1、,桂花：常綠喬木，高度可達15 m，樹冠卵圓形。葉對生，橢圓形至卵狀橢圓形?；ù攸S色或白色，極香，花期中秋。核果橢圓形，藍紫色，翌年夏初成熟。原產(chǎn)我國西南、華中等地，今各地普遍栽培。變種較多，有金桂、銀桂、四季桂。是傳統(tǒng)的名貴香花，城市綠化、美化的重要樹種。桂花經(jīng)蜜餞后，可做各種甜食。,桂 花 雨,我會讀,笨拙 檀香 鹵水 左右 新鮮 尤其 吩咐 揀起 糕餅 仔細 即時 沉浸 姿態(tài) 口占一絕 裊裊（nio ） 形容煙氣繚繞升騰,用較快的速度默讀課文，一邊讀一邊想：課文主要寫了什么內(nèi)容呢？ 課文主要講了作者深情地回憶起童年的桂花和幫媽媽搖桂花、做桂花糕的事。,根據(jù)上節(jié)課所學內(nèi)容給課文分段,第一段

2、（第1節(jié)） 小時候，我最喜歡桂花。 第二段（第2、4節(jié)） 回憶童年時代“搖桂花”和“收桂花”情景 第三段（第5、6節(jié)） 母親愛家鄉(xiāng)金桂,看“搖花樂”的圖片，在課文中找出有關的語句畫下來。,a“這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖?！?b“搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。” c“我喊著：啊!真像下雨，好香的雨啊!”,口頭練習,我看到 感到 于是也 最后我還情不自禁地喊出 。,作者僅僅為了寫搖落的陣陣桂花雨嗎？作者還寫了什么？聯(lián)系上下文，讀讀有關語句，再說說你的感受。 （花香）,a“我喜歡的是桂花。” b“可是桂花的香氣，太迷人了?！?c“桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后

3、十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的?！?d“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里?！?一個“浸”字，形象地寫出了桂花的香氣，桂花不僅花開時香，晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花，永遠香在人們的心里。它的香，已不受季節(jié)的束縛，香甜四季，也香甜了人們的生活。,形象地寫出了桂花的香氣，不僅開花香，晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花，永遠香在人們的心里，也香甜了人們的生活。,母親的話： “這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”,母親每年都聞著桂花的香氣，關注桂花，收獲桂花，體驗著饋贈桂花的快樂，吃著桂花做的食品，喝著桂花茶。桂花，已充盈她生活的全部空間。家鄉(xiāng)院子里的這棵桂花樹是唯我的，是母親生活乃至生命的一部分，杭州再多的桂花也比不上情感中的家鄉(xiāng)桂花。,小練筆：,試著用“這里的（ ）再 （ ），也比不上 （ ）?！边@樣的句式說說你的家鄉(xiāng)之美。,小結(jié),齊讀最后一個自然段： 于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。 淡淡的一句話，卻傳遞出了作者對故鄉(xiāng)桂花的深深懷念。家鄉(xiāng)的桂花，是跟作者童年的快樂連在一起的，那種“搖花樂”和桂花雨已植進了他的生命