1、規(guī)劃設(shè)計|建筑設(shè)計|,城市更新策略案例分析,1,PPT學(xué)習(xí)交流,2,PPT學(xué)習(xí)交流,規(guī)劃設(shè)計,梳理 重塑,3,PPT學(xué)習(xí)交流,針對各個不同的公共領(lǐng)域做出不同的社區(qū)和環(huán)境改建，提供各個相對獨立的區(qū)域靈活化功能塊。這些區(qū)域可以單獨建設(shè)，最后完成閉合。,規(guī)劃設(shè)計 梳理結(jié)構(gòu) | 分區(qū)分主題 | 整合,BIG U,4,PPT學(xué)習(xí)交流,將項目通過建筑的遷建，沿軸線分為城市開發(fā)區(qū)及歷史集中保護區(qū),規(guī)劃設(shè)計 重塑結(jié)構(gòu) | 分區(qū)分主題 | 保留+干預(yù)+更新,寧波蓮街橋舊城改造項目,5,PPT學(xué)習(xí)交流,蘇河灣城市更新,策略：根據(jù)地塊的變更程度設(shè)定修補區(qū)與更新區(qū)。,針對不可變更現(xiàn)狀區(qū)與可再規(guī)劃設(shè)計區(qū)劃分城市修補區(qū)與

2、更新區(qū)，對不同區(qū)塊制定不同的更新目標(biāo)。,規(guī)劃設(shè)計 重塑結(jié)構(gòu) | 分區(qū)分主題 | 修補+更新,6,PPT學(xué)習(xí)交流,成都遠洋太古里,策略：保留原有街巷脈絡(luò)及古建的基礎(chǔ)上對道路等級及區(qū)域結(jié)構(gòu)進行梳理,原有道路肌理,改造后道路肌理,規(guī)劃設(shè)計 重塑結(jié)構(gòu) | 分區(qū)分主題 | 保留,7,PPT學(xué)習(xí)交流,建筑設(shè)計,項目改造 建筑立面 功能置換 項目擴建 建筑立面 體量控制 項目增建 體量控制 項目重建 建筑立面,8,PPT學(xué)習(xí)交流,項目改造 建筑立面：批判|延續(xù),9,PPT學(xué)習(xí)交流,集美區(qū)某舊城改造方案,建筑設(shè)計 項目改造 | 建筑立面 | 傳承,策略：材料選取應(yīng)延續(xù)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)，反應(yīng)文脈，同時又展現(xiàn)創(chuàng)新形象,1

3、0,PPT學(xué)習(xí)交流,成都太古里舊城改造方案,建筑設(shè)計 項目改造 | 建筑立面 | 傳承,11,PPT學(xué)習(xí)交流,建筑設(shè)計 項目改造 | 建筑立面 | 延續(xù),香港同發(fā)大廈改造工程,策略：保持原有立面機理，運用現(xiàn)代材料進行“翻新”,大樓底部小，上部挑出，是典型的唐樓樣式。原有灰暗陳舊的色彩和黯淡小玻璃窗戶被一掃而光，替換成白色的外墻和黑框大面積明亮開窗，形象復(fù)古而又別致。住戶可以盡享窗外海灣遼闊美景。,12,PPT學(xué)習(xí)交流,建筑設(shè)計 項目改造 | 建筑立面 | 延續(xù),庫奧皮奧城市劇院擴建項目,策略：長方體量與老劇院的對話,13,PPT學(xué)習(xí)交流,建筑設(shè)計 項目改造 | 建筑立面 | 解構(gòu)延續(xù),維也納街

4、角大廈立面改造工程,策略：利用新技術(shù)新材料與周圍建筑達到一個統(tǒng)一合奏的狀態(tài)，同時延續(xù)文脈,14,PPT學(xué)習(xí)交流,建筑設(shè)計 項目改造 | 建筑立面 | 解構(gòu),意大利廢棄紡織廠改造工程（廠房改多功能建筑）,策略：利用隱喻的手法對立面再設(shè)計,15,PPT學(xué)習(xí)交流,建筑設(shè)計 項目改造 | 建筑立面 | 對立統(tǒng)一,啤酒廠改造工程,策略：通透的玻璃展示古老的結(jié)構(gòu),16,PPT學(xué)習(xí)交流,項目改造 功能置換：同質(zhì)空間|異質(zhì)空間,17,PPT學(xué)習(xí)交流,大樓倉庫改造更新工程（倉庫改開敞型辦公空間）,策略：通過粉刷鋪裝等內(nèi)裝進行修繕，保留原有元素,建筑設(shè)計 項目改造 | 功能置換 | 同質(zhì)空間 | 內(nèi)裝,工廠改造工

5、程（工廠改工作室）,18,PPT學(xué)習(xí)交流,西班牙修道院改造工程（修道院改禮堂）,策略：保留舊建筑，植入現(xiàn)代元素，用當(dāng)代的手法突出古老魅力,建筑師鞏固了教堂的結(jié)構(gòu)，保持了原有的內(nèi)部空間和石材表皮，甚至保留了屋頂坍塌的部分-這里意外的引入了自然光。建筑師做的僅僅是干預(yù)，而不是重建。在原有要素的基礎(chǔ)上植入新的元素，并將歷史的變遷，傷痕和重要空間的價值保留。 在建筑中植入了一些技術(shù)設(shè)備和垂直交通路線。新的樓梯和坡道讓建筑看起來截然不同，讓人印象深刻。 干預(yù)保留歷史遺產(chǎn)，增加新的價值，用當(dāng)代的手法突出古老教堂的魅力。,建筑設(shè)計 項目改造 | 功能置換 | 同質(zhì)空間 | 植入,19,PPT學(xué)習(xí)交流,建筑設(shè)

6、計 項目改造 | 功能置換 | 異質(zhì)空間 | 植入,丹麥國家海事博物館（船塢改博物館）,策略：利用原有空間架構(gòu)，植入構(gòu)筑物對流線及功能進行重新梳理,20,PPT學(xué)習(xí)交流,上海當(dāng)代藝術(shù)博物館（工廠改博物館）,策略：重新組織流線,建筑設(shè)計 項目改造 | 功能置換 | 同質(zhì)空間 | 組織,21,PPT學(xué)習(xí)交流,建筑設(shè)計 項目改造 | 功能置換 | 異質(zhì)空間 | 重構(gòu),山東萊陽住宅改造項目（辦公改住宅）,策略：劃分戶型及公共空間，采用現(xiàn)代材料色彩,22,PPT學(xué)習(xí)交流,項目擴建 建筑立面：批判|延續(xù),23,PPT學(xué)習(xí)交流,建筑設(shè)計 項目擴建 | 建筑立面 | 延續(xù),蒙特利爾巴克利學(xué)校教學(xué)樓擴建項目,策

7、略：延續(xù)立面材料，放大立面元素,24,PPT學(xué)習(xí)交流,建筑設(shè)計 項目擴建 | 建筑立面 | 批判,哈佛藝術(shù)博物館改擴建工程項目,策略：在延續(xù)功能的前提下，利用鋁板、玻璃等現(xiàn)代的材料和開窗尺度完成新舊建筑的交替,25,PPT學(xué)習(xí)交流,項目擴建 體量控制,26,PPT學(xué)習(xí)交流,建筑設(shè)計 項目擴建 | 體量控制 | 重復(fù),法國敦刻爾克港口倉庫擴建工程項目,策略：橫向復(fù)制體量，新舊體量和諧共生,27,PPT學(xué)習(xí)交流,建筑設(shè)計 項目擴建 | 體量控制 | 突變,阿姆斯特丹造船廠改造項目,策略：通過體量的差異化，提升天際線及和城市的視覺聯(lián)系,28,PPT學(xué)習(xí)交流,建筑設(shè)計 項目擴建 | 體量控制 | 對立

8、,修道院擴建工程,策略：豎向疊加體量，新舊體量激烈對話,29,PPT學(xué)習(xí)交流,項目重建 建筑立面,30,PPT學(xué)習(xí)交流,建筑設(shè)計 項目重建 | 建筑立面 | 傳承,寧波蓮街橋舊城改造項目,策略：回收材料，以民國時期風(fēng)格對立面進行全新優(yōu)化設(shè)計,31,PPT學(xué)習(xí)交流,項目增建 體量控制,32,PPT學(xué)習(xí)交流,建筑設(shè)計 項目增建 | 體量控制 | 重構(gòu),山西旅游村落改造項目,策略：使用傳統(tǒng)的設(shè)計語言結(jié)合現(xiàn)代手法呼應(yīng)及強化固有歷史環(huán)境,33,PPT學(xué)習(xí)交流,公共空間,調(diào)整 植入 重塑 整合,34,PPT學(xué)習(xí)交流,公共空間 調(diào)整,山西旅游村落改造項目,35,PPT學(xué)習(xí)交流,公共空間 植入 | 改造,山西

9、旅游村落改造項目,36,PPT學(xué)習(xí)交流,改造或新建運河河岸的休憩空間，并植有大量綠化 創(chuàng)造幾個河岸步行的地下通道,公共空間 植入 | 改造,某老城區(qū)河岸改造項目,37,PPT學(xué)習(xí)交流,悉尼高線公園改造項目,開放的城市公共空間相比單個建筑更具有城市活力催化劑放大效應(yīng),將過去通往悉尼海港現(xiàn)在已經(jīng)廢棄的Ultimo海運線變?yōu)槌鞘芯G色公共空間。,公共空間 植入 | 增加,38,PPT學(xué)習(xí)交流,推進將景觀作為協(xié)作的室外空間,科技園區(qū)計劃的目的是促進合作。雖然新的想法往往是合作和自然對話的產(chǎn)物，但在科技園區(qū)內(nèi)的機構(gòu)主要在內(nèi)在部門獨立運作，很少參與公共領(lǐng)域或鄰近組織。新的創(chuàng)新型經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變需要協(xié)作，包括規(guī)劃和偶然的會議的召開地點，專門聚會空間，靈活和臨時使用的空間?？萍紙@區(qū)區(qū)規(guī)劃在中央廣場將這些元素組合在一起，邀請附近人們使用。于是在周邊建筑物中出現(xiàn)越來越多公共領(lǐng)域的合作。,實現(xiàn)愿景：科技園愿景將隨著時間推移而實現(xiàn)。發(fā)布會促進了核心廣場的發(fā)展，緊接著投資增加，從而加強該地區(qū)的中心地帶。,公共空間 植入 | 滲透,底特律中心科技園區(qū)社區(qū)更新計劃,39,PPT學(xué)習(xí)交流,公共空