《鄒忌諷齊王納諫》和《出師表》中的說(shuō)話藝術(shù)_第1頁(yè)
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《鄒忌諷齊王納諫》和《出師表》中的說(shuō)話藝術(shù)_第3頁(yè)
《鄒忌諷齊王納諫》和《出師表》中的說(shuō)話藝術(shù)_第4頁(yè)
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1、,讀經(jīng)典 學(xué)做人,鄒忌諷齊王納諫和出師表中的說(shuō)話藝術(shù),明德初中:夏青麗,1.讀通、讀懂鄒忌諷齊王納諫,分析鄒忌勸諫的藝術(shù)及勸諫成功的原因。 2.梳理出師表中諸葛亮給后主劉禪的三條建議,分析他的勸諫藝術(shù)。 3.學(xué)習(xí)說(shuō)話的藝術(shù),并將其應(yīng)用于生活中。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.疏通文意,鄒忌通過(guò)什么方法勸諫齊威王?,2.從鄒忌勸諫的故事中你得到怎樣的啟示?,鄒忌諷齊王納諫,3.諸葛亮向后主提出了哪三條建議,態(tài)度如何?(從哪些詞句可以看出),4.文中多次提到先帝有何作用,哪些詞體現(xiàn)了他對(duì)先帝的態(tài)度?,小結(jié): 當(dāng)我們與他人交流時(shí),應(yīng)該 注意說(shuō)話的藝術(shù),要有委婉的語(yǔ)氣 和誠(chéng)懇的態(tài)度!,直擊中考,課間時(shí),假如有同學(xué)在教

2、室里追逐打鬧,你該怎樣對(duì)他們進(jìn)行勸阻?,2020/8/2,方法提示:主題+關(guān)愛(ài)語(yǔ),直擊中考,班級(jí)開(kāi)展“青春暢想”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你積極參與下列活動(dòng)。 “青春的煩惱”。當(dāng)身邊的同學(xué)向你傾訴下面某種煩惱時(shí),你會(huì)怎么勸說(shuō)? 小剛:臉上又長(zhǎng)了不少的痘痘,怎么辦? 小紅:老師又向家長(zhǎng)告狀了,真煩人! 小明:爸媽一直在外地打工,好孤獨(dú)。 我說(shuō):_,2020/8/2,直擊中考,(2017天水考查) 閱讀下面這組對(duì)話,請(qǐng)以孩子的口吻對(duì)父親進(jìn)行勸說(shuō)。要求表達(dá)合理、得體,80字以內(nèi)。 “哇! 又超了一輛寶 馬!真帶勁!” “爸!這里限速50!” “沒(méi)啥關(guān)系!沒(méi)警察。這路段我熟,沒(méi)測(cè)速的。放心吧!”,2020/8/2,2020/8/2,示例:爸,這是馬路,不是賽道,我們沒(méi)必要爭(zhēng)分奪秒,還是安全第一,開(kāi)慢點(diǎn)吧。這里沒(méi)有警察,沒(méi)有

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