八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 15.3《二次根式加減法運(yùn)算》同步練習(xí)（新版）冀教版_第1頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 15.3《二次根式加減法運(yùn)算》同步練習(xí)（新版）冀教版_第2頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 15.3《二次根式加減法運(yùn)算》同步練習(xí)（新版）冀教版_第3頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 15.3《二次根式加減法運(yùn)算》同步練習(xí)（新版）冀教版_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

二次根式加減法運(yùn)算同類二次根式的定義：幾個(gè)二次根式化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)二次根式后，如果它們的被開(kāi)方數(shù)相同，那么這幾個(gè)二次根式叫做同類二次根式合并同類二次根式的法則：只把系數(shù)相加減，根號(hào)部分不變1.若最簡(jiǎn)二次根式與是同類二次根式，則a的取值范圍是_2.在，中能與進(jìn)行加減合并的根式有_3.下列各組二次根式中，可以進(jìn)行加減合并的一組是（ ） A與 B與 C與2 D18與4.一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)分別為，則它的周長(zhǎng)是 cm5.下列說(shuō)法正確的是：(A)最簡(jiǎn)根式一定是同類根式 (B)(C)任何兩個(gè)根式都可以化成同類二次根式 (D)任何兩個(gè)根式都可以化為最簡(jiǎn)根式6.已知x，y為實(shí)數(shù)，且滿足=0，那么x2011y2011= 7.計(jì)算： 3+23 （+）+（-） + + 2(4)， 2352b ， （）（）（）2 （x2y）（） （x2y2）（） 3（243）（ 8、若最簡(jiǎn)二次根式與是同類二次根式，求m、n的值9.已知a2，b2，試求的值10、+與+大小關(guān)系(寫(xiě)出過(guò)程)11.若，則的值；12.已知：x，求x2x1的值13.已知：x，y，則代數(shù)式xy的值14.已知求代數(shù)式的值15.設(shè)的整數(shù)部分是a，小數(shù)部分是b，試求的值。16.若m= ，求m5-2m4-2011m3的值。1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論