1、議論文閱讀指導(dǎo),學(xué)校：懷遠(yuǎn)縣新城實驗學(xué)校 教師：項雪梅 時間：2019.4.19,中考議論文的考點,1.找出、歸納文章的中心論點。 2.分析文中的論據(jù)類型及其作用。 3分析文中的論證方法及其作用。 4.整體感知文章的基本內(nèi)容，理清文章的論證思路。 5. 分析文章的語言特色。 6.開放性試題：補充論據(jù)； 7在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上聯(lián)系現(xiàn)實談感受、作評價等。,什么是議論文,是以議論為主要表達方式的一種文體。 通過擺事實、講道理、運用邏輯推理來表明作者對某一問題的觀點和態(tài)度，闡發(fā)對某一現(xiàn)象的見解和主張。,議論文三要素,論點 論據(jù) 論證,考點一：找論點,回顧所學(xué)內(nèi)容，說說下面文章的題目 哪些是論點. A

2、.敬業(yè)與樂業(yè) B.多一些寬容 C.人的高貴在于靈魂 D.愛蓮說,論題是議論文作者所要闡述的話題，而論點是作者對所闡述的內(nèi)容作出的明確的判斷句。不能是否定句、疑問句或帶有修辭的句子。,注意區(qū)分論題與論點,請判斷以下幾句哪是中心論點，哪是分論點。（2012 安徽）,A成長是一件最漫長的事情。 B成長是一件最豐饒的事情。 C成長是一件最深情的事情。 D成長是一件最漫長、最豐饒、最深 情的事情。,勤出智慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對手所壓倒。可他不氣餒，心不灰，為克服這個弱點，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋

3、冬，堅持50年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘一個最有名氣的演說家。宋代學(xué)者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書每次只讀50字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三四遍，天長日久，知識與日俱增，后來無書不讀，成了博學(xué)之士。這表明，即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。 本文的論點是:,勤出智慧,老實人是不是總要吃虧？在腐敗黑暗的舊社會，老實人吃虧并不奇怪，甚至是常事。然而，隨著社會的發(fā)展進步，老實人吃虧不再成為一種普遍的、正常的現(xiàn)象。不老實的人可能會得意于一時，但最終吃虧的還是他們。像魯迅先

4、生所說的那樣，謊話也會淹沒他自己。假象與謊話被拆穿的那天，說謊者何顏對人呢？有些阿諛奉承、投機鉆營的人，可能一時會受到某個上司的賞識，但他會永遠(yuǎn)春風(fēng)得意嗎？常言道：“聰明反被聰明誤”，不老實的人終歸要為他的不老實付出代價?？偟膩砜?，還是做老實人不吃虧。 本文的論點是:,老實人不吃虧,人生之路向來都不平坦。因此，如何對待生活中的挫折、不幸，也是一門學(xué)問。 聽說過這樣一個故事。某公司招聘職員，應(yīng)試者很多。一名青年頗有才華，極有希望錄取?？墒屡c愿違，他意外的落選了。他竟然尋了短見。后來，公司在復(fù)查中發(fā)現(xiàn)，原來是統(tǒng)計分?jǐn)?shù)的計算機出了毛病。這時有人問經(jīng)理是否感到遺憾，經(jīng)理回答：“如果他能用笑臉接受敲打，

5、我愿意破格錄取他?！?敲打，鐵變成鋼。經(jīng)不起敲打，鐵永遠(yuǎn)是鐵，也許還不是鐵 “偉大的心胸應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概用笑臉來迎接悲慘的命運，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸?！边@是一位偉人說的話，但所說的卻是對每一個平凡的人都起作用的真理。 你想挺著胸膛在這人生道路上走嗎？你就笑臉接受敲打！,如何對待生活中的挫折、不幸。 面對生活中的挫折、不幸，笑臉接受敲打。,論題,論點,（對象和范圍）,（觀點）,我明白：,論點是一個表示判斷的完整的句子。 論點常出現(xiàn)在文章的這些地方： 1、標(biāo)題 2、開頭 3、結(jié)尾 4、中間 5、文中沒有明確表明論點的語句， 自己歸納總結(jié)。,考點二：判論據(jù)請判斷以下論據(jù)的類型。,（1）另

6、一個例子是羅蘭布歇內(nèi)爾。1971年的一天，布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想：“光看太沒意思了。把電視接收器作為試驗對象，看它產(chǎn)生什么反應(yīng)?！贝撕蟛痪?，他就發(fā)明了對戰(zhàn)型的乒乓球游戲，從此開始了游戲機的革命。 （ ） （2）孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。” （ ）,事實論據(jù),道理論據(jù),我懂得,論據(jù)的種類： 事實論據(jù)（有代表性的事例、確鑿的數(shù)據(jù) 、 可靠的史實等） 道理論據(jù)（公認(rèn)是正確的道理、格言警句、 名人名言、定理等）,作用：這是論據(jù)，在文中起著證明論點作用（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點。),概括或補寫事實論據(jù) 公式： 人物（誰）+事件（做了什么事）+結(jié)果（怎么樣）

7、,閱讀是有重量的精神運動（2016 安徽）,如今，網(wǎng)絡(luò)閱讀成為人們生活重要的組成部分。人類的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化：眼睛在網(wǎng)上快速、便捷的“ 暴走”，逐漸替代以往細(xì)嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀。但我覺得，人在獲得大面積爆炸性信息的同時，也會有某種難言的失重感。之所以這樣說，是因為就我個人的經(jīng)驗而言，閱讀其實是一種有重量的精神運動。 上世紀(jì)70年代初，我還是一個少年，偷偷讀到一本書，是法國作家羅曼羅蘭的約翰克利斯朵夫。記得扉頁的題記是這樣兩句話：“真正的光明決不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所淹沒罷了;真正的英雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了?！边@兩句話使我深深感動，

8、讓我生出想要為這個世界做點什么的沖動。我初次領(lǐng)略到閱讀的重量，它給了我身心的沉穩(wěn)和力氣。 我的一位親人，在同樣的時代背景下，在從城市下放到鄉(xiāng)村勞動之余，倚靠在田野的草垛上通讀了資本論和列寧全集。問他當(dāng)時為什么讀這些書，他只說是因為喜歡。 （2016 安徽，11）本文段，列舉 以及“我”的一位親人在下放鄉(xiāng)村時因喜歡而通讀資本論和列寧全集這兩個事例證明了 這一中心論點。,判斷語段所采用的論證方法,跨越苦難 苦難是豎在現(xiàn)實和未來之間的一扇紙糊的門，你只要敢于捅破，前方的路便天寬地闊，苦難是蹲在成功門前的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越緊，苦難是火焰熊熊的煉獄，靈魂在苦難中涅槃，就會顯露出金子般的

9、成色,問題：語段使用了哪種論證方法？,考點三：斷方法,比喻論證,判斷語段所采用的論證方法,古語說：“天下之事，必作于細(xì)。”科學(xué)研究尤需如此。沒有精細(xì)、嚴(yán)格的科學(xué)精神，就不能取得任何科學(xué)成就。德國化學(xué)家維勒研究一種鋁礦石，漫不經(jīng)心，自然無緣與釩結(jié)識；瑞典化學(xué)家肖夫斯特姆抓住苗頭不放，精心研究，終于發(fā)現(xiàn)了釩。 問題：本段運用了哪些論證方法？,引用論證、道理論證、對比論證、舉例論證,論證方法 (1)舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。 (2)道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。 (3)比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。 (4)對比

10、論證：對比論證的作用就是突出強調(diào)。 (5)引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。 如：引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者的閱讀興趣。,考點三：議論文的論證方法、作用,列舉事例，論證了的觀點或道理。增強了文章的說服力。,舉例論證：,道理論證：,使用了道理論證的方法，論證了的觀點，增強了文章的說服力。,比喻論證：,把比作，形象生動的論證了的觀點，把抽象的道理闡述的生動形象，淺顯易懂。,對比論證：,用和作比較，突出強調(diào)了的論點。,引用論證：,通過引用論證了的觀點，使論證更有說服力。（或更有趣味性，激發(fā)讀者閱讀興趣。）,學(xué)者的態(tài)度和精神（2014安徽）, 我向來最佩服的，是古印度學(xué)者的態(tài)度；最景仰的，是歐洲古學(xué)者的精神。 古印度學(xué)者的態(tài)度怎么樣？他們的態(tài)度就是：絕對地服從真理，猛烈地犧牲成見。 古印度學(xué)說的派別將近百種。他們互相爭辯的激烈，可想而知，但他們爭辯的態(tài)度，卻很可注意。當(dāng)未辯論以前，那辯論者往往宣言：“若辯論敗了，就自殺以報，或 皈依做弟子?！鞭q論之后，那辯論敗的不是立刻自殺，救立刻皈依做弟子，決不作強辯，決不作遁詞，更沒有無