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文檔簡介

1、9年級4.3課前，參考答案：1.B 2.C 3.D 4.D 5.D 6.B 7.C 8.C，9年級4.3課前，9年級4.3課前，9年級4.3課前，9年級4.3課前。 為了主題的運動活動，在9年級進(jìn)行的1分鐘的踢球比賽中，隨機(jī)記錄了40名學(xué)生的成績，結(jié)果為(單位：次) 41、2、23、59、32、35、36、38、17；(2)如果組距離為20，則分為幾組(3)顯示頻數(shù)分布表(4)如果一分鐘內(nèi)將羽毛踢60次以上(60次除外)定為優(yōu)秀，請估計九年級學(xué)生一分鐘內(nèi)踢羽毛的次數(shù)達(dá)到優(yōu)秀水平的百分比是多少。 (3)度數(shù)分布表在9年級第4章第3節(jié)的課中，(4)踢子優(yōu)秀的是10 4=14 (人)，占據(jù)，解(1)

2、樣本極差的是93-2=91，(2)可以分為5組的例2某校正8年級的女生整理數(shù)據(jù)后，有多少女學(xué)生參加了制作圖451所示的頻數(shù)分布直方圖(一部分未圖示)的這次測試？ (2)補充頻數(shù)分布的直方圖，在直方圖上畫頻數(shù)分布折線圖(3)如果次數(shù)達(dá)到24次(包括24次)以上，該校的8年級女生的成就率是多少(4)請估算這次測試的平均成績和中位值。 在九年級第四章第三節(jié)課中，(1)、(人)回答：第五組的頻率為0.20，參加這次考試的女學(xué)生有180人.在九年級第四章第三節(jié)課中，(2)、(4)六個組的組中值分別為8.5次、14.5次、20.5次、26.5次從小到大地排列數(shù)據(jù)，第90、91個數(shù)據(jù)都成為23.529.5的組，因此組中的值26.5可近似地被認(rèn)為是此樣本的中值。圖432、9年級4.3放學(xué)后、9年級4.3

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