《找最大公約數(shù)》教學(xué)課件李華娟_第1頁
《找最大公約數(shù)》教學(xué)課件李華娟_第2頁
《找最大公約數(shù)》教學(xué)課件李華娟_第3頁
《找最大公約數(shù)》教學(xué)課件李華娟_第4頁
《找最大公約數(shù)》教學(xué)課件李華娟_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

最大共同因素,五月一日梨花,最大共同因素,我們的儲藏室長度,可以選擇邊長多少米的地磚?你可以在矩形紙上畫畫,看能畫多少正方形??梢杂谜叫渭埰惲?。邊長3 DM的地磚可以嗎?,3,1、2、3、4、6、12,1、2、4、8、16,16的系數(shù)、12的系數(shù)、3 6 12,8 16,1 2 4、1牙齒中的4將最大公共參數(shù)稱為最大公共因素。地板瓷磚邊的長度可以為1dm、2dm、4dm,最大值為4dm。要使使用的正方形地磚成為完整的塊,地磚的邊長必須是16的元素,也必須是12的元素。2,3,4,6,18,1,9,12,2,3,4,6,18,1,9,12,他們的系數(shù)1,3,9中9是最大的。我在看18的系數(shù)中哪個是27的系數(shù)。我說:填寫空格。(1) 10和15的公用元素為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2) 14和49的公用元素是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。1,5,1,7,育才小學(xué)5普通女學(xué)生24名和30名男子參加了“環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)社”活動。男女生分開分組,每個組的人數(shù)相同,每個組能有多少人?最多有多少人?女學(xué)生有24人。男生有30人。有一張矩形紙,70厘米長,50厘米寬。如果要剪幾個相同的大小正方形,但沒有剩下的話,剪下的小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論