1、焦作市第二十五中學(xué)秦守斌,氧氣課件,氧氣的物理性質(zhì),【思考】你面前集氣瓶里收集的是一瓶氧氣，你能猜測(cè)出氧氣的物理性質(zhì)嗎？,改變條件： (-183) (-218) 氧氣 液氧 固態(tài)氧 （無色） （淡藍(lán)色） （淡藍(lán)色）,（1）無色、無味的氣體 （2）密度比空氣略大 （3）不易溶于水,氧氣一般貯存在鋼瓶中,氧氣的化學(xué)性質(zhì),如何證明一瓶氣體是氧氣？,方法：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果木條復(fù) 燃證明是氧氣。,說明氧氣能支持燃燒。,其他物質(zhì)在氧氣中能燃燒嗎？,氧氣的化學(xué)性質(zhì),【現(xiàn)象】 1白光； 2放熱；3生成氣體能使澄清石灰水變渾濁,操作時(shí)注意：用鑷子夾持木炭，用酒精燈點(diǎn)燃，由上而下緩慢伸入集滿氧氣的

2、集氣瓶中，倒入少量澄清石灰水。,？,CO2,O2,C,木炭在空氣中燃燒,木炭在氧氣中燃燒,【現(xiàn)象】 木炭紅熱,【現(xiàn)象】 1在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 2放熱3生成無色有刺激性氣味氣體,硫在空氣中燃燒,硫在氧氣中燃燒,【現(xiàn)象】 1發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 2放熱3生成無色有刺激性氣味氣體,氧氣的化學(xué)性質(zhì),為什么放少量水？,氧氣的化學(xué)性質(zhì),課本P34討論： 木炭和硫分別在空氣里和在氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，這說明了什么？,結(jié)論：氧氣的濃度越高，燃燒越劇烈。,氧氣的化學(xué)性質(zhì),鐵絲在空氣中能燃燒嗎？在氧氣中呢？,【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】 1劇烈燃燒，火星四射 2放出大量熱3生成黑色固體,鐵絲在空氣中點(diǎn)燃,鐵絲在氧氣

3、中燃燒,【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】鐵絲紅熱，不能燃燒,氧氣的化學(xué)性質(zhì),【思考1】實(shí)驗(yàn)前為什么在瓶底放一些水或鋪一層細(xì)沙？,【思考2】鐵絲為什么繞成螺旋狀？為什么要在下段系一根 火柴？,防止熔化物濺落炸裂集氣瓶,增大鐵絲的受熱面積 引燃鐵絲,【思考3】為什么待火柴即將燃盡時(shí)再將鐵絲伸入氧氣瓶中？,防止火柴燃燒消耗過多的氧氣而使鐵絲不能順利燃燒,氧氣的化學(xué)性質(zhì),總結(jié)： 氧氣能夠和紅磷、木炭、硫、鐵等等很多物 發(fā)生反應(yīng)，因此氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的 氣體。,【思考】上述的幾個(gè)變化，有什么共同的特征？,紅磷、 氧氣,硫、 氧氣,鐵、 氧氣,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三鐵,尋找共同點(diǎn),1、都是由兩種或兩種以上物

4、質(zhì)生成另一種物質(zhì)。 2、都有氧氣參加。,化合反應(yīng)：,由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)。,（基本反應(yīng)類型之一）,反應(yīng)通式： A + B = AB （多變一）,尋找共同點(diǎn),練習(xí):下列哪些反應(yīng)屬于化合反應(yīng),氧化銅 + 水 +二氧化碳,學(xué)以致用,14,氧化反應(yīng)：,（非基本反應(yīng)類型）,物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫氧化反應(yīng),a、緩慢氧化： 進(jìn)行得很慢，不容易被察覺的氧化叫緩慢氧化。,例如：動(dòng)植物呼吸、食物腐爛、釀酒等,b、劇烈氧化,例如：燃燒和爆炸,氧化反應(yīng)再認(rèn)識(shí),氧化反應(yīng)都是像燃燒那樣劇烈地發(fā)光放熱嗎？,像如上兩幅圖，有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，甚至不容易被察覺，這種氧化屬于緩慢氧化。,學(xué)以致用,1、下列那個(gè)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（ ） A、石蠟+氧氣二氧化碳+水 B、硫+氧氣二氧化硫 C、氧化汞汞+氧氣 D、氧化銅+氫氣銅+水 2、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)，能看到濃厚白煙的是（ ） A.氫氣 B.硫粉 C.紅磷 D.木炭,B,c,點(diǎn)燃,點(diǎn)燃,加熱,加熱,課堂小結(jié),一、氧氣