六年級上冊數(shù)學(xué)知識樹.ppt_第1頁
六年級上冊數(shù)學(xué)知識樹.ppt_第2頁
六年級上冊數(shù)學(xué)知識樹.ppt_第3頁
六年級上冊數(shù)學(xué)知識樹.ppt_第4頁
六年級上冊數(shù)學(xué)知識樹.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

六年級數(shù)學(xué) 上冊,知識樹展示片,圓,圓的認(rèn)識,圓的周長,圓的面積,圓的特征,畫圓的方法,圓的應(yīng)用,軸對稱性,旋轉(zhuǎn)對稱性,意義,圓周率的意義,應(yīng)用,意義,應(yīng)用,百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、 小數(shù)的互化,百分?jǐn)?shù)的意義 和讀寫法,百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,用百分?jǐn)?shù)解決 問題,求常見的百分率,求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾,求比一個數(shù)多（或少）百分之幾的數(shù)是多少,利息=本金年利率年限,銀行儲蓄問題,圖形的變換,圖形的變換,數(shù)學(xué)欣賞,平移,旋轉(zhuǎn),軸對稱,圖案設(shè)計,比的認(rèn)識,生活中的比,比的應(yīng)用,比的化簡,比的意義,求比值的方法,比同除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系,比的基本性質(zhì),最簡的整數(shù)比,化簡比的類型,化簡比與求 比值的區(qū)別,按比例分配的意義、解法和應(yīng)用,統(tǒng)計,生活中的數(shù),復(fù)式條形統(tǒng)計圖,復(fù)式折線統(tǒng)計圖,特點,繪制,讀取、信息,特點,繪制,讀取信息,數(shù)據(jù)世界,數(shù)字的用處,正負(fù)數(shù)（一）,正負(fù)數(shù)（二）,觀察物體,觀察范圍隨觀察點的變化而改變,搭一搭,觀察的范圍,看圖找關(guān)系,足球場內(nèi)的聲音,成員間的關(guān)系,辨認(rèn)三視圖,還原物體和 立體圖形,確定數(shù)量范圍,觀察范圍隨觀察角度的變化而改變,對知識樹的幾點認(rèn)識,1.能從宏觀上反映出數(shù)學(xué)知識的整體網(wǎng)絡(luò) 2.通過整體感知可建立一個 “森林-樹木-果實”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論