1、高中生課外閱讀情況調(diào)查,初一 一班,課題組：組長：郭敬雯 組員：崔莉 孟冰 楊金茹 王小雪 課題內(nèi)容： 1、初中生課外閱讀書籍的范圍 2、家長對中學生閱讀課外書的看法 3、初中生對課外書的花費 4、學生們對各類書籍的興趣取向,課題選擇： 組員發(fā)現(xiàn)各書店、書社的小說區(qū)及教輔區(qū)，中學生的身影最多，而語言區(qū)及歷史區(qū)卻瘳瘳無幾。這一鮮明對比引發(fā)了小組的強烈好奇心，便把 “課外閱讀研究”作為此次綜合實踐活動的課題。,一、調(diào)查目的,現(xiàn)代社會要求人們具有良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新意識，合作意識和開闊的視野，具備包括閱讀理解與表達在內(nèi)的多方面能力。新課程標準對閱讀作了相應(yīng)的要求。要求學生具有獨立的閱讀

2、能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感，學會運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學作品，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。,二、研究的對象與方法：,（1）調(diào)查時間2011年8月 (2)調(diào)查對象采取隨即抽樣的方法，選取了三所中學的學生，每校分別抽取100名，共三百名同學作為調(diào)查對象，發(fā)放問卷300份回收有效問卷268份。 （3）調(diào)查內(nèi)容及方法 為了解我校學生的課外閱讀情況及存在的問題，從以下幾個方面對學生進行了調(diào)查：1、學生閱讀動機和興趣；2、學生閱讀時間；3、學生的閱讀種類；4、學生的閱讀方式；5、學生閱讀書籍的來源；6、學生閱讀時間

3、及做讀書筆記的情況；7、閱讀中外名著及雜志報刊的情況；8、學生閱讀數(shù)量。結(jié)果采用問卷調(diào)查法、數(shù)學統(tǒng)計法相結(jié)合的方法進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。,課題研究擬使用的方法： 一、調(diào)查法： 1、調(diào)查初中生的課外書閱讀情況； 2、調(diào)查初中生對課外書的花費情況 二、查找法：利用商店、網(wǎng)絡(luò)新聞資料等，從中尋找我們需要的信息。 三、訪問法：訪問校內(nèi)校外專家，看他對此的意見。,計劃訪問對象： 商店員 小學老師 同班同學 課題研究的計劃活動安排： 7月10號開始 -8月15號 校內(nèi)調(diào)查學生的閱讀情況（高中） 調(diào)查（口頭） 1、 制定一系列調(diào)查表格并復印后臺工作 2、 上街對行人進行書面調(diào)查、記錄調(diào)查（書面） 3、 對4月份

4、工作進行總結(jié)，查找資料工作總結(jié)，查找資料 4、 利用假日對實踐生及教師進行采訪采訪 5、 制作初中部電視文字模型文件制作 6、 采訪校外專家（不用信件）至書店采訪訪問 7、 對4-5月份收集的資料作處理處理信息 8、 組員互評并制作后期電腦文件后期制作 9、 總結(jié)幾個月來的學習成果，核對電腦文件后期審核 10、 將資料成冊工作完畢工作結(jié)束,姓 名 主要負責事項 崔莉 資料查找、工作安排、對外聯(lián)系 孟冰 資料處理、電腦處理 楊金茹 電腦處理、硬件部分 王小雪 校外文件處理 硬件提供 郭敬雯 校內(nèi)采訪、調(diào)查、聯(lián)系,分工與合作,中學生課外閱讀情況調(diào)查問卷設(shè)計 卷一： 1）您在中學時代喜歡閱讀哪類課外

5、書？ 2）可否簡要描述一下您當時閱讀課外書的情況？ 3）您認為現(xiàn)今中學生應(yīng)有怎樣的課外閱讀觀？ 卷二： 1）您有在課堂上發(fā)現(xiàn)學生閱讀課外書嗎？都是怎樣的課外書？ 2）如果您的孩子迷上了武俠小說或言情小說，您會怎么做？ 3）您認為中學生在課外書的花費應(yīng)為每月多少？ 卷三 1）你平時愛看哪類課外書？ 2）你對課外閱讀有哪些看法？ 3）您認為中學生在課外書的花費應(yīng)為每月多少？,調(diào)查問卷,調(diào)查記錄,一、環(huán)秀小區(qū)調(diào)查 二、商業(yè)街商店調(diào)查,2011年7月15日 上午11:00 環(huán)秀小區(qū) 今天組里的三個組員找到小學母校的老師、也就是今天的被采訪人 Q1：您在中學時代喜歡閱讀哪類課外書? A1：在我上中學的時

6、候般就看金庸、瓊瑤的小說，由于當時的課外書不是很多，所以能翻的就那么幾本，在生活中馬哲類的書也算不上是課外書。 Q2：你是一個語文老師，您有在課堂上發(fā)現(xiàn)學生不聽課閱讀課外書嗎?都不得是怎樣的課外書? A2：這么多年當然有，大多是健康的比如漫畫書、小說、武俠等，但不健康的也存在，我翻了下那些極個別的不健康類，都不堪入目，連書名都很曖昧，就別說內(nèi)容，一般都不得是先上他們交上來，下課再來要，情節(jié)嚴重的交校長，有些歪風刁；管不行。 Q3：如果您的孩子迷上了武俠或言情小說您會怎么做? A3：她是迷上了小說，不過不是武俠的也不是言情，是所謂80后的作家寫的作品，她還在上初中，只要不影響學習，我都讓她看。

7、Q4：您怎么看待“80后”作家的呢? A4：有個別非常好的，但有大多數(shù)只是出生在80年代而已，新概念挖這么多出來，他們終究會被讀者埋回去，除非你能生根發(fā)芽。 Q5：您給您女兒每月的課外書花費定為多少?您好自己呢? A5：我自己每月20元，她和我差不多，要看情況而定，每月都不一樣。 Q6：說說您對我們此次研究的看法。 A6：不錯，了解了解也是很好的。,2011年7月17日 中午商業(yè)街某店鋪內(nèi)店員 Q1：你當時上中學是哪一年呢?那時的中學生和現(xiàn)在有什么區(qū)別。 A1：我上初中那會兒好像是2oo7，就正好是你們上小學那會兒。 當時我們班同學都沒現(xiàn)在你們這么放得開，雖然是改革開放了，但小孩子就是小孩子，

8、還沒接觸太多仔人私，不像你們這樣要做下采訪，一個電話就出來了。 Q2：那你們以前都看什么課外書，是期刊多還是書籍多? A2：那時啊，大家都迷席慕容的詩集，特別是女牛們，男生們就看小人書啊、漫畫啊。 Q3：那你認為高中生看漫畫、小人書是正?，F(xiàn)象么? A3：其實是沒什么的，史是消遣而已，那天我看報紙說什么專家和家長認為小人書會危害學生身心健康，那簡直就是胡來，根本不了解小人書的內(nèi)容。 Q4：你每個月花費多少錢去購買雜志，你認為中學生個門在這上面的花費是多少? A4：我每個人大概100塊，：中學生嘛，還沒有固定收入，20塊就好了，我們那時也不足很多啊。 Q5：現(xiàn)行的課外書都很矯情，我這說的是大部分，

9、不是情就是愛，你是怎么看待這問題的？ A5：這很嚴重，至少我是這么認為的，那些書很乏味，沒有內(nèi)在價值，經(jīng)濟價值多少不是有一點，通常這書一看頭就知道尾，男主角帥點，女主角可點，劇情再3P下，這書就只能賣不能看了，我很小喜歡。 Q6：對我們此次研究有什么看法、建議? A6：跟我們大學的報告很像，拿著一疊問卷去找人填，有時候不；要自己陶錢去買小禮物來發(fā)，才有人填，不不定期你們這個題目太尋常了，沒什么看頭，下次換個比較吸引人的會更好。 謝謝，下次新題目我們還會找你的。,三、調(diào)查結(jié)果及其具體分析,本次調(diào)查發(fā)放問卷300份，收回268份，問卷調(diào)查整理后得到如下結(jié)果： 從他人對課外閱讀影響看，教師的影響仍然

10、很小，教師對學生課外閱讀的作用有很大的潛力可以挖掘 他人對課外閱讀影響: A 父母40% B 老師38% C 朋友20% D 親戚2%,從閱讀的興趣和閱讀的動機來看，大部分學生喜歡課外閱讀，也認識到課外閱讀能夠增長知識、開拓視野、提高寫作能力。,閱讀時間段: A 雙休日24% B 完成學習任務(wù)后49% C 隨時讀27% 閱讀時間長度: A 每周2小時內(nèi)20% B 2-4小時56% C 4-6小時20%,從閱讀種類看，喜歡看作文選、卡通類口袋書、中國古典文學名著的人數(shù)多，其次是影視娛樂，童話寓言和故事書的人數(shù)也有一定比例，但對雜志、報刊、外國文學名著，詩歌散文的涉獵幾乎為0。,閱讀的種類: A

11、作文選 30% B 故事書 8% C 影視娛樂10% D 中國古典名著 15% E 童話寓言 10% F 武俠小說 3% G 雜志 1% H 詩歌散文 2% I 卡通類15% J 言情小說2% K 報刊類5% L 外國名著 0%,從閱讀方式和有無計劃地閱讀上來看，學生閱讀存在很大問題，如無計劃性、無目的性，沒有養(yǎng)成良好的作讀書筆記的意識和習慣，這些也將直接影響課外閱讀的質(zhì)量。,閱讀方式： A 隨便翻翻8% B 應(yīng)付式15% C 認真做筆記77% 有無計劃性： A 有計劃30% B 無計劃70%,四、存在的問題,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題： 1、學生課外閱讀的興趣較高，以增長知識，開拓視野為主

12、要動機； 2、學生課外閱讀的時間少且閱讀量不足； 3、學生課外閱讀的種類單一，無選擇性； 4、自主地會做筆記的學生較少； 5、學生讀中國古典名著和卡通類娛樂雜志及影視作品的比例大，而對現(xiàn)代詩歌散文、小說和報刊類涉獵較少。,一課外讀物的選擇。 二、閱讀方式、習慣 三、對課外書籍的認識與把握。,調(diào)查總結(jié),一、課外讀物的選擇,一課外讀物的選擇。 在收回的89份答卷中，有68人表示愛好閱讀小說，占總?cè)藬?shù)的76，表示愛好閱讀科普讀物的有34人，占38，表示愛好雜文的不足三成，而表示愛好閱讀娛樂刊物的達到61，僅次于小說。 通過統(tǒng)計得出，小說是，扣學生課外閱讀的首選，其受歡迎程度大 大高于其他種類的課外書

13、籍，相比較于科普讀物，勵志等書籍的低迷， 娛樂刊物的大受歡迎著實令人一驚，這是一個值得深思的問題。 當前出版業(yè)空前發(fā)達，書目以驚人的速度更新?lián)Q代，其中涌現(xiàn)出許多有利于中學生成長的優(yōu)秀書籍：當然，也不乏充斥著低級趣味的劣等書。通過調(diào)查中學生閱讀書籍的書日，發(fā)現(xiàn)丁一些問題，但總體情況良好。 1、年輕作家、青春小說異?；鸨涸趩栴}“你最喜愛的作家，（作品（限三人、三本）”的回答中，郭敬明、韓寒、明曉溪等“80后”青春寫于成了熱門答案，幻城等在市場上風靡一時的作品在中學生間同樣引起強烈反響。 2、名家名著好評如潮：名著的宣傳力度在如今已經(jīng)大打折扣，但魯訊、張愛玲、高爾基等老作家依舊深深影響著當代中學生

14、，這是令人可喜的；駝駱祥子、家春秋等影響了老一輩的經(jīng)典作品，依舊是當今中學生的精神食糧。 3、武俠、奇幻異軍突起：要答卷中，JK羅琳的哈利波特系列成了最受歡迎的作品，此外，侏仙，金庸各部武俠小說也大受歡迎。,二、閱讀方式、習慣,1、讀報的問題 讀報是人們掌握資訊，豐富視野的重要方式，在答卷中：有54的中學生表示有讀報的習慣，28表示無此習慣，有18表示無所謂。 占半數(shù)以上的中學生有讀報的習慣，但其中有小部分中學生只關(guān) 注報刊上某一特定版面，這對于全面地掌握時事，視野的開拓是不利的，養(yǎng)成良好的讀報習慣，對中學生良好觀念的形成，素質(zhì)的提高是十分有利的，中學生們應(yīng)該注意到這一點。 2、網(wǎng)上閱讀 網(wǎng)絡(luò)

15、日益完善，日益普及，利用網(wǎng)絡(luò)可以做任何自己想做的事，包括閱讀書籍。在答卷中，有16的中學生經(jīng)常網(wǎng)上閱讀，21表示無此經(jīng)歷，另有63的表示偶爾會嘗試。 充分利用網(wǎng)絡(luò)進行閱讀的中學生少之又少，該問題應(yīng)該得到解決，網(wǎng)上閱讀是一種方便快捷。廉價且節(jié)約資源的種閱讀方式，應(yīng)該普及；但網(wǎng)絡(luò)上魚龍混雜，利弊共存，中學生在利用網(wǎng)絡(luò)瀏覽書籍的時候應(yīng)有高度的警惕心和良好的判斷能力。 3、校外租書 經(jīng)我組走訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)校外的租書店里的書籍大都不是合法出版物，在小部分學生間傳閱的充訴著暴力，色情的讀物大多出自于此。在答卷中，有7的表示經(jīng)常租書，63的從不租書，27的表示偶爾租書。從總體上看似乎形勢不錯，但鑒于該問題的惡

16、劣，我組認為該問 題不容樂觀，若不解決，非法出版物的輻射范圍將會擴大。,三、對課外書籍的認識與把握。,(1)對待“日韓青春小說” 大多數(shù)受訪的中學生對該類小說不感興趣，觀點較集中；認為其故事情節(jié)千篇一律，無新意，少部分中學生表示非常喜歡。 作為在圖書市場上火爆的一類小說，日韓青春小說大多沒有經(jīng)受 時間的考驗，所以，在老師、家長的引導下閱讀，才是明智之舉。 (2) 對課外讀物的大體認識 對于市面上的課外讀物“魚目混雜”是多數(shù)中學生的觀點，相信這種清醒的認識，定能讓廣大中學生多讀課外書，讀好的課外書。 “書籍是人類進步的階梯”，讀好課外書能幫助中學生身心健康成長：但“開卷未必有益”，充斥著不健康內(nèi)

17、容的課外書會使中學生墜入深淵，我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了中學生課外閱讀好的一面，當然也發(fā)現(xiàn)了一些問題，希望廣大中學生能利用好課外書，給自已鋪好更平坦的成長之路!,五、反思,從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的大多數(shù)學生都明白課外閱讀的重要性，部分學生也非常喜歡，而且大部分學生都有能力購買一些課外讀物，可為什么課外閱讀量還如此少，課外知識還如此貧乏？審視我們的教育環(huán)境，教育方法，小組討論覺得有如下原因： 1、教師不真正重視課外閱讀。 2、電視、音樂等視聽媒體的沖擊，這一代孩子基本在電視機、VCD前長大，他們更熱衷于那些圖像式、聲音式的東西，對文學的迷戀程度大大降低了。,調(diào)查心得,在我組的齊心協(xié)力下，我組圓滿地完成了此次的

18、任務(wù)，通過此次的調(diào)查研究，我們進一步了解了中學生的課外閱讀興趣在我們看來，只要是健康的書籍都值得一讀，尤其是像我們這樣的中學生，我們需要從閱讀中來擴大我們的知識面。閱讀小說和娛樂刊物只能是當作消遣時間的一中方式。但也能使我們在緊張的的學習中得到放松而如果我們能夠多閱讀些中外名著，這會在我們平時的學習當中起到很大的作用，尤其是在寫作當中會給我們帶來很大的幫助，同時對我們自身的素質(zhì)的提高也是非常有利的。 讀書能夠不斷地充實自己，但是現(xiàn)在市面上書的種類五花八門，所以需要我們正確地選擇課外書。書對人類的影響是潛移默化的，一本好書，除了豐富課余生活外，還能陶冶情操，所以我們鼓勵中學生應(yīng)該多閱讀些對我們有益的課外書。 通過由此次的學習，我學到了很多東西。個團隊要想成功地完成任務(wù)，那么團隊精神是必不可少的，它需要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致在起，只有這樣，才能做到事半功倍，當然，在此次任務(wù)的執(zhí)行中并不是帆風順的大家也遇到了各種各樣的困難，例如在對待事情的看法上，大家都持有自己的意見和看法，這給我們執(zhí)行任務(wù)帶來了定的困難，但在人家的努力下，這些困難都一一解決了，通過這些閑難，我們也學會