潛能,鄧小平，20世紀(jì)中國的領(lǐng)袖和偉人。他創(chuàng)造性地提出了“一國兩制”的構(gòu)想，經(jīng)過長達(dá)10年22輪的中英香港問題談判，香港終于回到祖國的懷抱。,這是什么潛能,人際交往智能,語言 智 能,自我認(rèn)識智能,這是什么潛能,唐太宗能不斷認(rèn)識自己，完善自己，這是哪一方面的智能？,人的潛能包括以下內(nèi)容,語言智能,音樂智能,數(shù)理邏輯智能,空間智能,身體運(yùn)動智能,人際交往智能,自我認(rèn)識智能,O對照上述七個方面，我還有哪些潛能未被開發(fā)？我現(xiàn)在的特長表現(xiàn)在_。我可能有_方面的潛能。,我的好朋友現(xiàn)在的特長是 _。,我同桌現(xiàn)在的特長表現(xiàn)在_。,人的特長往往是人某的方面潛能的表現(xiàn)，還有許

4、多潛能隱藏在角落里，未被發(fā)現(xiàn)。我們要做有心人，善于把它們發(fā)掘出來。,發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的重要條件！,潛能 特長,馬克思能閱讀歐洲一切國家的文字； 恩格斯能說20種語言； 愛迪生做出2000項(xiàng)發(fā)明； 茅盾能熟背整本紅樓夢； 南京一啞女周婷婷能背圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000多位； ,發(fā)掘自己的潛能,如何發(fā)掘自己的潛能呢?我們不妨從他人的做法中總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)。,一、給予自己積極的暗示,一個經(jīng)營很成功的日本企業(yè)家，這了保持良好的心態(tài)，激勵自己的潛能，他錄下自己的一段話：“我感覺一天比一天好，我身體很健康，工作很順利。我很走運(yùn)?！睅缀趺刻於挤沤o自己聽，經(jīng)激勵、鼓舞自己。,你認(rèn)為他的做法如何？你從中得到什么

5、啟發(fā)？,經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。,經(jīng)常給予自己積極的暗示： 如：經(jīng)常、反復(fù)地對自己說：“我感覺一天比一天好，我身體健康，學(xué)習(xí)很順利。我很走運(yùn)?！?“我能行！我一定可以做好！” “今天又是一個好天氣，我又有一個好心情，今天肯定又有好收獲！”,有一個孩子在沙灘上用沙子堆城堡。一位長者走過來問：“你在玩沙子嗎？”孩子說：“不，我是設(shè)計師，在建一座美麗的城堡?！?多年后，這個孩子果真成了一名著名的建筑設(shè)計師。,二、想象更好的“自我”形象,這個孩子的回答，對他日后成為建筑設(shè)計師有影響嗎？你怎樣理解他的話？,在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，能夠激勵

6、自己的斗志，有利于殺放自己的潛能。,發(fā)揮潛能的四大配合因素,確定自己的評價標(biāo)準(zhǔn),我來介紹一種發(fā)掘潛能的方法。,讓我們?yōu)樽约褐朴喴粋€切實(shí)可行的發(fā)掘潛能的計劃。,我打算先開發(fā)自己方面的潛能，我準(zhǔn)備先為自己畫一幅“未來作家”的漫畫，將它貼在書桌前，提醒自己“我將成為優(yōu)秀作家”然后堅持每天寫日記,只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。,三、只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能,科學(xué)家認(rèn)為，任何人只要經(jīng)過足夠的訓(xùn)練和努力，都可以擁有長期工作記憶的功能和由此產(chǎn)生的天才表現(xiàn)。為證實(shí)這一觀點(diǎn)，他們開始了試驗(yàn)，對只能記住7位數(shù)字的普通人訓(xùn)練一年，結(jié)果他們可以記住長達(dá)80至100位的數(shù)字。,發(fā)現(xiàn)自

7、己的潛能,認(rèn)識自我的潛能,發(fā)掘自己的潛能,潛能的含義,潛能的種類,給予自己積極的暗示,發(fā)現(xiàn)潛能是成功的重要條件,潛能與特長的關(guān)系,想象一個更好的“自我”形象,只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能,課堂小結(jié),（途徑）,4、中央電視臺曾介紹過兩個真實(shí)的故事： 一個只有小學(xué)文化程度的婦女，48歲開始創(chuàng)業(yè)，68 歲成為擁有16個小企業(yè)的女民營企業(yè)家；另一個是 沒有文化的婦女，60歲開始學(xué)藝，20年后成為遠(yuǎn)近 聞名的山西涼皮的專家。 上述事例說明（） A.人的潛能開發(fā)不受年齡、文化、地域的限制，實(shí)踐 能激發(fā)潛能。 B.年齡越大潛能越發(fā)揮得好。 C.人是多才多藝的。 D.女性的潛能比男性易于開發(fā)。,3、你已經(jīng)通過好幾

8、種方法的測試，證明你有音樂方面的潛能，這時你（） A. 不屑一顧，全當(dāng)沒這回事。 B.從這時起，在不放松文化課學(xué)習(xí)的情況下，開始 學(xué)習(xí)有關(guān)音樂的專業(yè)知識。 C.完全放棄學(xué)業(yè)，研究音樂。 D.不論聽到誰唱歌，都告訴他“你有沒有這方面的潛能？快閉嘴，唱得太難聽了！”,練習(xí) 1、人的潛能是很重要的，但是如何激發(fā)自己的潛能更是重要的，要激發(fā)潛能，就必須在（ ） A 實(shí)踐中激發(fā)潛能，從小事做起 B 從他人身上發(fā)現(xiàn)自己的潛能 C 讓別人看看面相，找到自己的潛能 2、多選，發(fā)掘潛能是很重要的一項(xiàng)工程，如何發(fā)揮挖掘自己的潛能，具體的方法有（ ） A 找到自己的人生目標(biāo)及終極目標(biāo) B 確定自我形象，即理想狀態(tài)下

9、的形象 C 確定自己的評價標(biāo)準(zhǔn) D 找出人生的信念與策略,A,ABCD,第五課 自我新期待,第三框 自我新形象,你喜歡的明星是他們嗎？,一、我心中的理想形象,討論: 1.你最喜歡的明星是誰？為什么? 2.你所喜歡的明星優(yōu)點(diǎn)有哪些?,喜歡明星很正常,因?yàn)槊餍峭兄利惖耐獗?大方的舉止,其中的一些人還具有高超的專業(yè)技能,高昂的工作熱情和高尚人格。P54,.但你是否想過： 你所喜歡的明星有沒有缺點(diǎn)呢？章子怡陷“詐捐門”風(fēng)波_mimi_ni100_新浪播客,“人無完人”，偶像也不例外。我們應(yīng)善于從不同的榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自我。P55,癡迷女只為追星,以致家破人亡, 劉德華怒斥其不孝

10、,楊麗娟,女,蘭州市人,28歲,13歲開始癡迷劉德華,并輟學(xué)做起專業(yè)追星族,其父母對女兒的這種迷戀行為多次進(jìn)行勸說，但他們的苦心不僅沒有得到理解，反而被女兒誤解，與女兒產(chǎn)生了很深的隔閡?？粗刻炀窕秀钡呐畠海麄兊男脑诘窝?，于是他們不得不將對女兒的勸說變?yōu)橹С帧２A其積蓄,變賣家產(chǎn),其父甚至不惜賣腎籌旅費(fèi),帶她三進(jìn)香港只為見劉德華一面。 劉德華獲知后，通過經(jīng)紀(jì)人批評其“不正確、不正常、不健康、不孝”，他決不會理會楊麗娟要求，并呼吁她停止這種過火的行為。 后來在媒體的推動下，楊麗娟終于赴香港與劉德華見面。但楊麗娟不滿足,嫌見面時間短。而其父70歲老人就在第二天凌晨跳海自殺。留下遺囑卻是：望劉德

11、華再見其女一面。這件哄動大江南北,人們稱之為病態(tài)。用楊麗娟的話說:“現(xiàn)在我只剩1300元錢,只有出家了?！?可悲！可氣！,正確對待偶像崇拜 我們不應(yīng)該盲目追星。不應(yīng)該瘋狂的追星，更不應(yīng)該讓追星成為我們生活的全部，而影響自己的學(xué)習(xí)和生活，給家長和別人帶來麻煩和痛苦。 其實(shí)我們身邊也有我們的學(xué)習(xí)榜樣。,我們應(yīng)如何看待追星現(xiàn)象？,喜歡明星是正常的心理現(xiàn)象； 明星身上也有缺點(diǎn)，我們應(yīng)做具體分析，不能盲目； 明星是我們理想自我的部分寄托，人們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我。,三人行必有我?guī)熝?，擇則其善者而從之， 其不善者而改之。,-孔子,父母對我的新期待：,老師對我的新期待：,同學(xué)對我

12、的新期待：,朋友對我的新期待：,懂事，努力學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，為國家為社會多做貢獻(xiàn),和諧相處，互相幫忙,互相關(guān)心，互相諒解,(二)、面對新期待,我最想從事的職業(yè)是- 它在目前社會中的作用是- 從事該職業(yè)必須具備的個人素質(zhì)是-,未來十年中最具潛力的十大職業(yè) 營養(yǎng)師 景觀設(shè)計師 動畫游戲設(shè)計師 房地產(chǎn)估價師 汽車美容師 彩鈴設(shè)計師 財務(wù)設(shè)計師 職業(yè)顧問 金融分析師 會展設(shè)計師,那么我們怎樣確立個人的成長目標(biāo)？P56 1、要了解自己的個性特點(diǎn)與潛能 2、要了解社會對各種職業(yè)的角色期待， 3、必須從社會需要與自身的實(shí)際出發(fā)。,三年后、六年后，你將在什么地方？ 在做什么？ 十年后，你會有什么樣的業(yè)

13、績、能力、和品質(zhì)？,（1）從現(xiàn)在做起，向著自己的理想前進(jìn)吧。趕快為自己制訂一個詳細(xì)的初中生活規(guī)劃！,三、未來新規(guī)劃（如何實(shí)現(xiàn)）,我初中階段的成長目標(biāo)是： 學(xué)習(xí)目標(biāo)是- 心理品質(zhì)目標(biāo)是- 思想品德修養(yǎng)的目標(biāo)是- 要達(dá)到這些目標(biāo) 我目前我的弱勢是- 我現(xiàn)在的優(yōu)勢是- 我的具體實(shí)施步驟是 七年級要做到- 八年級要做到- 九年級要做到-,那么我們青少年的主要任務(wù)是什么,（2）主要任務(wù)是知識的學(xué)習(xí)與品德的培養(yǎng)P57,（三）、未來新規(guī)劃（如何實(shí)現(xiàn)）,（1）為自己制訂一個詳細(xì)的初中生活規(guī)劃！ （2）注重知識的學(xué)習(xí)與品德的培養(yǎng),（3）美好的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)賴于良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣， （4）讓我們自省、自律、養(yǎng)成良好

14、的行為習(xí)慣,說一說我們收獲了什么？,如何對待偶像崇拜？ 怎樣確立個人的成長目標(biāo)？p56 知道青少年的主要任務(wù)。p57 如何實(shí)現(xiàn)未來新規(guī)劃 P57,反饋練習(xí)（不定項(xiàng)選擇）： 1、發(fā)掘自己潛能的途徑（） 、給予自己積極的暗示、想象一個更好的“自我”形象 、只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能、自己休閑休閑，等待機(jī)會 、“人的潛能，價值連城”。這句話告訴我們，取得成功的重要條件是（） 、經(jīng)常自我反思、發(fā)現(xiàn)自己的潛能 、求助于他人、等待運(yùn)氣 、人的潛能包括（） 、語言智能、人際交往智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能 、身體運(yùn)動智能、音樂智能、自我認(rèn)識智能,一顯身手（單項(xiàng)）,1.對于追星現(xiàn)象,下列認(rèn)識正確的是( ) A.明星都是優(yōu)秀的,是我們學(xué)習(xí)的榜樣 B.明星的一切行為我們都應(yīng)該去模仿 C.人無完人,明星也有缺點(diǎn)和不足之處 D.所有明星的