1、春天來了（第四課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：1唱：我和小樹來比賽 2動(dòng)：集體舞小樹快長高 3拓展：有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1能熟練地演唱我和小樹來比賽，學(xué)會(huì)用歡快的聲音演唱歌曲。 2能積極主動(dòng)地參與音樂創(chuàng)造，通過聽、唱、動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生自主能力以及合作能力。3培養(yǎng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：歌曲不同節(jié)奏的掌握，特別是休止符和一字多音以及強(qiáng)拍后半拍與緊接在后面弱拍同音的唱法。教具準(zhǔn)備：磁帶、各種打擊樂器 教學(xué)過程：（一）組織教學(xué)：師生問好（二）學(xué)唱我和小樹來比賽1談話導(dǎo)入 師：小朋友，你們知道植樹節(jié)是哪一天嗎？ 生：3月12日 師：今天我們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于植樹節(jié)的歌曲我和小樹來比賽 2初步熟悉旋律師：請

2、你想象自己是一棵小樹,聽音樂告訴老師小樹在干什么？（教師結(jié)合速度,力度等不同的音樂要素彈奏歌曲我和小樹來比賽的旋律,并請學(xué)生講一講） 3按節(jié)奏朗讀歌詞創(chuàng)設(shè)情境，教師把歌詞改編成一個(gè)小故事。學(xué)生根據(jù)歌詞進(jìn)行表演。 4教師范唱我和小樹來比賽 5出示歌詞,跟老師按照歌曲節(jié)奏讀歌詞。 6用聽唱法學(xué)唱歌曲分句模唱，由于學(xué)唱該歌曲有一定難度，所以教唱前讓學(xué)生充分感受歌曲，熟悉旋律。（學(xué)生跟琴模唱歌詞） 7.完整的演唱。 8.分小組演唱，一組唱時(shí)另一組跟音樂做動(dòng)作。9.讓學(xué)生選擇合適的打擊樂器，邊唱邊用簡單的節(jié)奏為歌曲伴奏。10.集體有表情地演唱歌曲。11.請學(xué)生想一想我們應(yīng)該帶著什么樣的心情來演唱這一首歌

3、曲。(高興地、快樂地) 12指明請學(xué)生演唱。（三）集體舞小樹快長高學(xué)生分四組，兩組扮演小樹，另兩組扮演植樹者。四組同學(xué)排成四路縱隊(duì)，“植樹者”與“小樹”相對而立。第一遍音樂：（18小節(jié)）“植樹者”小跑步，雙手做扛鋤頭狀，跟著節(jié)拍走“隊(duì)形（1）”（見課本中黃色路線圖）?！靶洹眲t兩臂彎曲，五指張開，掌心向前，小臂與上臂成直角，上臂側(cè)平舉，雙手隨音樂左右擺動(dòng)，頭部與雙臂擺動(dòng)方向完全一致，一拍一次。（916小節(jié)）“植樹者”走至“小樹”前，前四小節(jié)，雙腳每兩拍完成一次提踵、壓腳跟，雙手保持，頭部隨著音樂節(jié)拍左右動(dòng)起來，后四小節(jié)圍“小樹”逆時(shí)針小跑步。“植樹者”做上述動(dòng)作時(shí)，“小樹”保持雙手動(dòng)作，雙腿每

4、小節(jié)屈一次，同時(shí)頭部后仰。（1720小節(jié)）“植樹者”面對“小樹”踵止步四次，雙手按節(jié)奏做鋤地動(dòng)作。踵步時(shí)，雙手參差上舉，趾步時(shí)，雙手做向前下方鋤地狀?！靶洹眲t按節(jié)拍在身體左右交替拍手，做歡喜狀。兩支種植隊(duì)伍小跑步組合成一大組，雙手叉腰?；氐健靶洹眰兊囊粶y；兩行“小樹”們走平步稍稍靠近，每兩棵相鄰的“小樹”雙手可以拉起，也可以交叉，根據(jù)節(jié)奏雙手左右擺動(dòng)。第二遍音樂：（18小節(jié)）“植樹者”小跑步，雙手叉腰，跟著節(jié)拍走“隊(duì)形（2）”（見課本中紅色路線圖）?！靶洹钡膭?dòng)作同第一遍音樂18小節(jié)。 （916小節(jié)）“植樹者”圍著“小樹”逆時(shí)針小跑步，雙手做拿水壺澆水的動(dòng)作；“小樹”走碎步按順時(shí)針自傳，雙手保持18小節(jié)的動(dòng)作。同時(shí)頭部后仰。 （1720小節(jié)）“植樹者”面對“小樹”踵趾步四次，手按節(jié)奏做澆水動(dòng)作。踵步時(shí)，雙手做拿水壺在胸前的動(dòng)作，趾步時(shí)，雙手做為