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1、第4課 我與集體共發(fā)展,第一節(jié) 正確認識個人和集體的關(guān)系,聆聽 眾人劃漿開大船談感受,比較獨樹和森林中的樹區(qū)別？,瀏覽課文，思考并回答下列問題：,1.集體的存在形式是 2.集體有什么特點？,多種多樣的,A .有共同的目標； B.行動上相互支持； C.心里上相互依存；D.情感上榮辱與共；,3怎樣理解個人離不開集體？ 生活在集體中- 生活在集體中- 生活在集體中- 4舉例說明集體發(fā)展離不開個人的努力？ 5集體和個人有什么關(guān)系？ 集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體。 個人是組成集體的細胞，集體的發(fā)展離不開每個成員的努力。,我手寫我心,齊讀書57頁相關(guān)鏈接 說明

2、？,感悟故事,看下圖思考：為什么說團結(jié)就是力量？,“非典”來了！,黨和政府運籌帷 幄，指揮若定,各級干部 盡職盡責(zé),醫(yī)務(wù)工作者治療 病人，抗擊非典,科研人員查 明病原體研 制治療藥物,工人加 班生產(chǎn) 急需用 品,農(nóng)民為疫區(qū)送去新鮮的蔬菜和食品,文藝工作者謳歌 抗擊非典的英雄， 鼓舞全國人民的士氣,團結(jié)能戰(zhàn)勝個人無法戰(zhàn)勝的困難,非典被戰(zhàn)勝了！,團結(jié)能形成合力,1998年我國遭遇特大洪水,人民陷入水深火熱之中,萬眾一心抗洪,一方有難八方支援,說明了：,團結(jié)能產(chǎn)生凝聚力，戰(zhàn)勝個人無法戰(zhàn)勝的困難,神舟7號發(fā)射成功了！,神舟6號發(fā)射成功了！,神舟5號發(fā)射成功了！,神舟7號發(fā)射成功， 宇航員安全返回，這么龐大復(fù)雜的科學(xué)研究靠個人能完成嗎？ 說明了什么道理？,集體能使個人的才能 得到充分的發(fā)揮，能 使個人的力量得到升華，能完成個人不能完成的工作。,對比下列兩組成語的區(qū)別，請給每組再補充一些意義相近的成語。 同心同德 同舟共濟 萬眾一心 四分五裂 勾心斗角 一盤散

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