1、PIER PKU 內(nèi)部資料 注意保密,企業(yè)競爭模擬軟件BIZSIM,北京大學創(chuàng)新研究院,PIER PKU 內(nèi)部資料 注意保密,企業(yè)競爭模擬(Bizsim)是什么？,企業(yè)競爭模擬是讓學生在競爭的虛擬市場環(huán)境里通過模擬經(jīng)營企業(yè)的方式來學習企業(yè)管理知識 企業(yè)競爭模擬的比賽過程 提供一個虛擬的商業(yè)環(huán)境 接受學員提交的企業(yè)管理決策 采用規(guī)則對學員的管理決策進行模擬，得到企業(yè)的經(jīng)營結果，進行排名 培養(yǎng)學員企業(yè)管理的綜合能力,PIER PKU 內(nèi)部資料 注意保密,1950年代，應用計算機的企業(yè)競爭模擬在美國興起。 1960年代，企業(yè)競爭模擬在美國興盛。 1970年代，企業(yè)競爭模擬在西方普及。 1980年代，

2、企業(yè)競爭模擬傳到中國。 1990年代，企業(yè)競爭模擬在中國發(fā)展。,企業(yè)競爭模擬的由來與發(fā)展,PIER PKU 內(nèi)部資料 注意保密,美國模擬教學應用的課程,不同課程領域模擬教學的應用比例 課程領域 （1987-1998) 戰(zhàn)略管理/商業(yè)決策52.9 65.7 市場 51.0 62.7 金融 24.8 39.0 管理 17.8 44.5 財務 8.9 15.7 其他商科 16.8 18.6,PIER PKU 內(nèi)部資料 注意保密,Anthony J. Faria and William J. Wellington,Simulation Gaming ，2004; 35; 178 針對 14,497 名

3、全美商學院協(xié)會學校教師的郵件調(diào)查： 1,085 名教師參與調(diào)查 30.6% 正在使用模擬教學 17.1% 以前使用過模擬教學 52.3% 沒有使用過模擬教學,商學院教師應用調(diào)查,PIER PKU 內(nèi)部資料 注意保密,企業(yè)競爭模擬教學的優(yōu)點,反饋周期短： 24年 VS 24小時 真實商業(yè)決策需要幾年時間看到效果 模擬的環(huán)境只需要幾小時 參與性 案例 VS 模擬 有了后悔藥(破產(chǎn)了也沒關系) 沒有企業(yè)給學生去練習管理 模擬企業(yè)經(jīng)營類似于學開飛機前的模擬飛行訓練,PIER PKU 內(nèi)部資料 注意保密,企業(yè)競爭模擬教學的優(yōu)點,趣味性： 競爭激烈，團隊對抗 綜合性 管理、財務、營銷 預測、優(yōu)化 風險、應

4、變 溝通、分工,PIER PKU 內(nèi)部資料 注意保密,能力素質(zhì)的培養(yǎng)途徑,百聞不如一見 百見不如一練 百練不如一戰(zhàn),PIER PKU 內(nèi)部資料 注意保密,1983,1996,2002,2001,企業(yè)管理仿真軟件開始,中文版界面,全國MBA學生比賽,基于互聯(lián)網(wǎng)的全國比賽,2010第九屆MBA院校暨全國高等院校企業(yè)競爭模擬大賽,北京大學企業(yè)競爭模擬系統(tǒng)歷史,2007,2009 第八屆 MBA院校比賽,。,PIER PKU 內(nèi)部資料 注意保密,上百所商學院使用該軟件上課 1998年以來組織多期決策模擬課程研討 1998年北大百年校慶利用電子郵件組織比賽，南開大學隊獲得第一名。 2003健康杯、200

5、4愛國者杯、2005光華杯 2001、2003至2009 共八屆MBA培養(yǎng)院校企業(yè)競爭模擬大賽。 2006年、2007年的中國管理創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽。 2010年第九屆MBA培養(yǎng)院校企業(yè)競爭模擬大賽，全國高等院校企業(yè)競爭模擬大賽,北京大學模擬軟件的應用,PIER PKU 內(nèi)部資料 注意保密,新版北大企業(yè)競爭模擬系統(tǒng)Bizsim 的特色,算法改進 賣機器，工人工作三班 增加人機對戰(zhàn)部分，便于學生練習 增加教師點評工具，便于教師教學點評 增加輔助計算工具 幫助學生計算現(xiàn)金流，優(yōu)化生產(chǎn)安排 中英雙語，適合國際化教學 雙語同臺競技 用戶友好 圖形化、向?qū)?PIER PKU 內(nèi)部資料 注意保密,操作流程-總體

6、流程,PIER PKU 內(nèi)部資料 注意保密,把學員分成若干組，分別代表若干企業(yè)。 設生產(chǎn)、營銷、財務、人事和總經(jīng)理 對企業(yè)的生產(chǎn)、營銷、財務、人力資源以及經(jīng)營策略，逐期做出決策。 根據(jù)模擬的市場環(huán)境，確定企業(yè)的經(jīng)營狀況，評估企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績。,企業(yè)競爭模擬,PIER PKU 內(nèi)部資料 注意保密,操作流程-決策部分,決策模擬流程圖示：,PIER PKU 內(nèi)部資料 注意保密,模擬模型-績效模型,PIER PKU 內(nèi)部資料 注意保密,模擬企業(yè)生產(chǎn)模型,工人，機器，原材料都抽象成一種產(chǎn)品 根據(jù)難度級別分為2-4種產(chǎn)品,PIER PKU 內(nèi)部資料 注意保密,模擬模型-市場模型,企業(yè)都是賣家，產(chǎn)品有看不見的

7、買家買走,企業(yè),企業(yè),企業(yè),企業(yè),市場,價格,廣告促銷,市場分額,總需求,產(chǎn)品,產(chǎn)品,產(chǎn)品,產(chǎn)品,PIER PKU 內(nèi)部資料 注意保密,模擬企業(yè)的運營,PIER PKU 內(nèi)部資料 注意保密,課程目的,綜合應用管理知識 給學員一個綜合利用管理學知識，和其他學員進行競爭的模擬商戰(zhàn)環(huán)境。 學員在極具趣味性和競爭性的環(huán)境下，模擬經(jīng)營一個企業(yè)。 學員可以獲得全面管理一個企業(yè)的經(jīng)歷，它培養(yǎng)了學員對企業(yè)經(jīng)營的全局感。 培養(yǎng)團隊合作精神 同組成員需要進行分工合作。經(jīng)過一次商戰(zhàn)模擬后，同組成員之間往往會建立深厚的友誼。,PIER PKU 內(nèi)部資料 注意保密,商戰(zhàn)模擬人機對戰(zhàn),PIER PKU 內(nèi)部資料 注意保密

8、,商戰(zhàn)模擬產(chǎn)品市場占有率報表,PIER PKU 內(nèi)部資料 注意保密,商戰(zhàn)模擬各公司收入報表,PIER PKU 內(nèi)部資料 注意保密,清華大學2009年MBA新生入學導向活動,密集一天半的商戰(zhàn)模擬 第一天晚做培訓和練習 第二天全天做四次模擬 第二天晚做優(yōu)秀小組發(fā)言和教師點評 共四百多學生參加 其中國際班學生用英文界面 獲得學生和老師高度評價,PIER PKU 內(nèi)部資料 注意保密,清華學生小組熱烈討論,PIER PKU 內(nèi)部資料 注意保密,清華MBA學員感受,“我以前是企業(yè)的中層管理，只管理過財務一個部門。通過這次商戰(zhàn)模擬，我發(fā)現(xiàn)管理整個企業(yè)需要考慮到企業(yè)的各方面，它對我以后的學習和工作都會起到很大的幫助“ “我們開始認為一個模擬的軟件不會太復雜，但真的模擬開始后，我們發(fā)現(xiàn)要在這個模擬的商場上戰(zhàn)勝其他小組的難度一點也不亞于在真實的市場上戰(zhàn)勝對手。我們需要發(fā)揮團隊每個人的能力來獲得好成績“ “我們小組第一天晚上加班到凌晨四點，準備好了自己的EXECEL工具來幫組分析數(shù)據(jù)。第二天七點多就到教室來開始商戰(zhàn)。開始我們小組成員之間互相并不認識，隨著第二天商戰(zhàn)的進行，我們之間也越來越默契。等到比賽的結束，我們已經(jīng)非常好的戰(zhàn)友“,PIER PKU 內(nèi)部資料 注意保密,其他案例,北京大