高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第一章 集合的概念與運(yùn)算學(xué)案1 文(含解析)_第1頁
高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第一章 集合的概念與運(yùn)算學(xué)案1 文(含解析)_第2頁
高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第一章 集合的概念與運(yùn)算學(xué)案1 文(含解析)_第3頁
高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第一章 集合的概念與運(yùn)算學(xué)案1 文(含解析)_第4頁
高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第一章 集合的概念與運(yùn)算學(xué)案1 文(含解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第一章集合與常用邏輯用語 學(xué)案1集合的概念與運(yùn)算導(dǎo)學(xué)目標(biāo): 1.能用自然語言、圖形語言、集合語言(列舉法或描述法)描述不同的具體問題.2.理解集合之間包含與相等的含義,能識(shí)別給定集合的子集.3.理解兩個(gè)集合的并集與交集的含義,會(huì)求兩個(gè)簡(jiǎn)單集合的并集與交集.4.理解在給定集合中一個(gè)子集的補(bǔ)集的含義,會(huì)求給定子集的補(bǔ)集.5.能使用韋恩(Venn)圖表達(dá)集合的關(guān)系及運(yùn)算自主梳理1集合元素的三個(gè)特征:確定性、互異性、無序性2元素與集合的關(guān)系是屬于或不屬于關(guān)系,用符號(hào)或表示3集合的表示法:列舉法、描述法、圖示法、區(qū)間法4集合間的基本關(guān)系對(duì)任意的xA,都有xB,則AB(或BA)若AB,且在B中至少有一個(gè)元

2、素xB,但xA,則AB(或BA) 若AB且BA,則AB.5集合的運(yùn)算及性質(zhì)設(shè)集合A,B,則ABx|xA且xB,ABx|xA或xB設(shè)全集為U,則UAx|xU且xAA,ABA,ABB,ABAAB.AA,ABA,ABB,ABBAB.AUA;AUAU.自我檢測(cè)1(2011長(zhǎng)沙模擬)下列集合表示同一集合的是()AM(3,2),N(2,3)BM(x,y)|xy1,Ny|xy1CM4,5,N5,4DM1,2,N(1,2)答案C2(2009遼寧)已知集合Mx|3x5,Nx|5x5,則MN等于()Ax|5x5 Bx|3x5Cx|5x5 Dx|3x5答案B解析畫數(shù)軸,找出兩個(gè)區(qū)間的公共部分即得MNx|3x53(2

3、010湖北)設(shè)集合A(x,y)|1,B(x,y)|y3x,則AB的子集的個(gè)數(shù)是()A4 B3 C2 D1答案A解析易知橢圓1與函數(shù)y3x的圖象有兩個(gè)交點(diǎn),所以AB包含兩個(gè)元素,故AB的子集個(gè)數(shù)是4個(gè)4(2010濰坊五校聯(lián)考)集合My|yx21,xR,集合Nx|y,xR,則MN等于()At|0t3 Bt|1t3C(,1),(,1) D答案B解析yx211,M1,)又y,9x20.N3,3MN1,35(2011福州模擬)已知集合A1,3,a,B1,a2a1,且BA,則a_.答案1或2解析由a2a13,a1或a2,經(jīng)檢驗(yàn)符合由a2a1a,得a1,但集合中有相同元素,舍去,故a1或2.探究點(diǎn)一集合的基

4、本概念例1(2011沈陽模擬)若a,bR,集合1,ab,a0,b,求ba的值解題導(dǎo)引解決該類問題的基本方法為:利用集合中元素的特點(diǎn),列出方程組求解,但解出后應(yīng)注意檢驗(yàn),看所得結(jié)果是否符合元素的互異性解由1,ab,a0,b可知a0,則只能ab0,則有以下對(duì)應(yīng)關(guān)系:或由得符合題意;無解ba2.變式遷移1設(shè)集合A1,a,b,Ba,a2,ab,且AB,求實(shí)數(shù)a,b.解由元素的互異性知,a1,b1,a0,又由AB,得或解得a1,b0.探究點(diǎn)二集合間的關(guān)系例2設(shè)集合Mx|x54aa2,aR,Ny|y4b24b2,bR,則下列關(guān)系中正確的是()AMN BMNCMN DMN解題導(dǎo)引一般地,對(duì)于較為復(fù)雜的兩個(gè)或

5、兩個(gè)以上的集合,要判斷它們之間的關(guān)系,應(yīng)先確定集合中元素的形式是數(shù)還是點(diǎn)或其他,屬性如何然后將所給集合化簡(jiǎn)整理,弄清每個(gè)集合中的元素個(gè)數(shù)或范圍,再判斷它們之間的關(guān)系答案A解析集合Mx|x54aa2,aRx|x(a2)21,aRx|x1,Ny|y4b24b2,bRy|y(2b1)21,bRy|y1MN.變式遷移2設(shè)集合Pm|1m0,Qm|mx24mx40對(duì)任意實(shí)數(shù)x恒成立,且mR,則下列關(guān)系中成立的是()APQ BQPCPQ DPQ答案A解析Pm|1m0,Q:或m0.1m0.Qm|1m0PQ.探究點(diǎn)三集合的運(yùn)算例3設(shè)全集是實(shí)數(shù)集R,Ax|2x27x30,Bx|x2a0(1)當(dāng)a4時(shí),求AB和AB

6、;(2)若(RA)BB,求實(shí)數(shù)a的取值范圍解題導(dǎo)引解決含參數(shù)問題的集合運(yùn)算,首先要理清題目要求,看清集合間存在的相互關(guān)系,注意分類討論、數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用以及空集的特殊性解(1)Ax|x3當(dāng)a4時(shí),Bx|2x2,ABx|x2,ABx|2x3(2)RAx|x3當(dāng)(RA)BB時(shí),BRA,即AB.當(dāng)B,即a0時(shí),滿足BRA;當(dāng)B,即a0時(shí),Bx|x,要使BRA,需,解得a0.綜上可得,a的取值范圍為a.變式遷移3(2011阜陽模擬)已知Ax|xa|3(1)若a1,求AB;(2)若ABR,求實(shí)數(shù)a的取值范圍解(1)當(dāng)a1時(shí),Ax|3x5,Bx|x5ABx|3x1(2)Ax|a4xa4,Bx|x5,且A

7、BR,1a2m1,即m2時(shí),B,滿足BA; 8分若B,且滿足BA,如圖所示,則即2m3. 10分故m2或2m3,即所求集合為m|m3 12分【突破思維障礙】在解決兩個(gè)數(shù)集關(guān)系問題時(shí),避免出錯(cuò)的一個(gè)有效手段即是合理運(yùn)用數(shù)軸幫助分析與求解,另外,在解含有參數(shù)的不等式(或方程)時(shí),要對(duì)參數(shù)進(jìn)行討論,分類時(shí)要遵循“不重不漏”的分類原則,然后對(duì)于每一類情況都要給出問題的解答【易錯(cuò)點(diǎn)剖析】(1)容易忽略a0時(shí),S這種情況(2)想當(dāng)然認(rèn)為m1”或“”兩種情況解答集合問題時(shí)應(yīng)注意五點(diǎn):1注意集合中元素的性質(zhì)互異性的應(yīng)用,解答時(shí)注意檢驗(yàn)2注意描述法給出的集合的元素如y|y2x,x|y2x,(x,y)|y2x表示

8、不同的集合3注意的特殊性在利用AB解題時(shí),應(yīng)對(duì)A是否為進(jìn)行討論4注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用在進(jìn)行集合運(yùn)算時(shí)要盡可能借助Venn圖和數(shù)軸使抽象問題直觀化,一般地,集合元素離散時(shí)用Venn圖表示,元素連續(xù)時(shí)用數(shù)軸表示,同時(shí)注意端點(diǎn)的取舍5注意補(bǔ)集思想的應(yīng)用在解決AB時(shí),可以利用補(bǔ)集思想,先研究AB的情況,然后取補(bǔ)集(滿分:75分)一、選擇題(每小題5分,共25分)1滿足1A1,2,3的集合A的個(gè)數(shù)是()A2 B3 C4 D8答案B解析A1B,其中B為2,3的子集,且B非空,顯然這樣的集合A有3個(gè),即A1,2或1,3或1,2,32(2011杭州模擬)設(shè)P、Q為兩個(gè)非空集合,定義集合PQab|aP,bQ若

9、P0,2,5,Q1,2,6,則PQ中元素的個(gè)數(shù)是()A9 B8 C7 D6答案B解析PQ1,2,3,4,6,7,8,11,故PQ中元素的個(gè)數(shù)是8.3(2010北京)集合PxZ|0x3,MxZ|x29,則PM等于()A1,2 B0,1,2 C1,2,3 D0,1,2,3答案B解析由題意知:P0,1,2,M3,2,1,0,1,2,3,PM0,1,24(2010天津)設(shè)集合Ax|xa|1,xR,Bx|1x5,xR若AB,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()Aa|0a6 Ba|a2或a4 Ca|a0或a6 Da|2a4答案C解析由|xa|1得1xa1,即a1x4,Nx|1,則右圖中陰影部分所表示的集合是()Ax|

10、2x1 Bx|2x2Cx|1x2 Dx|x2或x2,集合N為 x|1x3,由集合的運(yùn)算,知(UM)Nx|1x2二、填空題(每小題4分,共12分)6(2011紹興模擬)設(shè)集合A1,2,則滿足AB1,2,3的集合B的個(gè)數(shù)是_答案4解析由題意知B的元素至少含有3,因此集合B可能為3、1,3、2,3、1,2,37(2009天津)設(shè)全集UABxN*|lg x1,若A(UB)m|m2n1,n0,1,2,3,4,則集合B_.答案2,4,6,8解析ABxN*|lg x0,求AB和AB.解Ax|x25x60x|6x1(3分)Bx|x23x0x|x0(6分)如圖所示,ABx|6x1x|x0R.(9分)ABx|6x1x|x0x|6x3,或0x1(12分)10(12分)已知集合Ax|0ax15,集合Bx|x2若BA,求實(shí)數(shù)a的取值范圍解當(dāng)a0時(shí),顯然BA;(2分)當(dāng)a0時(shí),若BA,如圖,則(5分)a0時(shí),如圖,若BA,則(9分)0a2.(11分)綜上知,當(dāng)BA時(shí),a2.(12分)11(14分)(2011岳陽模擬)已知集合Ax|0,Bx|x22xm0,(1)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論