1、，第二章領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體，牙齒章節(jié)的教育目的是通過(guò)牙齒章節(jié)的學(xué)習(xí)，了解和把握領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公共組織和公共管理的影響和改造。有效的領(lǐng)導(dǎo)取決于什么條件，有效的和無(wú)效的領(lǐng)導(dǎo)人的區(qū)別，以及如何促進(jìn)有效的領(lǐng)導(dǎo)。第一節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)涵，第一，領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)涵，第一是名詞性理解。作為領(lǐng)導(dǎo)者的人2是動(dòng)詞理解。指對(duì)行動(dòng)、活動(dòng)、過(guò)程或功能、傳統(tǒng)意義上的兩個(gè)茄子的理解。幾個(gè)茄子代表性的觀點(diǎn)：A、影響、別人為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而熱情工作的過(guò)程B、日常生活上的理解C、影響D的定義、影響一個(gè)群體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的能力、1、領(lǐng)導(dǎo)者的定義、領(lǐng)導(dǎo)者依靠個(gè)人影響力或組織授予的權(quán)威，在特定管理情況下戰(zhàn)略、決策、提高績(jī)效、領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵和“。對(duì)于公共組織，領(lǐng)導(dǎo)人

2、不僅僅是行政官C，有職位的行政官，實(shí)際上也不能稱為領(lǐng)導(dǎo)者。2、領(lǐng)導(dǎo)者的組成部分：1、具有領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)者2、追隨者3、差異：領(lǐng)導(dǎo)是面向未來(lái)的，管理是當(dāng)前的領(lǐng)導(dǎo)，管理是區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)，管理是可分離的，管理是可操作的，聯(lián)系：科學(xué)性：有效的領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者的特性、行為、風(fēng)格等直接相關(guān)。藝術(shù)性：隨機(jī)性，概率方面的反映。地圖藝術(shù)和“權(quán)益之酒”，地圖藝術(shù)是在實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)的方式上體現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造性。兩者的區(qū)別：公共利益和私人利益道德的底線和手段，光明磊落，未知，5，領(lǐng)導(dǎo)者和權(quán)威：領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威有兩個(gè)茄子組成部分：職位權(quán)力和個(gè)人權(quán)力。1，職權(quán)：職權(quán)，源于寡頭組織的權(quán)力。主要影響方法包括：合法要求賠償，強(qiáng)制控制決策信息，第二，個(gè)人

3、權(quán)力：即個(gè)人影響力是因個(gè)人因素影響他人心理和行為的能力。個(gè)人權(quán)力的影響主要包括：專家權(quán)利個(gè)人魅力良好的人際關(guān)系高尚的道德創(chuàng)新精神，3，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的完善原則，兩個(gè)茄子權(quán)威的根源兩個(gè)茄子權(quán)威：官方權(quán)威論和權(quán)威接受論，廣泛的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威：領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威=職務(wù)權(quán)威個(gè)人權(quán)力，職務(wù)權(quán)力的強(qiáng)制影響權(quán)威其中主要是政府部門的領(lǐng)導(dǎo)人。公共組織領(lǐng)導(dǎo)和一般行政人員的區(qū)別：在公共組織中占據(jù)正式的責(zé)任崗位，具有相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)能力。公共團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)的來(lái)源一般有內(nèi)部來(lái)源和外部來(lái)源兩種。中國(guó)行政機(jī)關(guān)的職務(wù)順序：10個(gè)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)等；8個(gè)鄭智薰領(lǐng)導(dǎo)職位。，1，任期2，工資3，個(gè)人素質(zhì)結(jié)構(gòu)4，責(zé)任5，人事權(quán)限6，與媒體的關(guān)系7，業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)8，公共監(jiān)督，2，公共領(lǐng)導(dǎo)人和工商領(lǐng)