1、1,尊敬的家長們， 親愛的同學(xué)們， 早上好！,2,10.九寨溝,3,雪 峰,湖 泊,瀑 布,森 林,自然風(fēng)光,彩 池,4,一座座雪峰( )，峰頂( )。 大大小小的湖泊，像( ) 。湖水( ) ，湖底( ) 。從河谷至山坡，遍布著( ) 。每當(dāng)天氣晴朗時， ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) ，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅( ) ，難怪人們( )叫做“( )”、“( )”呢。由于河谷( ) ，湖泊與湖泊之間恰似( ) 。由此形成的( ) 的瀑布，宛如( ) ， ( ) ， ( ) 。,5,可愛的異獸珍禽自主：1、課文重點介紹了哪些異獸珍禽。它們各自有什么特點？2、你最喜歡哪一種動物？將

2、有意思的詞句劃下來，說說為什么喜歡它。合作：組內(nèi)交流,珍稀動物,金絲猴,大熊貓,羚羊,小熊貓,7,也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。 也許，會有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。 也許，你的運氣好，會在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。 也許，你還會看見一只行動敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋地照鏡子。,也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。,9,10,11,也許，會有一群善于奔跑的羚羊

3、突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。,13,14,15,也許，你的運氣好，會在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。,17,18,19,也許，你還會看見一只行動敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋地照鏡子。,21,22,23,24,25,也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。 也許，會有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。 也許，你的運氣好，會在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。 也許，你還會看

4、見一只行動敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋地照鏡子。,26,也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。 也許，會有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。 也許，你的運氣好，會在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。 也許，你還會看見一只行動敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋地照鏡子。,27,也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只( )的金絲猴，正( ) ，眨巴著( )向你( ) 。 也許，會有( )的羚羊( ) ，還沒等你看清它們，又( ) 。 也許，你的運氣好

5、，會在( ) ，發(fā)現(xiàn)一只( )的大熊貓，正( )地坐在那里( ) 。 也許，你還會看見( )的小熊貓，從( ) ，對著湖面( ) 。 也許， 的 ， 。,28,藍(lán)馬雞,大天鵝,大猩猩,29,朗讀第五自然段，回顧全文。 1、聯(lián)系上下文，找出描寫“雪峰插云、古木參天、平湖飛瀑、異獸珍禽” 的語句再讀一讀。 2、聯(lián)系全文，思考：第五自然段在全文中起什么作用。 3、有感情朗讀第五自然段。,30,雪峰插云,古木參天,平湖飛瀑,異獸珍禽,31,雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境?。?32,自然風(fēng)光,珍稀動物,童話世界 人間仙境,33,自然風(fēng)光,珍稀動物,童話世界 人間仙境 總結(jié)全文 首尾呼應(yīng),34,你能