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1、15.玩出了名堂,列文虎克：（16321723） 荷蘭生物學(xué)家。英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。在早年，學(xué)會(huì)了磨制玻璃透鏡的技術(shù)，制成簡(jiǎn)單的顯微鏡。1675年發(fā)現(xiàn)了原生動(dòng)物，1683年又發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌，對(duì)動(dòng)植物的顯微構(gòu)造也有所觀察。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.初讀課文，初步了解課文的主要內(nèi)容。 2.學(xué)習(xí)本課的生字新詞，能正確、流利地朗讀課文。,名堂 浪費(fèi) 鏡片 看守定時(shí) 清閑 細(xì)微 閱讀隨意 調(diào)節(jié) 簡(jiǎn)單 拜訪待著 固定 玩具 顯微鏡 微生物 擠來(lái)擠去,讀一讀：,比一比，再組詞:,堂( ) 鏡( ) 訪( ) 常( ) 境( ) 坊( ) 持( ) 閑( ) 腿( ) 待( ) 閱( ) 隨( ),m m 四面磨薄 磨 坊

2、kn kan 看 守 看 見 dio tio 調(diào) 動(dòng) 隨意調(diào)節(jié),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文，讀懂文中的語(yǔ)句。 3.引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。,讀課文，回答下列問題:,課文寫了( )故事? 按( )的順序來(lái)寫?,按課文內(nèi)容填空：,玩出了名堂一課主要講了列文虎克利用看守大門的清閑磨鏡片,做成( ),在玩放大鏡時(shí)突發(fā)奇想,把( )片( )放在一起有了驚人的發(fā)現(xiàn),隨后做成了一架簡(jiǎn)單的( ),從而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的( )世界。,思考：,玩耍與發(fā)明創(chuàng)造有什么聯(lián)系?,練一練：,例：這份工作相當(dāng)清閑，他待著沒事就一邊看門，一邊磨起了鏡片。 一邊

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