1、精選小學教學工作總結三篇 時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學期又即將結束，結合本學期學生的學習和本人的教學情況，特做總結如下： 在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結合點，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶，使學生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不同的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛共產(chǎn)黨。利用每周一的班會時間，常學習小學生守則及小學生日常行為規(guī)范，使他們懂得作為一名小學生應該怎樣做，自己有一個勤懇正確的學習態(tài)度。 在教學中，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育，實行課改無論上什么課，讓學生自主學習，把主動權交給學生，讓學生在樂中學。 1、學生有了問的權利：課始，學生在預習的基礎上質(zhì)疑；課尾，學生回顧學習過程反思，反思

2、自己學到了什么。 2、學生有了讀的時間：學生多讀，讀好書，學生可以利用大量的時間去讀 ，學生自讀自悟才能學到知識。 3、學生有了講的時間：教師精講后學生主動表達自己的認識，感想，還可以小組討論，每個學生都有講的機會。 4、學生有了寫的時間：在課中學生可以把課外訓練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實踐證明把寫的訓練落實在課堂，學生課內(nèi)寫，教師指導端正寫的態(tài)度，提高寫的訓練能力。這種方法通過實踐較好。 5、轉(zhuǎn)化后進生，加強優(yōu)、差生的輔導，在教學中，教師用愛心和行動積極轉(zhuǎn)化后進生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，積極家訪與家長一起配合教育好差等生，利用自己的休息時間為他們補課。使后進生覺得自己真正是班中的一

3、員 抓好紀律，教學中，采用權利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當”，讓每個學生都感覺到自己有責任和義務管好自己的班級體。 教師為人師表，言傳身教。在語言和行動為學生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。 總之：一學期以來無論在思想政治工作方面，還是在學習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務。受到了領導和社會的一致好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。 學籍管理是義務教育就學管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學生主動發(fā)展的前提。為了加強學籍管理工作，我們認真學習了省教育廳關于學籍管理的規(guī)定，使這項工

4、作抓實抓深。本學期初，教導處就召開由各班班主任參加的學籍會議，要求各班班主任做好學籍卡、義務教育卡的交接、登記工作；一年級班主任做好學籍卡、義務教育卡的建檔工作；一、四年級班主任做好義務教育卡的取證工作；努力把學籍管理工作進一步制度化、規(guī)范化。 本學期學生數(shù)變動情況：本學期初，我校在校生有2500人，其中女生1095人。截止20xx年1月28日，轉(zhuǎn)入學生4人，轉(zhuǎn)出學生11人（含出guo5人），現(xiàn)有在校生2493人，其中女生1091人。全校共有40個教學班。 為了做好新生入學工作，按照上級部門的有關規(guī)定及時開展了一年級新生招生的 _，我們在學區(qū)內(nèi)八大社區(qū)粘貼了招生啟示，并在我校網(wǎng)站上發(fā)表了招生簡

5、章，從而使學區(qū)內(nèi)的.適齡兒童能順利的入學。 控制流生是義務教育就學階段的關鍵，也是義務教育的目的。為了做好控制流生工作，我們到社會上做了大量細致的調(diào)查，對所在學區(qū)內(nèi)的八個社區(qū)進行了調(diào)查，查清了適齡人口的分布情況，在社區(qū)復印了06周歲兒童花名冊，做到適齡人口來有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學率。班主任通過家長會宣傳“義務教育法”使控制流生工作得到家長和社會的支持。班主任及時掌握學生的動態(tài)，對“單親生”“特困生”、“厭學生”進行思想教育，又在學習上給他們幫助，使他們能穩(wěn)定情緒，安心就學。學生家庭困難是造成“輟學”的主要原因，為了使“特困生”能順利就學，我校目前已有6名學生獲得“兩免一補”。為這些

6、貧因?qū)W生解決了上學難的問題，避免了輟學現(xiàn)象發(fā)生，切實保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。 本學期對我校片內(nèi)八大社區(qū)的殘疾兒童、少年進行了摸底調(diào)查，9人在*市盲校、聾啞學校及培智學校就讀，我校創(chuàng)造條件，接收了24名視力、聽力、智力等輕度殘疾兒童隨班就讀，并努力為其創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，讓殘疾兒童享有同齡正常兒童相同的受教育的權利。 學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面，對于這項工作，我的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。做好轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、休學、復學學生的登記管理工作。對轉(zhuǎn)出的學生，了解清原因，收到對方學校、教育局的同意接收的回復后，方才辦理相關手續(xù)，及時登記，嚴把轉(zhuǎn)出關，避免了轉(zhuǎn)出手續(xù)不完善

7、。對轉(zhuǎn)入學生，先進行學科考試，改卷、記錄成績，經(jīng)校長審批，簽注意見后，方才辦理相關轉(zhuǎn)入手續(xù)，從不擅自收不合手續(xù)的學生，嚴把入學關。經(jīng)常和班主任對“點名冊”，保證班、校和基層報表數(shù)據(jù)的準確。 創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的靈魂，開展興趣小組活動（社團活動）培養(yǎng)學科特長生是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，實施創(chuàng)新教育的一個重要方面。從某種意義上說，特長生的數(shù)量多少和質(zhì)量高低是學校辦學特色的一個重要標志。 本學期，組織學生參加了20xx年*市小學數(shù)學奧林匹克邀請賽，林心悅等4人獲一等獎，劉解東等8人獲二等獎，游欣格等17人獲三等獎，王培坤等27人獲優(yōu)秀獎，林恒老師等13位老師獲優(yōu)秀指導獎，我校獲得優(yōu)秀組織獎。 組織學生參加

8、20xx年“迎春杯”數(shù)學競賽。先以年段為單位，在高年級的數(shù)學尖子中進行選拔，通過前測選拔出104名選手。由林斌銓校長親自掛帥，我校高年級數(shù)學老師組成賽前培訓小組，對104名選手進行分類輔導。我們定好培訓教師、定好培訓的時間和地點，選擇好合適的培訓材料，作好培訓計劃、扎實開展活動，充分發(fā)掘?qū)W生的數(shù)學潛能，培養(yǎng)數(shù)學特長生。 20xx年10月，我校的林應豪同學、黃玥同學獲得*市小學生信息學競賽三等獎。 20xx年12月8日，我校承辦了*市中小學生運動會車輛模型比賽。我校代表隊獲得了團體總分第二的好成績，其中林應豪同學獲得了個人第一名。我校代表隊還代表*市參加了12月22日12月23日在XX市舉行的2

9、0xxXX省中小學生運動會車輛模型比賽，獲得了軌道車計時賽第4名，軌道車組裝賽第7名，大輪車足球賽第6名，電動車搶旗賽第4名。吳莊俞同學獲得個人賽第三名，我校代表隊獲得了省賽團體總分第四（全省只取5名，福州地區(qū)僅我校入選）。 開學初從教師的備課、上課、作業(yè)批改和教學質(zhì)量以及教育活動等多個方面在提出了具體明確的要求。所有任課教師，本學期均使用電子備課，充分利用同一年級組的資源優(yōu)勢，要求老師們在充分鉆研教材后，對他人的教案進行再次備課修改，真正把功夫花在鉆研教材、鉆研學生方面。 為進一步規(guī)范教學常規(guī)管理工作，本學期我們加大了檢查和管理的力度，切實把常規(guī)管理落到實處。 1、加強檢查。教導處利用學校網(wǎng)

10、絡硬盤的上傳文件檢查了教師的教案設計，特別關注了每一位老師自己鉆研教材后對教案所作的修改，以及他們的教后反思和教學隨筆，及時指出了一些備課不足的地方要求老師改正。 2、加大管理力度。為使常規(guī)管理落到實處，我們充分利用各年段教研組的優(yōu)勢，定期在組內(nèi)開展作業(yè)互閱。教導處定期抽查各班的作業(yè)，把一些關于作業(yè)批改、訂正的相關問題在檢查后及時反饋，有效地穩(wěn)定了正常的教學秩序，日常管理落到了實處。 3、開展教研活動，聽常態(tài)課。組織數(shù)學教師，認真學習、討論學校教研工計劃，讓學校的教研工作計劃深入到每一個數(shù)學教師的心目中，落實到日常教學工作的各個方面。根據(jù)本年段的教學實際，制定年段數(shù)學科教研計劃，教學進度以及教

11、學重點、難點。課堂教學要講效率、講質(zhì)量。認真做好聽課記錄，每一次聽課后和執(zhí)教者交流聽課意見，對了解到的一些學生的課堂現(xiàn)狀交換意見。檢查執(zhí)教者的備課情況，進一步督促教師更好地實施教學工作。 1、在比賽方面還要注意科學輔導。 2、校內(nèi)開展學生的各種競賽稍欠缺。 1、關于培養(yǎng)數(shù)學特長生。老師們覺得自身的奧數(shù)知識積累得還不夠，建議能否請來相關的專家學者為我們數(shù)學老師“充電”，以適應特長生不斷增長的知識需求。 2、各種競賽在比賽前，我們校內(nèi)可以先舉行相對應的賽事，不僅可以激發(fā)學生的學習和參賽的熱情，還能從中選拔出好的苗子和選手。 3、能否騰出一、兩節(jié)課來開展興趣小組活動或社團活動，這樣，可以讓更多的學生

12、選擇自己喜歡的課程進行研究、提高，讓學生全面發(fā)展，而不是一天到晚繞著語、數(shù)、英作業(yè)轉(zhuǎn)。我們要使我們的孩子成為學習的主人，而不是成為學習的奴隸。 總之，在過去的一個學期里，取得了一些成績，但還存在一些問題。展望下一學期，要進一步團結協(xié)作，加強管理，使我校辦學水平和教育質(zhì)量的再上新臺階。 為進一步抓實教學常規(guī)管理，督促各校落實常規(guī)要求，于3月15日和16日兩天，我區(qū)教研室組織小學組全體教師分成三個小組，以不打招呼隨機抽查的方式，重點對城區(qū)文清實驗學校、紅旗二小、章貢區(qū)一保、二保，郊區(qū)沙石小學、沙河小學、水東小學、水西小學等八所學校、幼兒園進行了有關教學常規(guī)的督導檢查工作。 這次檢查主要就開學初下發(fā)

13、的“關于進一步加強兩區(qū)教學常規(guī)管理意見”，做進一步的跟蹤調(diào)查，目的是要求各校重視教學工作，在嚴格教學常規(guī)的管理中，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。在檢查中我們采用聽上課、查資料、做訪談的方式，深入教學、教師、學生當中，針對課前吟誦、教學理念、教師備課、作業(yè)布置、錯題反饋、及備課組、教研組活動的開展，同時在與學生的交流中就教師的教學態(tài)度、學生作業(yè)完成時間等一些方面跟進對教師教學情況的全面了解。 從本次調(diào)研結果來看，各校能嚴格按照由市教研室下發(fā)的常規(guī)要求，做到責任到人，有計劃、有安排、有措施。具體表現(xiàn)在以下幾個方面： 1、教師教案手寫干凈整潔，內(nèi)容詳略得當，反思及時有效。 2、教師批改學生作業(yè)，做到及時、醒目、細致。 3、學生課前吟誦詩詞，力求熟練、大膽、響亮、自信。 4、課堂教學井然有序，教師指導得法，學生主動參與，課堂氛圍活躍。 5、學校重視備課組和教研組活動，嚴格按照“五定”內(nèi)容進行，按時開展活動。 常規(guī)工作是學校工作的命脈，是教師教學的開端，是學生學習的指令，為此各校應下大力氣以抓好常規(guī)管理作為提升學校教學質(zhì)量的重要監(jiān)控手段。 第一，各校要在