1、推廣普通話！,普通話的重要性,四方異聲,某縣推廣普通話，大會上 （1）縣長講完以后，主持人說：“咸菜請香腸醬瓜！” 主持人說：“現(xiàn)在請鄉(xiāng)長講話！” （2）鄉(xiāng)長說：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！” 鄉(xiāng)長說：“同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧！不要講話，現(xiàn)在開會啦！”,（3）鄉(xiāng)長說：“不要醬瓜，我撿個狗屎給你們舔舔” 主持人說：“不要講話，我講個故事給你們聽聽” （4）鄉(xiāng)長說：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！” 主持人說：“同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧！”,普通話大考驗,搶答題比賽 繞口令比賽 猜字謎比賽 朗讀比賽,考驗分四個回合：,1 什么是普通話？,快速搶答,以北京

2、語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。,2 什么時候開始施行中華人民共和國國家通用語言文字法？,快速搶答,于2001年1月1日開始施行。,3 世界上使用人數(shù)最多的語言是什么語言？,快速搶答,漢語,4你知道有多少使用漢字的國家？,快速搶答,除了中國，使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等,5我國現(xiàn)在有多少種語言和文字？,快速搶答,據(jù)統(tǒng)計，我國少數(shù)民族語言的數(shù)目可能在80種以上。 我國各民族現(xiàn)行文字共有40種左右。,6.下面四句話中哪一句是普通話（ ） A、這凳子會坐得三個人。 B、這凳子坐得三個人。 C、這凳子能坐三個人。 D、這凳子會坐三個人

3、。,7.下面四句話中哪一句是普通話的說（ ） A、書一本給我。 B、給本書我。 C、給我一本書。 D、拿一本書到我。,普通話大考驗,搶答題比賽 繞口令比賽 猜字謎比賽 朗讀比賽,考驗分四個回合：,登山 三月三，小三去登山； 上山又下山，下山又上山； 登了三次山，跑了三里三； 出了一身汗，濕了三件衫； 小三山上大聲喊，“離天只有三尺三”。,繞口令,四和十 四和十，十和四， 十四和四十，四十和十四。 說好四和十得靠舌頭和牙齒。 認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。,鵝和鴿 天上一群大白鴿， 河里一群大白鵝。 白鴿尖尖紅嘴殼， 白鵝曲項向天歌。 白鴿剪開云朵朵， 白鵝撥開浪波波。 鴿樂呵呵， 鵝活潑

4、波， 白鵝白鴿碧波藍(lán)天真快樂。,白石塔 白石白又滑， 搬來白石搭白塔。 白石塔，白石搭， 白石搭石塔，白塔白石搭。 搭好白石塔，白塔白又滑。,普通話大考驗,搶答題比賽 繞口令比賽 猜字謎比賽 朗讀比賽,考驗分四個回合：,1、主動一點-玉 2、三橫又三豎，三撇又三捺。-森 3、左邊缺點水，右邊滿是水。-冰 4、口小一點，樣樣都有。-京 5、一人一寸高，竹在頭上搖。-符 6、一大一小，一小一小。（每句各打一字）-尖、林,猜一猜,普通話大考驗,搶答題比賽 繞口令比賽 猜字謎比賽 朗讀比賽,考驗分四個回合：,（第一組代表朗誦） 雨聲漸漸地住了, 窗簾后隱隱地透進(jìn)清光來。推開窗戶一看, 呀! 涼云散了,

5、 樹葉上的殘滴, 映著月兒, 好似螢光千點, 閃閃爍爍地動著。真沒想到苦雨孤燈之后, 會有這么一幅清美的圖畫!,朗讀，比一比,（第二組代表朗誦） 憑窗站了一會兒, 微微地覺著涼意浸人。轉(zhuǎn)過身來, 忽然眼花繚(lio)亂, 屋子里的別的東西,都隱在光云里, 一片幽輝, 只浸著墻上畫中的安琪兒。這白衣的 安琪兒, 抱著花兒, 揚(yáng)著翅兒, 向著我微微地笑。 （全班朗讀） “這笑容仿佛在哪里看見過似的, 什么時候, 我曾”我不知不覺地便坐在窗下想,默默地想。,（第三組代表朗誦） 嚴(yán)閉的心幕, 慢慢地拉開了, 涌出五年前的一個印象。一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水, 潺潺(chnchn

6、)地流著。近村的綠樹都籠在濕煙里。弓兒似的新月, 掛在樹梢。一邊走著, 似乎道旁有一個孩子, 抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了,無意中回頭一看。他抱著花, 赤著腳兒, 向著我微微地笑。 （全班朗讀） “這笑容又仿佛是哪兒見過似的”, 我仍是想默默地想。,（第四組代表朗誦） 又現(xiàn)出一重心幕來, 也慢慢地地拉開了, 涌出十年前的一個印象。茅(mo)檐(yn)下的雨水, 一滴一滴地落到衣上來。土階邊的水泡兒, 泛（f）來泛去地亂轉(zhuǎn)。門前的麥壟和葡萄架子, 都灌(gun)得新黃嫩綠地非常鮮麗。 ( 節(jié)選冰心笑),游戲總結(jié),經(jīng)過了一番這樣的游戲，相信同學(xué)們都對于普通話有更深入更有趣的了解了吧，希望我們都能善于應(yīng)用普通話。,1.掌握學(xué)習(xí)普通話的工具漢語拼音,2.掌握本地方言與普通話之間的差別。,3.平時多與用普通話交流的人接近和溝通,生活中推廣如何普通話,課后作業(yè):