1、六年級(jí)語(yǔ)文試卷講解（十）,一、文學(xué)常識(shí)。,1、“林沖”這一形象出自（ ） A、水滸傳 B、隋唐演義 C、三國(guó)演義D、封神演義,2、“曉看紅濕處，花重錦官城?！泵鑼懙氖牵?） A、北京 B、西安 C、杭州 D、成都,3、“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是誰(shuí)說(shuō)的（ ） A、席勒 B、雪萊 C、徐志摩 D、舒婷,4、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！敝械摹帮w將”是指（ ） A、李廣 B、蒙恬 C、衛(wèi)青 D、霍去病,5、紅樓夢(mèng)是我國(guó)古典四大名著之一，它的曾用名是（ ） A、石頭記 B、滿江紅 C、西廂記 D、牡丹亭,A,D,B,A,A,春夜喜雨杜甫做此詩(shī)時(shí)住在成都的草堂,元代戲曲，王實(shí)甫撰,明朝昆曲，湯

2、顯祖撰,拓展延伸,徐志摩的詩(shī)再別康橋、雪花的快樂(lè)、沙揚(yáng)娜拉 舒婷的詩(shī)致橡樹、祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó),席勒歡樂(lè)頌，后由貝多芬譜曲，才廣為人知。,岳飛滿江紅 怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。 靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車踏破，賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。,西廂記牡丹亭長(zhǎng)生殿和桃花扇）并稱中國(guó)四大古典戲劇。,二、基礎(chǔ)知識(shí)。,1、讀下面四組詞語(yǔ)，注意字形及帶點(diǎn)字的音、義，其中全隊(duì)的一組是（） A、嗔（chn）怒 汗流夾背 言簡(jiǎn)意賅（齊備、完備） B、剛勁（jng ） 金

3、碧輝煌 芳草如茵（草地 ） C、親昵（ n ） 老生常談 理直（ 正確、充分 ）氣壯 D、同胞（bo ） 桀驁不訓(xùn) 要（簡(jiǎn)要 ）言不煩,汗流浹背,桀驁不馴,鋪墊的東西，墊子,C,2、下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）,A、一個(gè)人只知道為自己打算的人，一定是一個(gè)喜歡見(jiàn)風(fēng)使舵，時(shí)刻準(zhǔn)備讓自己心靈下跪的人。 B、從風(fēng)格看，李白的詩(shī)飄逸豪放，杜甫的詩(shī)沉郁頓挫，各有千秋。 C、計(jì)算機(jī)盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事半功倍。 D、你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今年，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會(huì)鼎力相助。,D,鼎力相助的釋義：鼎力：大力 。大力相助。指

4、別人對(duì)自己的大力幫助。敬辭，一般用于請(qǐng)人幫助時(shí)的客氣話。,事半功倍：指做事得法，因而費(fèi)力小，收效大。,事倍功半：指工作費(fèi)力大，收效小。,3、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。（只填序號(hào)）,（1）綠蓋疊翠 （2）星羅棋布 （3）盈盈欲滴 （4）嫩蕊搖黃 （5）亭亭玉立 （6）青盤滾珠 （7）嬌羞欲語(yǔ) （8）皎皎無(wú)瑕,走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是_、_的荷花。紅荷垂露， _，白荷帶雨，_。怒放的_，含苞的_，再加 上_，_，好一派迷人的景色！,2,5,3,8,4,7,1,6,4、將下面名句補(bǔ)充完整。,（1）問(wèn)渠那得清如許？_。 （2）_，青春作伴好還鄉(xiāng)。 （3）橫眉冷對(duì)千夫指，_。 （4）_，落花時(shí)節(jié)又逢君

5、。 （5）窮則獨(dú)善其身，_。 （6）東風(fēng)不與周郎便，_。,為有源頭活水來(lái),白日放歌須縱酒,俯首甘為孺子牛,正是江南好風(fēng)景,達(dá)則兼濟(jì)天下,銅雀春深鎖二喬,韓愈觀書有感,杜甫聞官軍收河南河北,魯迅,杜甫江南逢李龜年,孟子盡心上,杜牧赤壁,5、判斷下面句子所使用的修辭手法。,（1）整個(gè)禮堂擠得連根針都插不下。 （ ） （2）孔雀像一位高傲的公主在展示她美麗的彩裙。 （ ） （3）小溪輕輕地唱著歌，愉快地向前奔去。 （ ） （4）人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使人感到親切？（ ）,夸張,比喻,擬人,反問(wèn),設(shè)問(wèn)：自問(wèn)自答 反問(wèn)：?jiǎn)栔杏写?擬人：把物當(dāng)做人，具有人的動(dòng)作、神態(tài)等 比喻：把物比做人。兩類不同的

6、事物，相似點(diǎn)。,6、認(rèn)真閱讀下列語(yǔ)段并按要求作答。,站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔,九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已；陶淵明悠然南山,飲酒采菊他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚(yáng)其波,這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇；縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂(lè),躬耕隴畝,這是高雅的選擇.在一翻選擇中,帝王將相成其概世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。,（1）語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并修改。 （ ）-( ) ( )-( ),(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)仿照語(yǔ)段中畫線的句子再寫一句話。 _,(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合語(yǔ)段中的信息可以看出，其實(shí)“魏武帝”指的是我國(guó) 四大

7、古典名著之一_中的_，我知道和他有關(guān)的一 個(gè)事件是_。,翻,番,概,蓋,曹操碣石觀海，歌以詠志。,三國(guó)演義,曹操,刺殺董卓,敗走華容道,煮酒論英雄,誤殺呂伯奢,7、把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）,藝術(shù)家富于感情，單憑直覺(jué)思維；他恍然大悟，無(wú)須推理。 這種看法未免失之武斷，甚至是錯(cuò)誤的。 真正的科學(xué)家，既有推理能力，也有相當(dāng)?shù)南胂罅Γ袝r(shí)還會(huì)越過(guò)復(fù)雜的推理而直接得到答案；否則，他的科學(xué)研究也會(huì)受到影響。 人們習(xí)慣于把藝術(shù)和科學(xué)說(shuō)成是毫無(wú)內(nèi)在聯(lián)系的完全不同的東西。 真正的藝術(shù)家，既有想象力，也有相當(dāng)?shù)耐评砟芰?，并且深知自己的作為；否則，他的藝術(shù)創(chuàng)作會(huì)受到影響。 科學(xué)家相當(dāng)冷靜

8、，光靠理性思維；他循序論證，無(wú)須想象。 A B C D,C,三、梳理探究。,1、觀察右面的漫畫，用一句簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括漫畫包含的諷刺意義。（不超過(guò)15個(gè)字） _,2、有甲、乙兩位朋友一起去打獵，傍晚各提兩只野兔而歸。甲、乙的妻子分別對(duì)自己的丈夫說(shuō)了一句話，結(jié)果甲、乙兩人的情緒不同。第二天，兩個(gè)人繼續(xù)打獵，甲提回來(lái)十只兔子，乙卻空手而歸。請(qǐng)你猜猜甲、乙的妻子分別對(duì)自己的丈夫說(shuō)什么了？ 甲的妻子：_ 乙的妻子：_,3、請(qǐng)將你的名字，用一種特殊的方式介紹給大家，使它與眾不同。 _,諷刺欺詐消費(fèi)者，制假造假的現(xiàn)象。,你打了兩只！,你就打了兩只？,四、閱讀理解,（一）山中留客 張旭 山光物態(tài)弄春暉，莫為輕

9、陰便擬歸。 縱使晴明無(wú)雨色，入云深處亦沾衣。 1、這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情？ _ 2、首句中“弄”字有什么表達(dá)效果？ _,表達(dá)了作者對(duì)自然美景的喜愛(ài)之情和希望與友人共賞美景的愿望。,“弄”是呈現(xiàn)的意思，運(yùn)用了擬人手法，賦予山水人的情思，使整個(gè)畫面活了起來(lái)。,（二）不鞭書生,王安期作東?？な兀纴y，令曰：夜不得私行。吏系得一夜行人。王問(wèn)：“自奚來(lái)？”云：“從師家授業(yè)還，不覺(jué)日晚?！崩粼唬骸氨藓?？”王曰：“鞭書生以立威名，恐非致治之本！”釋之，并令吏護(hù)送反家。 注釋1、系：抓 2、致：達(dá)到 4、反：同“返”，返回,1、解釋下面加點(diǎn)的詞。 （1）世亂_ （2）云_（3）鞭乎_ （4）釋之_,2、以

10、下與“釋之”的“之”用法相同的一項(xiàng)是（ ） A、驚弓之鳥 B、君子何之 C、置之度外 D、久而久之,3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。 鞭書生以立威名，恐非致治之本！ _,4、這則故事中，王安期是個(gè)怎樣的人？他的做法說(shuō)明了什么道理？ _,動(dòng)亂,說(shuō),鞭打,釋放,C,的,是,代詞,無(wú)意義,用鞭打書生來(lái)樹立威信，恐怕不是達(dá)到社會(huì)太平的根本做法。,王安期是一個(gè)對(duì)待問(wèn)題實(shí)事求是的人。說(shuō)明處理事情不能死守教條，一概而論，而要審視靈活，根據(jù)事實(shí)進(jìn)行合理安排。,外婆和鞋,我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國(guó)前兩年買的，出國(guó)后又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在臺(tái)北街頭隨處可見(jiàn)的最平常的樣式：平底，淺藍(lán)色，前端鏤空成六個(gè)圓帶

11、子，中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來(lái)。買的時(shí)候是喜歡它的顏色，穿了五六年后，已經(jīng)由淺藍(lán)色變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了。你知道我為什么舍不得丟掉它嗎？ 這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時(shí)，家住在北投山上，沒(méi)有課的早上，我常常會(huì)帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽(yáng)的日子，大屯山腰上的美麗簡(jiǎn)直無(wú)法形容，最讓我快樂(lè)的是在行走中猛然回過(guò)頭，然后再仔細(xì)辨認(rèn)，山坡下面，哪一幢是我的家，走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過(guò)，我沒(méi)時(shí)間管它，直到有一天，傍晚，放學(xué)回家，隔著矮矮的石墻，看見(jiàn)我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來(lái)：,“何方人士，敢

12、動(dòng)本人的拖鞋？”花園那邊沒(méi)有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過(guò)去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。 “今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽(yáng)地里曬曬就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿這么臟的鞋給人笑話?！?以后，外婆每次上山時(shí)，總會(huì)替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時(shí)甚至給我放到床前。然后在傍晚時(shí)分，她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等著我們回來(lái)。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí)，覺(jué)得有一股暖和與舒適的感覺(jué)，不知道是院里下午的太陽(yáng)呢，還是外婆手上的余溫？ 就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫，外婆去世的消息傳來(lái)以后，所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西：比如出國(guó)前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在

13、淚眼盈盈中好好地收起來(lái)了。這雙拖鞋，也就一直留在身邊，舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時(shí)，便仿佛也接觸到曾洗過(guò)它的外婆的溫暖而多皺的手，便會(huì)想起在夕陽(yáng)下的園中小徑，和外婆在客廳紗門后面的笑容。那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。,1結(jié)合短文，解釋文中加粗詞語(yǔ)的含義。 囂張：_ 淚眼盈盈：_ 2文中承上啟下的句子是_。 3用一句話概括第37自然段的內(nèi)容 _ 4文中的“鞋”是一雙怎樣的鞋？用波浪線在文中畫出描寫這雙鞋的句子。談?wù)劇拔摇睘槭裁瓷岵坏脕G棄這雙鞋。 _,放肆，因興奮而沒(méi)有限制,眼淚充滿眼眶的樣子,你知道我為什么不得丟掉它嗎？,回憶外婆為“我”清洗拖鞋，曬干，放到窗前，等“我”回家

14、的往事。,因?yàn)榭吹竭@雙鞋，便會(huì)想起夕陽(yáng)下園中的小徑和外婆在客廳紗門后面的笑容，想起外婆對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。,5文中有兩處描寫外婆神態(tài)的地方，請(qǐng)你找出來(lái)。 _ _ 6“外婆去世的消息傳來(lái)以后”，“我”的心情怎樣？請(qǐng)寫一段文字描述出來(lái)。 _ 7“那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。”這是一句意味深長(zhǎng)的話，說(shuō)說(shuō)你的理解。 _,外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑。,她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等著我回來(lái)。,“遙遠(yuǎn)”的是兒時(shí)美好的時(shí)光；“溫柔”是外婆對(duì)我的關(guān)愛(ài)；外婆的離去以及外婆對(duì)我的愛(ài)是“一去不復(fù)返”。,上天種的花,記得小時(shí)候，在院子的墻根處，看到一朵異樣的植物，正在玩耍的我

15、們姐弟仨驚奇地叫起來(lái)。 這絕對(duì)不是一般的植物，以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，它白白的圓而厚的葉盤，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撐它的也是胖乎乎的根莖，憨態(tài)可j的樣子，讓人欣喜不已。整個(gè)模樣，像一把白色的傘，忍不住用手輕輕地觸摸它。我叮囑弟弟妹妹小心點(diǎn)，唯恐一不小心，碰壞了它。它的形狀和我們以前見(jiàn)到的“狗尿苔”有點(diǎn)類似，但那種狗撒尿而形成的植物，長(zhǎng)著灰不啦嘰、薄薄的幾乎沒(méi)有一點(diǎn)厚度的葉片，細(xì)而瘦弱的莖桿，看著就讓人生厭，沒(méi)過(guò)兩天就被太陽(yáng)曬得蔫巴了。 眼前的它雖沒(méi)人種植，卻有肥碩的根，扎在淺淺的墻根上，陽(yáng)光照不到它，雨水淋不住它，沃土滋養(yǎng)不到它，如此貧瘠的環(huán)境，卻富有生命力地生長(zhǎng)著，簡(jiǎn)直不可思議。我們拉了母親來(lái)看，她說(shuō)這是

16、蘑菇，和那“狗尿苔”是一類的，但“狗尿苔”有毒不能吃，這蘑菇是像肉一樣可以吃的好菜呢，好好看著它，再停兩天就可以采下來(lái)了。,聽著母親的描述，我們好像已經(jīng)吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春節(jié)才可以嘗到肉的歲月里，突然知道了世上還有和肉一樣吃的好東西，當(dāng)然是樂(lè)不可支了。為了防止雞、鴨、小豬來(lái)糟踏，我們就日夜嚴(yán)加看守，弟弟找來(lái)個(gè)破碗扣著它，我們就不時(shí)地揭開碗看看它生長(zhǎng)的進(jìn)度，等稍大了些，在它旁邊搭建一圈小籬笆，以防它慘遭襲擊，幾顆心像保護(hù)寶貝似的既緊張又喜歡。 終于成熟了。我們把長(zhǎng)成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母親把它洗凈后一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎，下到面條鍋里的時(shí)候，我們就雙手支著小腦袋，眼巴眼望地等著飯菜飄香

17、的時(shí)刻。 往日只灑些鹽巴的素面條，寡淡無(wú)味，現(xiàn)在有了這像靈芝一樣的好蘑菇的浸潤(rùn)，吃起來(lái)格外有味道。綿軟、滑溜、細(xì)膩但富有韌性的蘑菇，雖沒(méi)有母親說(shuō)的如肉一樣的香，但卻沒(méi)有肉的油膩，也確實(shí)是少見(jiàn)的爽口，我懷疑天地間的精華，都浸透在它豐韻的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可憐的幾片。,后來(lái)眼睛就格外留意潮濕的墻根處了，居然又幸運(yùn)地遇到了幾個(gè)盛開如花的大蘑菇。 “媽媽，這樣好吃的蘑菇，為啥別人家里沒(méi)有呢？” 母親認(rèn)真地想了一下說(shuō)：“孩子，這是上天種的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他種的花，移給了咱幾棵?！蹦赣H用溫暖的手撫摸著我們的頭，慈祥地笑著。 是么？怪不得只我們家有呢，一時(shí)我們就驕傲地昂起了頭。讀

18、了兩年書的母親，大字不識(shí)幾個(gè)，也就會(huì)寫幾個(gè)歪歪斜斜的字而已，給我們講不來(lái)做人的大道理，更不會(huì)講“孔融讓梨”、“孟母三遷”的故事來(lái)感化我們，但她的“上天愛(ài)乖孩子”的道理，通俗易懂，我們欣然接受了。想啊，我們是乖孩子，上天都知道，上天憐惜我們的清苦，把他心愛(ài)的花，都賞給我們吃呢。,11）早不記得我們那時(shí)是不是真的很乖，但從此，我們時(shí)時(shí)都在注意自己的言行，盡力做得聽話、懂事，不惹母親生氣。在家里，每當(dāng)有好吃的時(shí)候，我們從不爭(zhēng)不搶，你推我讓。在外面，我們不淘氣，不惹厭，友善地和身邊的每個(gè)人相處，母親滿意的笑容，就常常在臉上掛著了。 （12）其實(shí)我們不知道“人在做，天在看”的說(shuō)法，但總認(rèn)為有一雙意味深長(zhǎng)的眼睛，時(shí)刻在天上方嚴(yán)肅地注視著，自己是一覽無(wú)余地暴露在那雙法力無(wú)邊的視力之內(nèi)，所以我們坦誠(chéng)做人，不偷不拿，不騙不坑，我們愛(ài)自己的手足和親人，進(jìn)而去愛(ài)他人，愛(ài)這個(gè)人間。 （13）如今我們都已長(zhǎng)大，都是再平凡不過(guò)的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我們可以自豪地說(shuō)：我們都得到了上天種的花。,1、閱讀文章第段，完成下表。 2、第段描寫“狗尿苔”的樣子，有什么作用？ _ 3、選文第自然段“簡(jiǎn)直不可思議”的原因是什么？用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括。 _ 4、體會(huì)下面句子中加