四年級音樂上冊 第6課《回家》教案 湘藝版_第1頁
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文檔簡介

1、回家教學(xué)目標1、復(fù)習(xí)鞏固可愛的家二聲部合唱。2、能認真聽賞并跟唱薩克斯獨奏曲回家，感受樂曲表達的情境，并能隨音樂哼唱主題。3、簡單了解認識薩克斯。教材分析重點能認真聽賞并跟唱薩克斯獨奏曲回家難點感受樂曲表達的情境。學(xué)情分析本節(jié)課面對的是四年級的學(xué)生，他們有一定的音樂基礎(chǔ)，注意力比低年級學(xué)生容易注意些，但還不是很好，需要老師不斷提醒，加以引導(dǎo)。這個年齡段對音樂的興趣還是很濃厚，但容易過于興奮導(dǎo)致課堂紀律比較難控制，所以這方面應(yīng)該多注意。教學(xué)方法直授法 合作法教學(xué)準備PPT課件 音頻 板書設(shè)計 教學(xué)過程：【回顧上節(jié)課】師：上節(jié)課我們學(xué)了可愛的家，老師布置的作業(yè)完成了么？師：哪些同學(xué)可以上來表演一下

2、合唱。1、放伴奏請同學(xué)們上來表演。師：表演得很不錯，真棒！老師獎勵上來表演的同學(xué)每個人一個小貼紙?！緦?dǎo)入】一、師：好，我們現(xiàn)在進入今天的課堂新內(nèi)容學(xué)習(xí)。首先玩一個音樂小游戲“猜一猜”比比誰的耳朵最靈！【聽賞曲目及樂器學(xué)習(xí)】二、1、師：今天我們要聽賞的樂曲就是用薩克斯演奏的。2、播放音頻薩克斯獨奏曲回家，要求同學(xué)們真聆聽。問：哪位同學(xué)聽出來了，樂曲用的是什么樂器？舉手師：沒錯，就是薩克斯，同學(xué)們的耳朵真靈。那你們了解薩克斯么？師：薩克斯是薩克斯風(fēng)的簡稱，薩克斯風(fēng)（音譯）（英語：Saxophone）是一種木管樂器，但是管體通常是用黃銅制造，使得薩克斯同時具有銅管類樂器的特性。有意思的是這點常造成歸類上的分歧。從發(fā)聲原理上來看薩克斯和同樣使用單簧片的單簧管更接近。3、PPT給出薩克斯的圖片，并簡單講述樂器結(jié)構(gòu)。師：我們認識了薩克斯之后，讓我們一起來認識一下這首薩克斯獨奏曲的演奏家肯尼基。4、介紹著名薩克斯演奏家。5、播放薩克斯獨奏曲回家音頻，要求學(xué)生跟著哼唱主題。6、給出回家主題簡譜，帶學(xué)生進行旋律模唱。7、播放薩克斯獨奏曲回家視頻，要求學(xué)生邊哼唱邊模仿視頻中演奏家的姿勢與動作。師：我看看誰的動作更像演奏家。8、在播放一遍回家音頻，要求全體學(xué)生站起來一起用動作來模仿演奏家。9、問：這首回家給你們帶來什么感受，和可愛的家這首歌有什么相似的情感么？10、讓學(xué)生用筆

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