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認(rèn)識(shí)自我（說(shuō)課教案）,chh,一、教學(xué)內(nèi)容,廣東省思想品德七年級(jí)上冊(cè) 第二單元第1課認(rèn)識(shí)自我,二、教材分析,了解自己對(duì)于十三四歲的初中學(xué)生是很重要的內(nèi)容。 初中學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)中容易出現(xiàn)偏差。,三、教學(xué)目標(biāo),通過(guò)“我為自己畫(huà)張像”活動(dòng)，幫助學(xué)生完成清晰的自我形象。 學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我的途徑和方法。,四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),正確認(rèn)識(shí)自己的方法和途徑。,五、教學(xué)方法,Flash動(dòng)畫(huà) 講述與討論 活動(dòng) 自我作業(yè),六、教學(xué)過(guò)程,引入課題：Flash動(dòng)畫(huà)“小馬過(guò)河” 活動(dòng)：填充句子“我是誰(shuí)”，“猜猜他（她）是誰(shuí)” 問(wèn)卷調(diào)查,（一）引入課題,Flash小馬過(guò)河 結(jié)合故事，設(shè)計(jì)問(wèn)題,（二）活動(dòng),說(shuō)明認(rèn)識(shí)自己的方法填充句子“我是誰(shuí)”，通過(guò)例子示范說(shuō)明。 學(xué)生們參照檢核表上的描述自我的有關(guān)詞語(yǔ)，在紙上寫(xiě)下5至10句描述自己的句子“我是”。 活動(dòng)“猜猜他（她）是誰(shuí)” 師生討論,形容詞查核表,（二）活動(dòng)“我為自己畫(huà)張像”,說(shuō)明認(rèn)識(shí)自己的方法填充句子“我是誰(shuí)”，通過(guò)例子示范說(shuō)明。 學(xué)生們參照檢核表上的描述自我的有關(guān)詞語(yǔ)，在紙上寫(xiě)下5至10句描述自己的句子“我是”。 活動(dòng)“猜猜他（她）是誰(shuí)” 師生討論,當(dāng)自評(píng)與他評(píng)發(fā)生沖突時(shí)，,全盤(pán)接受完全以他人意見(jiàn)作為評(píng)價(jià)自己的依據(jù) 反思積極接納不同意見(jiàn)，積極改造自我 全

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