1、,美猴王,吳承恩,語文版七年級上冊第四單元,作者介紹：,吳承恩: （1500-1582）字汝忠，號射陽山人，江蘇淮安人，中國明代小說家。,關于西游記：,全書可以分為三部分： 第一部分（1-7回）敘寫孫悟空的歷史，交代他被眾猴擁立為王，得道成仙，大鬧天宮，結果被如來佛降服在五行山下。 第二部分（8-12回）寫唐僧取經(jīng)的原因，包括如來佛造經(jīng)，唐僧出世，魏征斬龍，唐太宗冥游，唐僧應詔出發(fā)取經(jīng)。 第三部分（13100），寫取經(jīng)的經(jīng)過，這是全書的主體，主要寫孫悟空保護唐僧西天取經(jīng)，途中戰(zhàn)勝八十一難，終于完成任務。,西游記以唐代玄奘和尚赴西天取經(jīng)的經(jīng)歷為藍本，在大唐西域記、大唐慈恩寺三藏法師傳等作品的基礎

2、上，經(jīng)過整理、構思最終寫定。作品借助神話人物抒發(fā)了作者對現(xiàn)實的不滿和改變現(xiàn)實的愿望，折射出作者渴望建立“君賢神明”的王道之國的政治理想。小說借助唐僧師徒在取經(jīng)路上經(jīng)歷的八十一難折射出人間現(xiàn)實社會的種種情況。小說想象大膽，構思新奇，在人物塑造上采用人、神、獸三位一體的塑造方法，創(chuàng)造出孫悟空，豬八戒等不朽的藝術形象。西游記是古代長篇浪漫主義小說的高峰，在世界文學史上，它也是浪漫主義的杰作。美國大百科全書認為它是“一部具有豐富內容和光輝思想的神話小說”，法國大百科全書說：“全書故事的描寫充滿幽默和風趣，給讀者以濃厚的興味?！?藝術成就,關于神話小說：,神話是以神為中心的古代傳說。古代人不能分清人和神

3、的概念，認為天地萬物都具有人一樣的生命，往往借神話去說明一切，把它作為一個民族的共同信仰。這些神話在民間廣泛流傳。經(jīng)過后人不斷加工而寫成的小說，叫做神話小說。,積累字詞：,天真地秀 日月精華 滔滔不竭 天造地設 力倦神疲 人而無信 不知其可,遂（ ） 迸（ ）裂 麋（ ）鹿 石竅（ ）石碣（ ） 鐫（ ）滔滔不竭（ ）瞑（ ）目,jun,bn,m,ji,ji,mn,su,qio,融入文本：梳理結構,全文按情節(jié)的發(fā)展可分為三部分： 開端（1） 寫石猴的出世。,高潮和結局(4)寫石猴發(fā)現(xiàn)水簾洞，帶領眾猴迸洞居住，而被擁戴為王。 第一層(從“好猴”到“受老天之氣”)寫石猴發(fā)現(xiàn)水簾洞。 第二層(從“眾

4、猴聽得”到完)寫石猴帶領眾猴迸洞居住，被擁戴為王。,發(fā)展（2、3） 寫石猴的山間生活和發(fā)現(xiàn)水簾洞。 第一層：（2）寫石猴的山間生活。 第二層：（3）寫眾猴玩耍以及發(fā)現(xiàn)瀑布。,課文內容分析,第1段,石 猴 出 世,開端,略,第3段,發(fā) 現(xiàn) 水 簾 洞,第2段,山 間 生 活,發(fā)展,詳,發(fā)展,詳,第4段,美 猴 成 王,高潮和結局,詳,1、本文塑造了美猴王的形象，美猴王 “美”在哪里？ 2、他有哪些性格特點？ 3、這個形象既有神的色彩，又有猴的的特點和人的思想感情，三位一體，怎樣理解？,想一想 議一議,人物 形 象,、閱讀文章的第一自然段，指出石猴出世的過程。 、說說這樣起筆，有何好處？,仙石-仙

5、胎-石卵-石猴身世美,這樣起筆，讓石猴出一世就顯出神異出 眾，也為后文寫孫悟空的神通廣大，除妖降魔埋下伏筆。,融入文本：分析形象（）,文中寫石猴“行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果，與猿鶴為伴，麋鹿為群，夜宿石崖，朝游峰洞”是從幾個方面寫石猴的山間生活的，這樣寫表現(xiàn)了石猴的哪些特點？,行動 飲食 交往 行蹤,活潑 機智 靈巧,融入文本：分析形象（）,文章的第四自然段，寫石猴進入水簾洞時，運用了“蹲、縱、跳”一系列的動詞，意在表現(xiàn)石猴的勇敢無畏，這正是本文語言生動的體現(xiàn)，你能從文中再找出一例嗎？,“跳、搶、奪、占、爭、搬、移”等一系列的動詞,表現(xiàn)了猴子頑劣的特性,1、本文塑造了美猴王的形象

6、，美猴王 “美”在哪里?,美猴王,身世美,行為美,言語美,作者通過這三方面生動的描寫，主要通過石猴發(fā)現(xiàn)水簾洞和帶領群猴迸住這兩件事的描述，刻畫了美猴王這個令人喜愛的形象。,探究問題：,2、“美猴王”有哪些性格特點?,聰明靈巧 本領超群 有膽有識 深孚眾望,美猴王,3、這個形象既有神的色彩，又有猴的的特點和人的思想感情，三位一體，怎樣理解?,生物性,美猴王孫大圣孫悟空,猴神 人,社會性,傳奇性,美猴王,身世美,行為美,言語美,仙石-仙胎-石卵-石猴,山間生活 發(fā)現(xiàn)洞天 領猴進洞 被擁為王,識文斷字 聰明靈巧 具有人類的靈性,“我進去”膽在超群,“ 我們都進去住也，省得受老天的氣”,熱愛自由,“都隨我來”有膽有識,“何不拜去我為王”深孚眾望,文章的主題：,本文通過石猴發(fā)現(xiàn)水簾洞，帶領眾猴進洞居住，而被擁戴為王的故事，交代了美猴王的來歷，刻畫了智慧靈