1、發(fā)現(xiàn)自己的潛能,I believe I can fly,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都具有巨大的潛能 2、通過個(gè)人努力發(fā)掘自己更多的潛能 3、掌握一些發(fā)掘潛能的方法,故事一：親情救子 閱讀P51頁材料，父親為什么可以搬起卡車？,說明人在緊要關(guān)頭能夠釋放出自身所有的能量。這并不僅僅是身體的反應(yīng)，還涉及到精神的力量， 這種精神上引發(fā)出潛在的力量，據(jù)專家認(rèn)定，潛意識(shí)的力量是有意識(shí)力量的三萬倍。,我們都有一些自己并不曉得的能力，能做到連自己做夢都想不到會(huì)做的事。在面對需要時(shí)，我們就會(huì)奮起而應(yīng)付環(huán)境，并且做到似乎不可能的事。 卡耐基,潛能,一、認(rèn)識(shí)自我的潛能,人的潛能猶如一座待開發(fā)的金礦，蘊(yùn)藏?zé)o窮，價(jià)值無

2、比。,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能量大得驚人。人平常只發(fā)揮了極小的大腦功能，要是能夠發(fā)揮一大半的大腦功能。一點(diǎn)也不夸張，那么可以輕易學(xué)會(huì)40種語言、背誦整本百科全書，拿12個(gè)博士學(xué)位。,我們的大腦到底有多厲害？,馬克思能閱讀歐洲一切國家的語言. 恩格斯能說20種語言. 愛迪生做出2000項(xiàng)發(fā)明. 茅盾能熟背整本紅樓夢。 史豐收心算多位數(shù)加、減、乘、除比計(jì)算器快。 南京一名啞女周婷婷能背圓周率小數(shù)點(diǎn)1000多位。 ,人的潛能是巨大的,只要你有心，后面就會(huì)添上你的名字！,人類目前發(fā)揮了大腦功能的10%，還有90%的潛能沒得到發(fā)揮,愛因斯坦的腦資源被開發(fā)了多少 ?,研究證明，每個(gè)人至少有七個(gè)方面的

3、智能：,語言智能 音樂智能 數(shù)理邏輯智能 空間智能 身體運(yùn)動(dòng)智能 人際交往智能 自我認(rèn)識(shí)智能。,人的潛能是多方面,語言 智 能,董卿CCTV-3 歡樂中國行,董浩CCTV 少兒大風(fēng)車,羅京CCTV-新聞 新聞聯(lián)播,李修平CCTV- 新聞新聞聯(lián)播,活動(dòng)一：你猜我猜,殘疾人周舟,音樂潛能,男高音歌唱家帕瓦羅蒂,唐太宗能不斷認(rèn)識(shí)自己，完善自己，這是哪一方面的智能？,自我認(rèn)識(shí)智能,唐太宗任人唯賢，從善如流，聞過即改，開創(chuàng)了大唐“貞觀之治”的輝煌盛世。 。他認(rèn)為：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失 ”。,人際交往智能,鄧小平，20世紀(jì)中國的領(lǐng)袖和偉人。他創(chuàng)造性地提出了“一

4、國兩制”的構(gòu)想，經(jīng)過長達(dá)10年22輪的中英香港問題談判，香港終于回到祖國的懷抱。,地球繞著太陽公轉(zhuǎn)的同時(shí)，月球也在圍繞著地球公轉(zhuǎn)，請將地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周畫出。,空間智能,傳奇數(shù)學(xué)家華羅庚,中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)家陳景潤,數(shù)理邏輯智能,煉化中學(xué) 校運(yùn)會(huì)掠影,身體運(yùn)動(dòng)智能,劉翔取得成功的重要條件是什么？,發(fā)現(xiàn)自己的潛能,特長,=,潛能,特長往往是人某個(gè)方面潛能的表現(xiàn)，但特長并不等于潛能，有些未表現(xiàn)出來，甚至表現(xiàn)出較弱的方面很可能正是你的潛能。,二、發(fā)掘自己的潛能,說明積極的心理暗示能極大地發(fā)揮人的潛能，而消極的心理暗示則影響人的潛能的發(fā)揮。,1、經(jīng)常給自己積極的心理暗示,閱讀：教材P52成功日本企業(yè)家的話。

5、 想一想：這段話對他起到了什么作用？ （激勵(lì)鼓舞作用）,2、確立目標(biāo)，設(shè)計(jì)美好的“自我形象”,你在玩沙子嗎？,不，我是設(shè)計(jì)師，在建一座美麗的城堡。,較高、較好的目標(biāo)和美好的自我形象能激發(fā)我們的斗志，有利于潛能的發(fā)揮，最終獲得成功。,3、在實(shí)踐中激發(fā)自己的潛能。,培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣。 要堅(jiān)持不懈,實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐! 努力、努力、再努力! 堅(jiān)持不懈地努力才能最終成功,瘋狂英語-李陽,培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣,從小事做起：如 今天我要做一個(gè)衣著整潔的人！ 今天我要做一個(gè)的人！ 今天我要做一個(gè)的人！ 今天我要做一個(gè)的人！ 今天我要做一個(gè)的人！ ,實(shí)際行動(dòng)： 一、每天對自己說：我能行！ 二、為自己畫一幅“未來作家”漫畫。 三、堅(jiān)持每天寫作。 四、廣泛閱讀，積極思考。 五、認(rèn)真并系統(tǒng)學(xué)習(xí)寫作理論。,自我形象設(shè)計(jì)卡-反面 (下一節(jié)預(yù)習(xí)作業(yè) ),學(xué)生討論：激發(fā)潛能的方法有哪些？,積極心理暗示法,想象激勵(lì)法,緊急逼迫法,目標(biāo)設(shè)定法,光明思維法,實(shí)踐鍛煉法,小故事： 有兩個(gè)人到大都市闖天下。其中一個(gè)人聽到一瓶礦泉