1、一單元：讀下面的句子，想象句中描寫的情景，再選擇一種情景，照樣子說(shuō)一說(shuō)。 太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。 八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。l 十二月，可真是冷。早起的人們冷得把脖子縮在衣服領(lǐng)子里，湖面上冷得早就結(jié)了厚厚的冰，窗戶玻璃上冷得結(jié)了一層透明的白霜。l 夏日的夜晚，野地里漸漸安靜下來(lái)，四下里靜得聽不見一點(diǎn)狗吠，曠野里靜得只聽得見呼呼的風(fēng)聲，草叢里靜得只聽見蟲子的低鳴。l 期末到了，忙碌的生活開始了。學(xué)生每天忙得連看動(dòng)畫片的時(shí)間都沒有了，老師忙得連喝口水的空閑都沒有了，家長(zhǎng)忙得像上了發(fā)條的鐘。l

2、下課了，同學(xué)們開始喧鬧起來(lái)。吵得我都聽不見同桌說(shuō)的話，吵得我無(wú)法靜下心來(lái)看書，吵得上課鈴響了我們都沒有注意到。l 高鐵提速，復(fù)興號(hào)快得像離弦的箭，快得一眨眼我就到了目的地，快得凳子還沒坐熱我就要下車了。l 四川的火鍋真是麻辣十足，辣得人睜不開眼，辣得我直冒汗，辣得我嘴唇通紅。想一想下面的句子在表達(dá)上有什么特點(diǎn)，再照樣子寫一寫。 在風(fēng)光與你的瑞士萊蒙湖上，在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中，在碧波萬(wàn)頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過(guò)月亮。對(duì)比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮無(wú)論如何比不上我那心愛的小月亮。 這里的桂花再香也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。 雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷

3、船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘句子的特點(diǎn)：通過(guò)對(duì)比，強(qiáng)調(diào)對(duì)某個(gè)事物強(qiáng)烈的感情。l 這里的城市再繁華，也比不上家鄉(xiāng)的山山水水和風(fēng)土人情。l 這里的水再清澈再甘甜，也比不上記憶中故鄉(xiāng)山澗中的那一捧山泉。二單元你能猜出下面詞語(yǔ)的大致意思嗎？榜文：告示 印信：印章 驛站：服務(wù)區(qū) 郎中：醫(yī)生店家：店主 客舍：旅館 貨郎：流動(dòng)販賣物品的商販墨客：詩(shī)人、作家等文人 客官：顧客讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分說(shuō)說(shuō)，你是怎么知道他們的意思的。 但有過(guò)往客商，可于巳、午、未三個(gè)時(shí)辰，結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡。請(qǐng)勿自誤。（請(qǐng)不要使自己受傷害） 石猴喜不自勝，（歡喜得自己不能控制）急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，（閉上眼

4、睛，蹲著身子）跳出水外。 眾猴聽說(shuō)，即拱伏無(wú)違。（伏在地上，朝上行禮，沒有違抗的）一個(gè)個(gè)序齒排班，（按年齡長(zhǎng)幼來(lái)排列順序）朝上禮拜，都稱“千歲大王”。下面的句子描寫的都是本單元課文中的人物讀一讀，猜猜寫的是誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你的理由。 身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過(guò)肩查又硬。（孫悟空） 身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。（諸葛亮） 身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)；話語(yǔ)軒昂，吐千丈凌云之志氣。（武松）四單元讀下面的句子，體會(huì)人物的內(nèi)心，再選擇一種情景，照樣子寫一寫。 從見到這封電報(bào)

5、起，毛主席整整一天沒說(shuō)一句話，只是一支接著一支地吸著煙。（動(dòng)作描寫，體現(xiàn)悲痛） 黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”（神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫，體現(xiàn)黃繼光的英勇無(wú)畏） 將軍看了看他們桌子上的罐頭，喉嚨哽了一下，說(shuō)：“同志們”停了一下，又說(shuō)：“孩子們，我給大家分菜，每人一筷子?！?（神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫，體現(xiàn)將軍的感動(dòng)）l 焦急地等人是要表現(xiàn)出焦急的心理，這時(shí)可能會(huì)皺著眉頭四處張望，也可能會(huì)不斷的看表、來(lái)回走動(dòng)，還可能會(huì)打電話催促，催促時(shí)的語(yǔ)速可能很快，語(yǔ)氣中充滿了急切。l 都這個(gè)點(diǎn)了，他怎么還沒來(lái)呢？我不停的看表，焦急煩躁的來(lái)回走動(dòng)。l

6、期待落空要表現(xiàn)出失望的心理，臉上的表情可能是“眼神暗淡下來(lái)了”“失魂落魄”，說(shuō)話的語(yǔ)氣可能是“聲調(diào)低沉”“有氣無(wú)力”。l 媽媽今天還是沒有回來(lái)，她答應(yīng)我的生日禮物終歸是沒能送到我面前了，我嘆了口氣，默默的走回房間。l 久別重逢則要表現(xiàn)出激動(dòng)的心理，可能是沖上前去緊緊擁抱或是大力握住對(duì)方的手，還可能說(shuō)話時(shí)語(yǔ)調(diào)高揚(yáng)。下面的句子寫出了人物與平時(shí)不同的表現(xiàn)，體會(huì)他們的表達(dá)效果，照樣子說(shuō)一說(shuō)。（以人物平時(shí)的表現(xiàn)做鋪墊，重點(diǎn)描寫人物） 手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。 平時(shí)遇到不順心的事我都能一笑而過(guò)，可是這件事情讓我實(shí)在無(wú)法釋然，胸口總像是被

7、什么堵住了似的，白天心神不寧，晚上也無(wú)法入睡。l 平時(shí)唱歌，無(wú)論多高的音我都能唱上去，可是一站在主席臺(tái)上，看著下面的觀眾，我的喉嚨里像堵著一塊大石頭，一點(diǎn)聲音都發(fā)不出來(lái)。l 以前我花錢都是大手大腳的，根本不看東西的價(jià)格，今天，捏著自己辛苦掙來(lái)的100元錢，手心里燙燙的，根本舍不得買任何東西，只想將錢收進(jìn)一個(gè)安全隱秘的地方。六單元讀一讀注意加點(diǎn)的字，說(shuō)一說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)？吾盾之堅(jiān) 堅(jiān)固 弗能應(yīng) 應(yīng)答道旁李 道路 溺而不返 返回冀復(fù)得兔 重復(fù) 守株待兔 守候讀一讀注意加點(diǎn)的部分，說(shuō)一說(shuō)自己類似的體驗(yàn)，再選擇一種體驗(yàn)，寫一寫。 二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一

8、浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。成千上萬(wàn)只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來(lái)了又去了。 l 暑假里我能做很多有趣的事情，非?？鞓?lè)，怎么玩也覺得時(shí)間不夠。l 那一天我在家將媽媽最心愛的花扯壞了，看著墻上的鐘，離媽媽下班的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，我心里七上八下的，希望時(shí)間過(guò)得慢一些，再慢一些，可是，這時(shí)間，卻是一下子就到了。l 比如，考試成績(jī)不理想，回家鼓起勇氣和父母說(shuō)明，在等待父母回應(yīng)的時(shí)候，明明只有幾分鐘，卻像是過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)；和朋友一起玩游戲的時(shí)候十分忘我，一個(gè)下午很快就過(guò)去了，好像剛剛吃過(guò)午飯，轉(zhuǎn)眼的工夫天色就暗下來(lái)了，到了要吃晚飯的時(shí)候了。

9、七單元下面的句子分別寫出了景物的動(dòng)靜之美，讀一讀再選擇一個(gè)情景，照樣子寫一寫。 兩邊的建筑飛一般的倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。 車船過(guò)后一切又恢復(fù)了平靜，最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來(lái)，狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出嗡嗡聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。群鳥飛過(guò)的湖面這時(shí)候，遠(yuǎn)處的晚霞映紅天邊的地方，隱約飛來(lái)了一群鳥。漸漸地，黑影越飛越近，幾乎可以聽到它們扇動(dòng)翅膀的聲音。終于，它們飛到了湖面的上方，此起彼伏的鳴叫聲更大了，平靜的湖面似乎被震得蕩開了一層一層的漣漪。湖邊的花草隨風(fēng)而舞，似乎在歡迎它們的到來(lái)。好像僅在一瞬間，它們又飛遠(yuǎn)了，只留下孤孤單單的湖水的倩影，映照著天邊的紅

10、暈。火車進(jìn)站火車進(jìn)站了,乘客們嘰嘰喳喳地涌出了車門,高音喇叭里正播放著到站信息，每個(gè)人都是匆匆地拖著行李趕著路。站臺(tái)外焦急等候的人，都伸長(zhǎng)了脖子向里張望著,想看看自己接的人是否已經(jīng)來(lái)了。放學(xué)后的校園剛放學(xué)的熱鬧情景早已消失不見，仿佛還能聽到樓道的說(shuō)話聲，笑聲和各種各樣的聲音，不一會(huì)兒，整個(gè)校園是寂靜無(wú)聲，連被秋風(fēng)吹起的楊樹葉的沙沙聲都能聽見，操場(chǎng)上空蕩蕩的杳無(wú)人跡。讀一讀，說(shuō)說(shuō)下面的句子分別描寫了怎樣的情景，體會(huì)它們?cè)诒磉_(dá)上的特點(diǎn)。 在金色的夕陽(yáng)下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。 站在白色大理石鋪的地上，眼里看到的是純白的大理石，腳

11、下踩的是純白的大理石;陵墓是純白的大理石，欄桿是純白的大理石，四個(gè)高塔也是純白的大理石。你被裹在一片純白的光輝中，仿佛給這個(gè)白色的奇跡壓住了，給這純白的光輝網(wǎng)牢了。第一組句子描寫的景物沐浴在金色的世界里，第二組句子描寫的景物閃耀著純白的光輝。都集中強(qiáng)調(diào)了一種顏色。l 天空的藍(lán)在無(wú)風(fēng)的秋日，放眼望去，天空中沒有一絲云彩，天空像一塊巨大的晶瑩透亮的藍(lán)色寶石，像是一望無(wú)垠的沒有漣漪的大海，像是望不穿的湛藍(lán)的眼睛，讓人沉醉其中。八單元體會(huì)下面句子表達(dá)的特點(diǎn)，再選擇一種情景說(shuō)一說(shuō)。 他個(gè)子最高，無(wú)名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉(cāng)，左膀右臂，片刻不離。 這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧，就像猴子在樹林中攀緣、穿行。l 游子回到家鄉(xiāng)就像漂泊在外的鳥兒終于歸巢。l 雨點(diǎn)兒落在窗玻璃上雨點(diǎn)兒真調(diào)皮，噼噼啪啪地落在窗玻璃上，就像小精靈在跳舞。l 云朵在天空飄蕩云朵在天空中悠閑地飄蕩著，就像在輕松地逛街。讀一讀，體會(huì)作者是怎樣表達(dá)自己的想法的，再照樣子寫一段話。但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身;水要噴出來(lái)，叫他死力抵住;血要流出來(lái)，叫他并命按住:重東西要翻倒去，