1、萬花筒,我會寫形容做事認(rèn)真刻苦 全神貫注、鍥而不舍、專心致志. . 夜以繼日、孜孜（z）不倦、廢寢忘食 一絲不茍、好學(xué)不倦、學(xué)而不厭（滿足） 滴水穿石、博學(xué)強記、堅持不懈 枕典席文,囊螢（nng yng）映雪,囊螢：晉代車胤小時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書； 映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。,懸梁刺股,東漢的時候，有個名叫孫敬的人到洛陽太學(xué)求學(xué)，每天從早到晚讀書，常常廢寢忘食。時間久了，也會疲倦得直打瞌睡，他便找了一根繩子，一頭綁在房梁上，一頭束在頭發(fā)上，當(dāng)他讀書打盹時，頭一低，繩子就會扯住頭發(fā)，弄疼頭皮，人自然也就不瞌睡了，好再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。從此，每天晚上讀書時，他都用這種辦法，這

2、就是孫敬“懸梁”的故事。 年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí)，使孫敬飽讀詩書，博學(xué)多才，成為一名通曉古今的大學(xué)問家,懸梁刺股,蘇秦，字季子，戰(zhàn)國時著名的縱橫家，少時便有大志，隨鬼谷子學(xué)習(xí)多年。他變賣家產(chǎn)，置辦華麗行裝，去秦游說秦惠王，欲以連橫之術(shù)逐步統(tǒng)一中國，未被采納。 由于在秦時日太久，以致盤纏將盡，只好衣衫襤褸地返回家中，親人見他如此落魄，都對他十分冷淡。蘇秦羞愧難當(dāng)，下決心用功學(xué)習(xí)，便拿出師傅送給他的陰符一書，晝夜苦讀起來。讀書時他準(zhǔn)備了一把錐子，一打瞌睡，便用錐子往自己的大腿上刺，強迫自己清醒過來，專心讀書。如此這般堅持了一年，他再次周游列國。這次終于說服齊、楚、燕、韓、趙、魏“合縱”抗秦，并手握六國

3、相印。蘇秦締約六國，聯(lián)合抗秦，投縱約書予秦，使秦王不敢窺函谷關(guān)達(dá)15年之久。,我會評,“我無法同絲瓜對話，這是一個沉默的奇跡?！蔽矣X得神奇的絲瓜這一課結(jié)尾意味深長。 “我繼續(xù)跪了一段時間?！泵鄯溥@一課的結(jié)尾短小精悍，出人意料，讓人回味無窮。 我最喜歡課文_的結(jié)尾，因為“瞧，枝上的逗號飛走了。嗖的又飛來了一個?！盻.,隔窗看雀,不拘束、不呆板，自然轉(zhuǎn)移式結(jié)尾，韻味雋永。,我最喜歡課文_的結(jié)尾，因為_,蜜 蜂,它讓我體會到了作者被蜜蜂這種頑強的精神所感動。,豹頭鳳尾,凸顯主旨式全文內(nèi)容為依托，用簡潔語言，明確表達(dá)主題思想或者交代寫作意旨。 例1、神奇的絲瓜：“我無法同絲瓜對話，這是一個沉默的奇跡。

4、” 例2、美麗的小興安嶺一課，作者按總分總結(jié)構(gòu)，在總分述了小興安嶺一年四季變化和土特產(chǎn)及名貴藥材后，用“小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園?！弊鹘Y(jié)尾，總結(jié)了全文，點明了文章的中心。,豹頭鳳尾,收尾呼應(yīng)式結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)，既呼應(yīng)開頭，又不是簡單重復(fù)。收尾圓合、渾然一體的美感。 例1、【開頭】那天的那件事，雖然只有短短幾分鐘,卻使我終身難忘,因為它為我贏來了第一聲喝彩。 【結(jié)尾】我永遠(yuǎn)無法忘記那第一聲喝彩，因為它給我?guī)淼倪h(yuǎn)不止是祝賀，還有重要道理：艱辛的付出，一定有豐盛的回報。,豹頭鳳尾,例2： 【開頭】多少往事，在我的腦海中留下過一朵朵浪花。終于，隨著記憶波濤的流逝，殘留的記憶逐漸

5、淡漠了，但每當(dāng)我打開抽屜，一本精美的集郵冊出現(xiàn)在眼前時，思緒卻常常將我又帶回一生的啟蒙地小學(xué)。巧妙設(shè)喻，引人入勝 【結(jié)尾】童年生活像一條小河，歡快地流過。有許多趣事，就像金色的小魚，在我記憶的小河里，游來游去,豹頭鳳尾,議論抒情式表達(dá)情愫，引發(fā)共鳴，一般用于記人記事記敘文。 例1:蜜蜂:“我繼續(xù)跪了一段時間?！?例2、幸福的感動的結(jié)尾：“記得有位詩人這樣說：讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天；讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。是呀，讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽。你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我

6、卻無以回報。有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。,豹頭鳳尾,妙引巧聯(lián)式用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾，耐人尋味。 例1、我多想擁有你，童年的結(jié)尾：“假如時光會倒流，我愿回到童年的時候，媽媽你是否依然站在小屋的門口歌聲依然那樣清脆、悅耳”。 用歌詞結(jié)尾增添了行文的韻味，喚起讀者的美感 例2、驛路梨花結(jié)尾：“驛路梨花處處開?！?。,豹頭鳳尾,鏡頭剪輯式即結(jié)尾勾畫出鮮明、生動的形象，有鏡頭感，洋溢著詩意。 例1、隔窗看雀：“瞧，枝上的逗號飛走了。嗖的又飛來了一個。 如小鸚鵡，你飛吧的結(jié)尾：“它去了，穿著一身彩衣，向著廣闊無邊的屬于自己的天空飛去了。”,豹頭鳳尾,升華主題式升華主題要恰如其分，

7、要恰到好處，不要隨意而發(fā)。 如朱德回憶我的母親的結(jié)尾：“母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。愿母親在地下安息！”作者在結(jié)尾把主題升華到一個新的高度：由愛母親推而廣之到贊美中國普通的勞動人民，立意深刻。,百寶箱,愛國 軍隊 頭髮 氣節(jié) 開會 飛機 學(xué)習(xí) 樹葉 傳達(dá) 講話 時間 廣東 讀書 圖畫 蘿蔔

8、,他是一位經(jīng)驗老到的獵手，有一天，他帶著他心愛的獵槍，追殺著一群約有二十只山羊，當(dāng)追到一個懸崖邊的時候，這群的山羊停止了逃命的腳步，懸崖的對面還是一個懸崖，但離這個懸崖有十米多遠(yuǎn)，任憑如何矯健的山羊都跳不過去，他得意地看著這群即將任他槍殺的山羊。 略過一會兒，一個不可思議的景象發(fā)生了，只見一只年歲較大的山羊從懸崖邊退了幾步，然后毅然地迅疾地向?qū)γ娴膽已绿?，在這只老山羊剛跳出幾米的剎那間，另一只年青的山羊隨后也向?qū)γ娴膽已绿?，分兩次起跳，第二次是踏在半空中頭一只老山羊的背上，再猛然地一蹬，落在對面的懸崖上，而那只老山羊悄不聲息地摔落在萬丈深淵之中。隨后，所有的羊群，如同在一個指揮若定的將軍號令下，用同樣的方法和動作，一起一落，一生一死。獵人看得目瞪口呆，感慨萬千,他是一個徒步的旅行者，有一天，他漫步在深山叢林中，突然有一塊森林著了火，在火勢蔓延的草叢中，他發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)團(tuán)黑色的物體從劈劈啪啪從火中滾出，他仔細(xì)一看，原來那一團(tuán)團(tuán)的黑色物體，竟然是一團(tuán)團(tuán)螞蟻，那一團(tuán)團(tuán)螞蟻越滾越小，外面一層的螞蟻在火焰的吞噬下，一只只被燒死，一層層被剝落，可里面的螞蟻在外層的保護(hù)下，得以幸存。他被這一幕情景驚呆了，螞蟻為了保存它們的種群，需要有何等的智