1、觀光概論、觀光概論、1，1、本課程的地位和性質(zhì)、觀光概論、本課程是旅游管理專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，也是國家教育部指定的專業(yè)學(xué)位課程之一。2、旅游學(xué)概論、旅游學(xué)科學(xué)理論體系，主要研究旅游學(xué)理論的結(jié)構(gòu)框架和旅游管理各專業(yè)課在學(xué)科中的地位。 一、本課程的地位和性質(zhì)、三、旅游學(xué)、旅游開發(fā)和企劃、旅游訂畫學(xué)旅游開發(fā)學(xué)旅游景觀設(shè)施訂、旅游文化學(xué)旅游心理學(xué)旅游美學(xué)、旅游社會學(xué)、旅游資源學(xué)旅游環(huán)境學(xué)、旅游環(huán)境學(xué)、旅游發(fā)展史(旅游活動史)旅游信息系統(tǒng)旅游電子商務(wù)旅游圖表、旅游學(xué)概論、4、1、 本課程的地位和性質(zhì)、旅游學(xué)作為綜合尚在形成和發(fā)展中的新興學(xué)科，以人類旅游活動為出發(fā)點，介紹旅游三要素(旅游主體、旅游客體

2、、旅游介體)及其相互研究的旅游媒介旅游業(yè)、旅游光學(xué)概論，5，介紹旅游現(xiàn)象的歷史發(fā)展和發(fā)展現(xiàn)狀，探討旅游發(fā)展的基本規(guī)律， 闡述旅游活動和旅游業(yè)的組成部分及其關(guān)系，介紹我國旅游發(fā)展的方針和政策，使學(xué)生對旅游現(xiàn)象和旅游學(xué)科有概括和全面的認(rèn)識。非洲早期人類遷移圖，一、本課程的地位和性質(zhì)、旅游學(xué)概論、6、旅游學(xué)概論、旅游學(xué)概論是旅游管理專業(yè)其他課程的基礎(chǔ)，只有全面掌握旅游學(xué)的基本原理和基本知識，才能更好地學(xué)習(xí)和掌握旅游管理專業(yè)其他相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。 學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程，對旅游學(xué)科有全面的理解和認(rèn)識的基礎(chǔ)上，更好地認(rèn)識和理解旅游管理專業(yè)的其他專業(yè)基礎(chǔ)課，如管理學(xué)、旅游心理學(xué)、市場營銷等深層次的內(nèi)涵

3、，特別是在旅游管理中的運用。 一、本課程的地位和性質(zhì)，7、觀光概論是系統(tǒng)性強的課程。 掌握觀光概論，二、本課程的教學(xué)目的和任務(wù)、能力目標(biāo)、德育目標(biāo)、知識目標(biāo)、觀光理論的基本原理和基本知識，熟悉本課程的結(jié)構(gòu)體系和重要概念，可以用觀光概論的專業(yè)知識分析觀光活動中的各種簡單的經(jīng)濟文化現(xiàn)象， 能夠正確分析相關(guān)主要客體間關(guān)系和旅游業(yè)發(fā)展規(guī)律及趨勢的學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、探索的習(xí)慣，扎實專業(yè)思想，為祖國旅游發(fā)展提供力量，為學(xué)習(xí)其他相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定堅實基礎(chǔ)，為學(xué)生今后從事旅游業(yè)經(jīng)營管理工作提供比較、8、3、本課程使用的教材、旅游學(xué)概論，選用南開大學(xué)李天元教授編輯的旅游學(xué)(第二版)為主要教材。 本教材是

4、21世紀(jì)高等學(xué)校旅游管理專業(yè)的主干課程教材之一，是教育部高等教育21世紀(jì)教育內(nèi)容與課程改革修訂的研究成果，“十五”是國家級修訂教材，同時也是國內(nèi)發(fā)行量最大的教材。 本教材適合我們學(xué)生的接受能力，是旅游管理專業(yè)本科水平使用的理想教材。 9、對教材的對應(yīng)：調(diào)換了第1.1章和第2章的順序。 2 .增加了有關(guān)課程內(nèi)容的新信息。旅游概論，10，旅游與旅游，旅游發(fā)展史，旅游者，旅游資源，旅游業(yè)，旅游組織，旅游市場，旅游影響，旅游信息技術(shù)，3 .補充第9章的有爭議的概念多，理論性強，知識點多，12，(二)學(xué)情分析，旅游概論，13，(三)教學(xué)方法，講義案例觀光概論發(fā)現(xiàn)者在障石巖航片上看到非常正規(guī)的圓筒，被切割

5、，形成谷深100多米的圓弧深谷，其直徑90米，弧長連續(xù)200米，更像洛陽刀片，在當(dāng)?shù)胤磸?fù)調(diào)查，反響效果非常好。 國內(nèi)外游客越來越關(guān)注，被稱為“國內(nèi)最大的天然音墻”。 利用地形圖、衛(wèi)片、航片等發(fā)現(xiàn)異常，借用導(dǎo)航線路進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查，往往會得到滿意而意外的收獲。 旅游概論，15，【小思考】現(xiàn)代美國和澳大利亞移民和古人的移動有什么不同嗎？旅游概論，16，旅游活動是指以移民和就業(yè)以外的目的，人們離開自己的常住地外出的旅行和逗留活動。 觀光概論，幫助記憶，17，了解這些條件有什么實際意義客觀因素保證條件主觀因素的根本因素，是無法控制或難以控制的，重視選擇目標(biāo)市場，積極致力于激發(fā)對目標(biāo)市場的新興趣，促進(jìn)動機的

6、產(chǎn)生本課總結(jié)如下：觀光概論，19，國際聯(lián)盟專家統(tǒng)訂委員會對國際旅游者的定義(1983) 2郭來喜：能夠為人們提供觀賞、知識享受、休閑、娛樂休息、探險獵奇、考察研究以及人民友好往來和休閑時間的客體和勞務(wù)，均可稱為資源。 (1985) 3 )三周進(jìn)步：從現(xiàn)代旅游業(yè)看，激發(fā)旅游者的旅游動機，為旅游業(yè)利用，從而產(chǎn)生經(jīng)濟價值的因素和條件旅游資源。 (1985) 4保繼剛：旅游資源是吸引人們觀光、娛樂的各種原材料。 這些原材料可以是物質(zhì)的，也可以是非物質(zhì)的。 它本身不是觀光的目的物和魅力，而是為了變得有魅力而必須開發(fā)。 (1993) 5.謝彥君：自然界和人類社會可以給游客帶來魅力，可以把為旅游業(yè)產(chǎn)生經(jīng)濟效

7、益、社會效益、環(huán)境效益的各種東西和要素看作旅游資源。 (2001 )、旅游概論、學(xué)者對旅游資源的理解、21、(4)多媒體教學(xué)手段、旅游概論、直觀生動、重點便利的記憶、優(yōu)點：22、二、旅游資源的分類、(。 歷史文物歷史遺跡民族文化及相關(guān)場所的大型體育和文化盛事現(xiàn)代人工設(shè)施、社會旅游資源、經(jīng)濟建設(shè)成果、科技發(fā)展成果、社會發(fā)展成果、目的地居民的友好和好客態(tài)度、旅游學(xué)概論，23，(1)自然旅游資源、金沙江峽谷、丹霞地形、旅游學(xué)概論、月牙泉，24， 是杭州、沈陽、中山、寧波、青島、臺州、珠海、上海、北京、成都。組委會設(shè)立的五個單項獎同時揭曉：大連人的行為規(guī)范最文明的城市深圳發(fā)展速度最快的城市天津市民感到最安全的