1、,日記體作文指導(dǎo),什么是日記體作文 日記體作文，是用日記的形式布局謀篇的作文。日記體作文既可以是單篇日記，也可以圍繞一個(gè)中心，選取幾則日記組成，每篇日記之間不要求有嚴(yán)格的邏輯銜接。,考試之后 1月20日 晴 “耶！勝利大逃亡?。　苯裉?，校園里彌漫著輕松與愉悅的氣息。期末考試的結(jié)束，意味著寒假的來臨，也預(yù)示著快樂、幸福、美滿、無憂無慮的春節(jié)的到來。只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面，歡聲笑語，不顧一切地向校門外飛去我，也被這歡樂的氣氛包圍在其中。,1月22日 小雨 今天，是發(fā)成績的日子。 “小林，你這道題究竟是怎么錯(cuò)的！我平時(shí)強(qiáng)調(diào)過多少遍了，你怎么還錯(cuò)！腦子在上課的時(shí)候都干嘛去了！你在這兒出錯(cuò)，不覺得丟人

2、現(xiàn)眼嗎！”我愣住了，我低著腦袋，站在講臺(tái)前，聽著老師的“諄諄教誨”。試卷上鮮紅的錯(cuò)號(hào)好像組成一張巨大的網(wǎng)向我襲 來，把我網(wǎng)住，使我不能動(dòng)彈，不能掙扎。我不敢看老師，不敢看同學(xué)，多么希望可以像鴕鳥一樣躲在土里啊！ 委屈埋怨一齊涌上心頭，眼淚不自覺的流了下來 。,1月22日 晴 走在回家的路上，抬頭望望天，天依舊那么藍(lán)，而這美好的景色，在我眼中似乎變成了黑白畫，心房淅淅瀝瀝的下著雨。胸被什么堵住似的，壓得我喘不過氣來， 腳輕飄飄的，落不著地晃晃悠悠的撞進(jìn)了家門。 “這次考得怎樣 ？”良久，沉默的父親終于發(fā)話了。 “7 79分?！?父親一定又是那張堅(jiān)如磐石的陰臉，我不敢看。接著整個(gè)房間就回蕩起媽媽刺

3、耳的責(zé)罵聲：“小林啊， 你什么態(tài)度？你什么腦子？ 聲聲如針，針針扎心，心酸酸的碎了。 淚， 在流 。我沒有擦， 流到嘴邊，澀澀的。,窗外，月亮已經(jīng)升得老高了。窗外那棵白楊，曾在一次次風(fēng)雪襲擊后，卻頑強(qiáng)地生存下來，它比以前更高，更直了。 冷風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回去那曾屬于我的第一。 失敗只代表昨天，我要重新開始，以新的姿態(tài)面對失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。（完）,點(diǎn)評：文章用三篇日記來展開，分別寫考試后的輕松，教室里老師刻薄的批評，家庭中父母粗暴的責(zé)罵，來表達(dá)一個(gè)主題。并且巧用“晴 ”、“小雨 ”、“晴” 天氣情況和環(huán)境描寫來襯托作

4、者的心情，布局巧妙，感情真摯。,日記體作文的一般寫法,形式上：借用日記體寫作必須遵循日記的格式： 1、先在第一行中間寫上作文題目。 2、 另起一行寫時(shí)間（某月某日，星期幾）和天氣情況”。 3、可以根據(jù)自己的構(gòu)思，設(shè)計(jì)開頭；也可以直接引入日記。 4、另起一行空兩格開始寫日記正文，轉(zhuǎn)行要頂格。 內(nèi)容上：1.必須運(yùn)用第一人稱寫法，“我”不僅是日記的作者，也是日記 里的主人翁 2、不論是單篇日記，還是多篇日記，要注意內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性，表達(dá)一個(gè)主題。,一個(gè)落榜生的日記 2010年8月25日星期天 陰 今年的高考落榜了。復(fù)讀？不可能。家中的一畝三分地實(shí)在無力再支撐那個(gè)搖搖欲墜的家。我必須出去打工，來償還上學(xué)時(shí)

5、所欠下的債！ 背著行李，我來到一個(gè)服裝店?！澳銈円泄?？”我小心翼翼地問。胖胖的老板娘上下打量了我?guī)籽?，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我笑了 老板娘指著一件標(biāo)價(jià)50元的襯衫，對我說：“把那個(gè)標(biāo)簽撕下來，換上這個(gè)！”我接過老板娘的標(biāo)簽一看，“哇噻，150元！”我心中喊道，不由說出聲，“怎么這樣貴？”看著墻上那面紅艷艷的錦旗，“誠實(shí)守信”四個(gè)字格外刺眼。我臉發(fā)燙。,2010年9月1日 星期日 陰 “不愿在這，就給我滾！你以為我找不到人了？”胖胖的老板娘瞪著眼，大聲地斥罵我。因?yàn)槲也话此f的辦，不愿意撤下舊標(biāo)簽，換上她的新標(biāo)簽。我搬起自己的行李，昂著頭向著街上走去 “我不能因?yàn)殄X，賣掉自己的良心！”這是我甩給老板娘的

6、最后一句話。從此，我又踏上了尋找工作的漫長之路。,2010年9月5日多云轉(zhuǎn)晴星期四 在一個(gè)同學(xué)的幫助下，我到一家美容院當(dāng)學(xué)徒，不交學(xué)費(fèi)，每月還有50元的生活費(fèi)，值得！ “剪”、“削”、“吹”成了我每日的必修課。我努力向師傅學(xué)習(xí)。因?yàn)槲疑钪皺C(jī)不可失”的道理。,2010年11月25日 星期一 晴 我擁有了自己的美容院，顧客盈門。我把“誠實(shí)守信”“全心全意為顧客服務(wù)”作為我行動(dòng)的宗旨。軍人、殘疾人、盲人到我這里優(yōu)惠。窗外的明媚陽光正照著我。牌匾“誠信美容院”幾個(gè)大字在陽光下閃閃發(fā)光。 “誠信不僅是一個(gè)人的美德，更是一個(gè)人事業(yè)成功的保證！”老師的話不時(shí)地響在耳邊 。 我相信，只要有陽光，就有“誠信”

7、。陽光普照大地，“誠信”也將充滿大地。 （完）,點(diǎn)評：這是以同齡人的口吻寫成的日記體作文。 這篇文章選擇記錄了一個(gè)落榜考生在欺詐、蒙騙、不講信用、不守信用的社會(huì)氛圍中的心路歷程，表達(dá)了堅(jiān)守誠信的這一主題思想。立意深刻，從事件中挖掘出深層次的內(nèi)涵。,小杉樹的日記 我是一棵小杉樹，名字叫小杉，居住在一片廣袤的原野上，而我原來是和媽媽一起生活在森林里。想知道我是怎樣做出離家抉擇的嗎？還是翻翻我的日記吧 D年J月A日 陰 今天，長大了的哥哥姐姐都離開了杉樹媽媽。媽媽好傷心，整天都盯著遠(yuǎn)方發(fā)呆 。 “小杉”一天沒說話的媽媽終于開口了，“你哥姐都走了？” “早就走了，現(xiàn)在恐怕都到新家了?！蔽覍寢屪隽藗€(gè)鬼

8、臉，“媽，您想他們了？” “唔，小杉，媽媽媽媽有個(gè)想法，”媽媽支支吾吾地說，“你以后不要離開媽媽，就在我腳下發(fā)芽吧！” “”望著媽媽的眼神，我沉默了。,D年J月Z日 有風(fēng) 天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，我的外套從夏綠漸漸變了成秋黃。我快要長大了，內(nèi)心有一種不可名狀的沖動(dòng)。我多想像哥哥姐姐一樣出去闖蕩啊！ 今天，風(fēng)伯伯來做客。他婆娑著我的頭問：“小杉，長大了想去哪兒呀？伯伯送你？你的哥姐都是我送的，他們現(xiàn)在可好了！” 媽媽趕緊接過話：“離開這片森林，要經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑、暴風(fēng)雨雪，我家小杉吶，哪兒也不去，守著媽媽過一輩子?！?風(fēng)伯伯若有所思地“哦”了一聲，用異樣的眼光看著我。我不好意思地低下了頭，像一個(gè)犯錯(cuò)的小孩子，

9、我沉默了。,D年K月H日 陰轉(zhuǎn)晴 今天，鳥姐姐給我捎來了風(fēng)伯伯的鼓勵(lì)。 他說：“困難是世上萬物都會(huì)遇到的，但是，困難是死的?！蔽蚁?，我不應(yīng)該再沉默了。我托鳥姐姐告訴風(fēng)伯伯，讓他帶我走吧！我想好了，縱使前面的路再艱難，我也要咬緊牙關(guān)挺過去。 我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽沉默不語，臉上寫滿了憂郁。 我用堅(jiān)定的目光注視著媽媽：“媽，您就相信女兒吧！”,D年K月R日 晴空萬里 太好了！我飛起來了！像鳥姐姐一樣飛起來了！風(fēng)伯伯真是太偉大了！ 經(jīng)過了激動(dòng)人心的旅行，我停留在一片荒原上，這將是我新的家。我躺在龜裂的泥土里，期待著明年發(fā)芽。 現(xiàn)在我已長成小杉樹了，昨天風(fēng)伯伯捎來信息說遠(yuǎn)方的哥姐已長成大杉樹了

10、。我想我也會(huì)。為了我的大杉樹夢，媽媽，我定能經(jīng)得起風(fēng)霜冰雪的考驗(yàn)?。ㄍ辏?點(diǎn)評：很顯然，作者充分調(diào)動(dòng)了寫作的機(jī)智和靈性，運(yùn)用擬人的手法，以四則日記記述了小杉樹離開媽媽獨(dú)立生存的經(jīng)歷，告訴人們既要聽取別人的意見，又要相信自己的道理。,我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣 某月某日 星期一 陰 老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心，越是怕寫作越是逼我們，難道記記日記就能把作文寫好了？ 要不是害怕老師的嚴(yán)厲，我才不會(huì)在這個(gè)日記本上寫下這幾行字。 某月某日星期三多云 老師說，日記就是要記下自己所見到的有感觸的事物。我想，今天見到的這件事應(yīng)該記下來： 那是一個(gè)父親，他手里的食品袋中裝著幾個(gè)燒餅。他站在教學(xué)樓前，一

11、定在等他的孩子。日光很烈，整個(gè)上午，他一直站在那灼熱的日光里。放學(xué)后，我在校園的一角，見到那個(gè)父親的兒子，他正在抱怨父親：“你的衣服那么破舊，在樓前讓我怎么認(rèn)你呢？” 唉！這真是一個(gè)混賬兒子！,某月某日 星期五 晴 星期五是一個(gè)讓我膽戰(zhàn)心驚的日子，因?yàn)榻裉煜挛缡亲魑恼n。而我，是最怕寫作文啊。 作文題目要求以“親情”為話題寫作。我寫什么呢？我一時(shí)間抓耳撓腮，不知如何動(dòng)筆。我突然發(fā)現(xiàn)我的同桌拿出他的日記，在里面尋找材料呢。難道日記真的能幫助我渡過作文難關(guān)？ 我也拿出我的日記本，開始一頁一頁地翻看。我突然發(fā)現(xiàn)前天記下的那個(gè)給兒子送燒餅的父親。哈哈，有了，我就寫那個(gè)父親，題目叫做“陽光下的父親”。,某

12、月某日 星期五 晴 又是星期五了。今天下午老師評講上一次的作文。讓我驚喜的是，我的陽光下的父親竟然被老師當(dāng)作優(yōu)秀范文在班里念了。經(jīng)過老師的評說，我才發(fā)現(xiàn)我的作文寫得真不錯(cuò)。 感謝那篇日記，它幫了我大忙啊。 某月某日 星期一 晴 真快，一個(gè)日記本竟然在不知不覺中記滿了。今天，我買了一本新的日記本。呵呵，我在不知不覺中已經(jīng)愛上了日記。 這是新的日記本的第一頁，在這一頁上，我一定得歡呼：我養(yǎng)成了記日記的好習(xí)慣了！,點(diǎn)評本文值得借鑒的地方：又是一篇構(gòu)思新穎的好文章！作者用日記體的形式記載下自己養(yǎng)成記日記的習(xí)慣的經(jīng)過，實(shí)在是匠心獨(dú)運(yùn)！很值得借鑒。這個(gè)故事，如果用普通記敘文的手法寫出來，恐怕是“內(nèi)容空洞，平淡無味”了。其次，因?yàn)橛萌沼涹w，故事之間的過渡和交待就被“某月某日”省掉了，真是“一石數(shù)鳥”，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。,日記體作文的好處,采用日記體形式寫作，能使作文顯得真切、自然，新穎別致；能容納大量材料，跨越長遠(yuǎn)時(shí)空；表達(dá)方式自由，敘述、描寫、議論都可以隨意穿插，便于抒發(fā)真情實(shí)感。同時(shí)省去了諸多過渡之煩。,寫日記體作文應(yīng)注意的問題：,形式上： 1.借用日記體寫作必須遵循日記的格式 2.各則日記的篇幅最好大體相當(dāng)，以保持文章形式的勻稱 內(nèi)容上： 1、中心明確。不論寫一個(gè)連續(xù)的事件，還是寫