1、班主任工作內(nèi)容和操作演示,學籍信息核查工作簡介,近期，全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)（簡稱全國學籍系統(tǒng)）為通過公安部身份認證的中小學生發(fā)放了全國唯一的正式學籍號，該編號從小學一直沿用到研究生教育乃至繼續(xù)教育，并在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)學生升學、轉(zhuǎn)學等動態(tài)跟蹤管理，為進城務工人員隨遷子女入學、留守學生等教育熱點、難點問題提供有力支撐。,目前系統(tǒng)已進入新的應用階段，對數(shù)據(jù)的全面性、完整性和準確性提出了更高要求。但部分學生學籍信息存在缺項、有誤、未更新等問題，個別學生因沒有提供居民身份證件號未獲得正式學籍號。為加快處理相關問題，進一步提高全國學籍系統(tǒng)學生信息質(zhì)量，教育部將在全國開展中小學學籍信息核查工作，為實

2、現(xiàn)“一人一籍，籍隨人走，終身不變”的目標做好工作準備。,導出并打印數(shù)據(jù)核查表,學校組織班主任會,組織家長會 核對并上傳學籍確認表,回收和確認紙質(zhì)版學籍確認表,核查工作開展流程,學校學籍管理員登錄學籍系統(tǒng)，打印“學生學籍信息確認表”，“平臺安裝指南（教師版）”。,指導教師安裝并登陸教育技術服務平臺、熟悉平臺基本功能。,組織修改變更信息,班主任指導家長下載安裝教育技術服務平臺并使用注冊碼登錄。學籍確認表核對無誤簽字確認后，拍照上傳。,學校學籍管理員整理收回的學籍確認表，錄入變更的學籍信息。,班主任收齊后交給學校學籍管理員。,教育技術服務平臺,教育技術服務平臺作為本次核查工作的支撐平臺，提供以下支持

3、：,電子學籍檔案存檔功能，家長可通過“電子檔案上傳”功能將已簽字確認的學籍信息表拍照上傳，作為后期學籍數(shù)據(jù)核對依據(jù)；,學校學籍管理員可以在平臺上建立本校組織機構，管理機構部門及人員，發(fā)布通知及公告，構建快速溝通交流平臺。,搭建家長、老師、學籍管理員之間的溝通平臺，用戶可以在平臺上相互交流、解答問題，提高問題反饋及解決的效率。,教育部將把各地學籍信息確認表上傳情況作為全國學籍系統(tǒng)建設應用月度通報的重要指標，請學校和學籍主管部門注意。,核查過程中各角色的工作內(nèi)容簡介,下載打印“學生學籍信息確認表”和“平臺安裝指南（教師版）”； 召開班主任會； 指導班主任召開學籍核查工作家長會； 回收學籍確認表，補

4、錄和更正學籍信息。,下載、安裝平臺，熟悉功能； 召開家長會，指導家長核查學籍； 解決、解答家長在平臺中提出的各類問題； 指導家長拍照上傳學籍確認表； 回收紙質(zhì)版表格。,參加家長會，核對孩子的學籍檔案； 下載、安裝平臺，注冊登錄； 拍照上傳簽字確認后的學籍確認表； 上交紙質(zhì)學籍確認表。,班主任工作內(nèi)容說明,1、召開家長會，下發(fā)“全國中小學生學籍基礎信息確認表”并說明填寫要求，指導家長進行學籍確認表核對。,2、指導家長安裝教育技術服務平臺，并注冊登錄。指導家長將核對完畢并簽字確認后的”學籍信息確認表“拍照上傳。,3、協(xié)助不具備條件的家長拍照上傳學籍確認表; 幫助家長重置注冊碼； 幫助家長重置賬號密

5、碼.,4、完成紙質(zhì)版“學籍信息確認表”的回收。,幫助網(wǎng)頁點擊查看：,班主任平臺操作演示：,步驟一：記住班主任個人“教育技術服務平臺”賬號信息,步驟二：安裝平臺并登陸,步驟三：指導家長上傳，回收紙質(zhì)版表格,注意：教師在核查過程中有任何問題，請聯(lián)系本校學籍管理員處理。,步驟一：仔細閱讀“教育技術服務平臺安裝指南”，記住班主任個人賬號信息,提醒：平臺所有賬號都是實名制，班主任賬號涉及全班學生的信息安全，非常重要。因此班主任初次登陸后，請修改初始密碼并妥善保管，防止外泄！,步驟二：安裝教育技術服務平臺,編輯短信 ime 發(fā)送至12114 收到下載鏈接后，點擊下載安裝,手機瀏覽器打開鏈接 下載安裝,手機

6、端下載方式（三種任選其一）：,步驟三：召開家長會，指導家長核對信息并簽字確認，將簽字確認過的“學籍信息確認 表拍照上傳，并回收紙質(zhì)版表格。,1、提醒家長攜帶家庭戶籍簿（原件及復印件，學生戶口卡需提前復?。?、智能手機，學生身份證，參加家長會；,3、回收家長已簽字確認過的“學籍信息確認表”。學生的姓名、性別、出生日期、民族、身份證件類型、身份證件號更改，須提供相關證明材料。,2、指導家長核對學生信息，如有錯誤、變更，請在對應項變更欄填寫，提醒家長核對無誤后簽字確認；,步驟三：召開家長會，指導家長核對信息并簽字確認，將簽字確認過的“學籍信息確認 表拍照上傳，并回收紙質(zhì)版表格。,常見問題1協(xié)助不具備條

7、件的家長，代為上傳“學籍信息確認表”照片,使用班主任平臺賬號登錄教育技術服務平臺“應用”“電子檔案上傳”輸入學生的“基礎信息表拍照上傳號”,常見問題1協(xié)助不具備條件的家長，代為上傳“學籍信息確認表”照片,第一步,第二步,常見問題1協(xié)助不具備條件的家長，代為上傳“學籍信息確認表”照片,第三步,第四步,常見問題2若學生的注冊碼被他人誤用，幫助重置注冊碼,使用班主任平臺賬號登錄教育技術服務平臺應用重置學生注冊碼”驗證班主任手機點擊“重置注冊碼”,第一步,第二步,常見問題2若學生的注冊碼被他人誤用，幫助重置注冊碼,第三步,注意：先前誤用此注冊碼的家長，由于注冊碼已重置導致賬號不能使用。教師應提醒家長使

8、用屬于自己孩子的注冊碼重新注冊。,常見問題3若家長忘記登錄密碼，幫助找回,使用班主任平臺賬號登錄教育技術服務平臺“應用”“重置家長密碼” 驗證班主任手機輸入家長平臺號輸入家長手機號,第一步,第二步,第三步,常見問題3若家長忘記登錄密碼，幫助找回,第四步,第五步,此時家長賬號自動和手機綁定,常見問題4若家長忘記平臺號，幫助找回,第一步,第二步,使用班主任平臺賬號登錄教育技術服務平臺“通訊錄”“群組”打開本班家長群查看家長平臺號,第三步,常見問題4若家長忘記平臺號，幫助找回,第四步,第五步,第六步,常見問題5查看本班學生的學籍信息確認表上傳情況,第一步,第二步,使用班主任平臺賬號登錄教育技術服務平

9、臺“應用”“學生電子檔案情況”,家長工作內(nèi)容說明,家長攜帶家庭戶籍簿（原件及復印件，學生戶口卡需提前復?。?、智能手機，學生身份證參加家長會。,家長會上，核查孩子的學籍信息是否正確，如有錯誤，在變更欄中填寫變更新息，有關鍵信息變更的，請同時提供相關證明材料。核查無誤后簽字確認。,下載安裝教育技術服務平臺并注冊登錄，拍照上傳已經(jīng)簽字確認的“學籍信息確認表”作為電子版存檔。,幫助網(wǎng)頁點擊查看：,家長會開會內(nèi)容,學籍的重要性：,學籍與學生的入學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)、升學等業(yè)務辦理緊密掛鉤，是學生管理的最重要依據(jù)。與學生對應的全國唯一識別的學籍號，將從小學一直沿用至研究生教育乃至繼續(xù)教育，和每一個孩子的教育情況

10、息息相關，家長應與學校一起管理孩子的學籍信息。,學籍信息核查的重要性：,目前，部分學生學籍信息還存在缺項、有誤、未更新等問題，為此，教育部在全國開展中小學學籍信息核查工作，全面完善學籍信息，從而實現(xiàn)“一人一籍，籍隨人走，終身不變”。,關于教育技術服務平臺,1、家長利用平臺上傳學生電子學籍檔案，與學校一起管理孩子的學籍信息； 2、進入班級群，與老師及同班同學家長進行溝通交流，關心孩子的成長。,使用教育技術服務平臺進行學籍信息確認表上傳的重要性,學籍信息是從孩子入學直至畢業(yè)記錄孩子各方面信息的依據(jù)，且里面有孩子個人的隱私信息， 為防止紙質(zhì)表格丟失、損壞，更安全的存儲信息，需將紙質(zhì)表格拍照并通過教育

11、技術服務平臺上傳。,家長平臺操作演示：,步驟一：學生學籍信息的核查與確認,步驟二：下載、安裝平臺,步驟三：完成注冊,步驟四：上傳“學籍信息確認表”照片,注意：家長在核查過程中有任何問題，請聯(lián)系班主任或本校學籍管理員處理。,步驟五：提交紙質(zhì)版確認表,步驟一：學生學籍信息的核查與確認,仔細閱讀“全國中小學生學籍基礎信息確認表”，核對每一項信息，如有錯誤、變更，請在對應項變更欄填寫，可參照填寫標準了解每項信息定義。核查完請簽字確認。,步驟一：學生學籍信息的核查與確認,填寫標準： 13 入學方式學生以何種方式進入學校。義務教育階段分為：就近入學、其他；高中階段分為：統(tǒng)一招生考試/普通入學、體育特招、藝術特招、其他。 14 現(xiàn)住址學生現(xiàn)在居住的地址，具體到村莊、街區(qū)門牌號。 21 是否孤兒以當?shù)赜姓J定資格的部門出具的證明為準填寫，填寫是或否。 23 殘疾人類型填寫以下類別中的一種：無殘疾、視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾、其他殘疾。 ,點擊查看完整填寫標準,步驟二：下載、安裝教育技術服務平臺,編輯短信 ime 發(fā)送至12114 收到下載鏈接后，點擊下載安裝,下載方式（三種任選其一）：,手機瀏覽器打開鏈接 下載安裝,步驟三：完成注冊,根據(jù)“學籍信息確認表”中第