小學六年級下冊數(shù)學《比例尺》教學課件ppt[1]_第1頁
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文檔簡介

1、,比例尺,本節(jié)課學習目標: 1、什么是比例尺? 2、什么是數(shù)值比例尺?什么是線段比例尺? 3、怎樣求一幅圖的比例尺? 4、數(shù)值比例尺和線段比例尺的相互轉(zhuǎn)化。,從上海飛到北京用了1小時40分鐘,這只蝸牛從上海爬到北京只用了二分鐘,為什么?,在地圖上爬,腦筋急轉(zhuǎn)彎,腦筋急轉(zhuǎn)彎.,在繪制地圖和其他平面圖的時候,需要把實際距離按一定的比縮小(或擴大),再畫在圖紙上.這時,就要確定圖上距離和相對應(yīng)的實際距離的比.,一幅圖的圖上距離和實際距離的比叫做這幅圖的 比例尺。,圖上距離實際距離比例尺,或,1:100000000是數(shù)值比例尺, 有時寫成,比例尺 1:100000000,比例尺,這是線段比例尺,表示地

2、圖上1cm的距離相當于地面上50km的實際距離.,(1).數(shù)值比例尺:用數(shù)字形式表示如: 1: 1000000 (2).線段比例尺:用注有數(shù)量的線段表示和地面上相對應(yīng)的實際距離,把圖中的線段比例尺改成數(shù)值比例尺.,圖上距離:實際距離,=1cm:50km,=1cm:5000000cm,=1:5000000,一只蝸牛從上海爬到北京,地圖上的距離是20厘米,從上海爬到北京的實際距離是1318千米,你能求出這幅地圖的比例尺嗎? 20厘米:1318千米 =20厘米:131800000厘米 =1:6590000 答:這幅地圖的比例尺是1:6590000。,注意:,1)比例尺與一般尺不同,它是一個比,不應(yīng)帶

3、有單位。,2)求比例尺時,前后項單位長度一定要化成同級單位。,3)比例尺前項一般化簡成“1”。,在生產(chǎn)中,有時由于機器零件比較小,需要把實際距離擴大一定的倍數(shù)以后,再畫在圖紙上.,為了計算方便,通常把比例尺寫成前項或后項是1的比.,比例 2:1,20厘米,這只蝸牛的實際長度是5厘米,這幅圖的比例尺是( ),4:1,口答,小明說,這兩幅圖的比例尺所表示的意義是一樣的。你同意嗎?,比例尺:1:10,比例尺:10:1,小組合作探究:,一、填一填: 1、在比例尺是1:2000的地圖上,圖上距離1厘米表 示實際距離( )厘米或( )米 2、在比例尺是1:250000的地圖上,圖上距離1厘米表 示實際距離

4、( )千米。 3、在比例尺是1:4000000的地圖上,圖上距離是實 際距離的( ),實際距離是圖上距離的 ( )倍,把這個數(shù)值比例尺該成線段比例尺是:,2000,20,2 .5,4000000,0 40km,二、判一判: 1、把一個電腦零件放大到原來的100倍畫在圖紙上,應(yīng)選用1:100的比例尺。( ) 2、比例尺一定,圖上距離和實際距離成正比例。( ),三、選一選 1、用圖上距離5厘米,表示實際距離200米,這幅圖的比例尺是( ) 5:200 B. C.1:4000厘米 2、長4厘米的零件,畫在圖紙上是40毫米,這幅圖的比例尺是( ) 1:10 B. 10:1 C. 1:1 D. 1 0 23km 3、線段比例尺 改成數(shù)值比例尺是( ) A. 1:23 B. 1:2300000 C. 1:2300000km,B,C,B,智慧城堡,加油?。?好 好 學 習,天 天 向 上,80米,60米,1、這節(jié)課你學會了什么知識? 2、關(guān)于比例尺,你知道了什么?你認為需要注意什么?,談一談:,【自學內(nèi)容】教科書P50-52例2、例3 【學習目標】 1、根據(jù)比例尺怎樣求圖上距離和實際距離? 2、怎樣確定一幅圖的比例尺? 【自學提綱】 1認真讀題,說說比例尺1:500000的含義,

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