1、籃球教學(xué)設(shè)計(jì),一、指導(dǎo)思想 本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)和科學(xué)健身的能力，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，提高學(xué)生的體育素養(yǎng)，使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。,二、教材分析 籃球運(yùn)動(dòng)是初中學(xué)生非常喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。開展籃球活動(dòng)可以發(fā)展學(xué)生的奔跑能力、快速反應(yīng)能力和身體的靈敏性，可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)及團(tuán)結(jié)拼搏精神；培養(yǎng)學(xué)生籃球活動(dòng)的興趣，有助于學(xué)生終身體育鍛煉身體的意識(shí)的形成。,三、學(xué)情分析 本課的授課對(duì)象是初二年學(xué)生，共有40人。班級(jí)同學(xué)有大部分喜愛籃球運(yùn)動(dòng)。對(duì)籃球活動(dòng)積極性很高。但是對(duì)籃球活動(dòng)的技戰(zhàn)術(shù)知識(shí)了解并不多。本節(jié)課繼續(xù)復(fù)習(xí)運(yùn)球技術(shù)，并以比賽形式加以鞏固，同時(shí)復(fù)習(xí)三

2、步運(yùn)球上籃技術(shù)并采用分層次教學(xué)的方法。,四、設(shè)計(jì)思路 1、注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 課開始，我先通過提問奧運(yùn)知識(shí)引起學(xué)生的興趣，再通過讓學(xué)生自己持球做球操，讓學(xué)生有展示的平臺(tái)。通過以比賽的形式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到掌握技術(shù)的重要性。,2、注重動(dòng)作技術(shù)的學(xué)習(xí)、提高、鞏固 本課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握運(yùn)球和三步上籃的動(dòng)作方法、要領(lǐng)。 教學(xué)難點(diǎn)是提高學(xué)生的控球能力和三步上籃的節(jié)奏。 因此在技術(shù)教學(xué)上我繼續(xù)要求學(xué)生要熟悉球性，接著讓學(xué)生開展自主練習(xí)，小組合作。在這個(gè)過程中，我通過巡視，糾正錯(cuò)誤運(yùn)作，同時(shí)讓學(xué)生互相觀摩學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高的目的。,3、注重放松學(xué)生學(xué)習(xí)的身心和鼓勵(lì)學(xué)生課后開展練習(xí)。 課的結(jié)束部分，我安排

3、了放松操讓學(xué)生在做操的同時(shí)達(dá)到身心放松，另外為彌補(bǔ)課中動(dòng)作技術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)間的不足，還布置學(xué)生課后進(jìn)行運(yùn)球技術(shù)的練習(xí)。另一方面也促使學(xué)生多一些時(shí)間從事體育運(yùn)動(dòng)，從而達(dá)到提高身體素質(zhì)，增進(jìn)身體健康的目的。,五、教學(xué)教學(xué)方法和手段 本節(jié)課主要采用示范法、講解法、游戲競(jìng)賽法、引導(dǎo)啟發(fā)法和自主探究的教學(xué)方法，并通過教師的教學(xué)引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成一種互幫互學(xué)、自主探究的學(xué)習(xí)氛圍。通過鼓勵(lì)、放手學(xué)生思考、討論、合作創(chuàng)新以及游戲競(jìng)賽達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的目的。,六、教學(xué)評(píng)價(jià)： 在本課的課堂教學(xué)中主要評(píng)價(jià)方式有兩種：1、是學(xué)生小組自評(píng)和互評(píng)，通過此評(píng)價(jià)方式達(dá)到客觀、公正的目的，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的