1、七年級地理上冊 第四章 世界的氣象 第一節(jié) 天氣和氣候名師教案 湘教版教學內容本課時內容在教材第57-59頁。具體教學內容包括天氣、氣候、天氣預報和常用天氣符號。同時通過學習，使學生能夠學以致用。本節(jié)內容的教學，將充分利用學生已有知識，引導學生聯(lián)系實際，加強對天氣和氣候進行更進一步的認識。采取討論、對比、搜集資料、扮演天氣預報員等參與性強的學習形式開展教學。教學目標知識與能力1理解天氣和氣候的概念2了解天氣預報與人們生活、生產(chǎn)的密切關系3學會閱讀簡單的衛(wèi)星云圖4會識別天氣預報中常用的天氣符號，看懂天氣預報圖，學會簡單表述天氣的變化過程與方法情感、態(tài)度與價值觀通過開闊學生的氣象、氣候知識，使學生

2、了解全球的氣候是互相關聯(lián)的，培養(yǎng)學生用辯證唯物主義的自然觀思考地理問題的能力。關注人類活動對氣候產(chǎn)生的負面影響，認識保護大氣環(huán)境的重要性。教學重難點及突破重點理解天氣和氣候的概念，會閱讀簡單的衛(wèi)星云圖和簡易天氣預報圖是本節(jié)內容的重點。難點天氣和氣候概念的區(qū)別是本節(jié)教學的難點。教學突破在進行天氣和氣候的教學時，可以采取對比的方法。從學生最熟悉的天氣現(xiàn)象入手，通過討論，使學生能夠正確認識兩者的差別。天氣預報的學習中，充分利用近期的天氣預報資料進行教學，可以提高學生的興趣，又可以更好的掌握知識。利用學生扮演天氣預報員，可以更好的調動學生的積極性。教學準備教師準備準備常見的天氣符號的小卡片。學生準備1

3、查找有關氣候和天氣的諺語或詩詞、資料2搜集近期的天氣和氣候資料教學步驟（一課時）教學流程設計教師指導學生活動1導入新課。1學生將自己搜集的有關氣候和天氣的詩詞、諺語、詞語等展示并簡單說明其含義。 2利用對比的方法，來區(qū)分天氣和氣候的差異，能正確判定屬于哪一部分。 2學生各抒己見進行討論，并總結其相同和不同之處 。3認識主要的天氣符號 3比比看，看誰記得快 。4準備錄像或資料進行天氣預報 4學生以天氣預報員的身份來學習可以進一步識記有關知識，并鞏固所學。一、天氣和氣候教師活動學生活動1 導入新課。三國故事中，草船借劍的故事，借東風的故事，大家都聽說過，諸葛亮利用的是地理知識，是什么呢？板書第一節(jié)

4、課題：第一節(jié)天氣和氣候2（1）學生宣讀自己查找的資料并簡單解釋（2）比較天氣和氣候的差異進行歸納總結相同點：都是指大氣的變化。不同點：天氣氣候時間規(guī)律性要素統(tǒng)計3教師歸納總結后，學生進行鞏固練習1學生回答問題2（1）學生將自己所搜集的有關資料、詩詞、諺語等進行宣讀并簡單解釋（八月十五云遮月，正月十五雪打燈。燕過低飛蛇過道，大雨不久要來到。等）（2）分組討論兩者的相同點和不同點。學生根據(jù)所學知識，回答問題。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（天氣）昆明四季如春。（氣候）風和日麗（天氣）二、天氣預報和常用天氣符號教師活動學生活動1在每天的天氣預報前，有時會出現(xiàn)一幅衛(wèi)星云圖，說明它的各種顏色所代表的含

5、義（板書）：衛(wèi)星云圖2教師利用提前準備好的知識卡片，領學生認識常用的天氣符號。板書：天氣符號3準備錄像或資料進行天氣預報4大氣污染嚴重，對大氣環(huán)境的質量要求越來越關心。1學生嘗試自己回答，由教師給予指正。綠色代表陸地，藍色代表海洋，白色代表云層，白色越厚，代表降水的可能性越大，而且降水越多。2比比看，看誰記得快 。3學生進行模擬實驗：以天氣預報員的身份來學習可以進一步識記有關知識，并鞏固所學。4學習大氣環(huán)境的檢測，了解我們身邊的環(huán)境。本課總結天氣變化和人們的生產(chǎn)活動、社會活動、軍事活動以至日常生活，都有十分密切的關系。學習的時候，要從日常的生活入手，學以致用，平時要注意多觀察、多總結。板書設計

6、第四章 第一節(jié) 天氣和氣候一、天氣和氣候二、天氣預報和常用天氣符號1衛(wèi)星云圖2天氣符號問題探究與拓展活動利用所學習的知識，調查本地區(qū)的天氣和氣候方面的情況，或查找有關天氣和氣候方面的趣聞，用電腦制作演示文稿或出一期墻報、壁報的形式向大家介紹。練習設計隨堂練習設計1 下列描述中，屬于氣候概念的是：A 風和日麗 B 暴風驟雨 C 冬冷夏熱 D 霜凍2下列表示沙塵暴的符號是： A B S C D 3在衛(wèi)星云圖上，要識別一個地區(qū)云雨量的大小，主要看該地區(qū)的顏色，當出現(xiàn)什么顏色時，云雨量較大： A 白色 B 黃色 C 藍色 D 綠色4天氣符號代表： A 多云 B 霧 C 冷鋒 D 沙塵暴5“忽如一夜春風

7、來，千樹萬樹梨花開”是指 A 氣候B 天氣C 溫度D 季節(jié)個性練習設計1 收聽、收看今天的天氣預報，用符號表示出廣州、北京兩地的天氣情況，并用文字敘述出來。北京： ， 。廣州： ， 。2將詩句與對應的詞連線小樓一夜聽春雨天氣氣候春風不度玉門關二月春風似剪刀3有條件的可以參觀本地區(qū)的氣象臺、站或大氣環(huán)境監(jiān)測站，了解天氣和氣候的測定，并在教師的指導下，組織建立氣象園地。教學探討與反思學生對地理知識的學習興趣大小，在一定程度上取決于它的參與性。在天氣和氣候這一節(jié)的學習中，教師應多創(chuàng)設一些利于學生參與的情境，有條件參觀氣象臺和大氣監(jiān)測站，提高學生學習的興趣，使學生能夠積極參與、勤于討論，樂于實踐，讓學

8、生在參與中體驗成功，在討論中展示才能，在實踐中得到快樂。補充資料大氣污染與人類生存條件 所謂“大氣污染”是指有害物質進入大氣，對人類和生物造成危害的現(xiàn)象。如果對它不加以控制和防治，將嚴重的破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類生存條件。 大氣污染有的是由于森林火災、火山爆發(fā)等自然因素造成的；有的則是由汽車尾氣、工業(yè)廢氣、煙塵、爆炸等人為因素造成的，其中人為因素對大氣的污染是主要的，尤其是現(xiàn)代交通運輸和工業(yè)生產(chǎn)對城市大氣造成的污染更為嚴重。因此人們對大氣污染問題越來越關切。 造成大氣污染的物質有：一氧化炭、二氧化硫、一氧化氮、臭氧以及煙塵、鹽粒、花粉、細菌等。 距地面幾十米的近地面層大氣，是人類和生物的生存空間。這

9、一層空氣質量的好壞直接影響著人類的生產(chǎn)和生活。近年來，由于交通運輸業(yè)的發(fā)展，排放出的大量汽車尾氣與空氣中的一些物質成分發(fā)生化學反應，生成對人體十分有害的一氧化氮、臭氧 、乙醛等新物質。 懸浮在大氣中的各種氣溶膠粒子，按其大小可分為降塵和飄塵。其中降塵的粒子較大，直徑大于10微米，它的自然沉降率較快。它與人類支氣管炎的死亡率和農業(yè)減產(chǎn)有很大關系；飄塵粒子較小，直徑一般在0.11.0微米。其自然沉降率很小，故懸浮在大氣中的生命史較長。隨著粒子的減小有毒元素的濃度將增加。通常小于0.2微米的飄塵能直接吸入肺泡，如長期積累，會損害呼吸機能，引起哮喘、 肺氣腫、 矽肺和肺癌等不治之癥。由于飄塵的污染期長

10、和毒性強，因此它的危害性大。當大氣中氣溶膠粒子增加到一定程度以后，就會出現(xiàn)煙霧彌漫，能見度降低，太陽輻射減弱等現(xiàn)象。 近地面層大氣污染程度與氣象條件密切相關，存在著明顯的季節(jié)變化和日變化。一般冬季的早晨和傍晚在無風的天氣條件下空氣污染最為嚴重。夏季由于空氣層結不穩(wěn)定，污染物易向高空擴散，因此一般污染不會太嚴重。 濕度與你密切相關 “空氣濕度”顧名思義是指空氣中所含水汽的大小，濕度越大表示空氣越潮濕，水汽距離飽和程度越近。通常我們用相對濕度來表示空氣濕度的大小。在一定溫度條件下，空氣相對濕度越小，人體汗液蒸發(fā)越快，人的感覺越?jīng)隹臁１本┑貐^(qū)冬季和春季白天一般濕度為20 左右，夜晚一般在70 左右。

11、由于冬春季節(jié)濕度太小，人們往往有不舒服的感覺，有時還出現(xiàn)嘴唇干裂 、鼻孔出血、喉頭燥癢等現(xiàn)象。可是，到了盛夏季節(jié)，空氣濕度達到80 以上時，由于汗液蒸發(fā)緩慢，人們又會感覺酷暑難耐，有時還會中暑或引發(fā)腎病、結核病、關節(jié)炎等疾病。 居室里比較舒適的氣象條件是：室溫達25時，相對濕度應控制在4050為宜，室溫達18時，相對濕度應控制在3040。有加濕器的家庭應注意經(jīng)常調節(jié)室內濕度，以便充分地為您的健康服務。 天氣與花粉過敏癥 花粉過敏癥是指由花粉過敏而引起的呼吸道及眼部過敏表現(xiàn)。也是特異性個體對花粉的一種過敏反應。我國民間早有所謂“熱傷風”之珍斷，意即在夏秋季節(jié)，天氣炎熱的時侯，病人可以突然出現(xiàn)呼吸

12、道的卡他癥狀，這是我國對花粉過敏的早期觀察與描述。在自然界中，植物花粉的傳播方式可分為風媒花和蟲媒花兩類，由于花粉產(chǎn)量多、體積小、質量輕、容易借風力傳播；所以，風媒花是造成花粉癥的主要花粉?；ǚ鄣募竟?jié)性大致可分為三種類型，即春季型、夏季型、秋季型?；ǚ郯Y與花粉密切相關，而兩者又均與天氣有直接關系，天氣的變化對花粉癥的發(fā)病有重要影響，花粉過敏癥的表現(xiàn)有很多種，具體又可劃分為以下三大類：、花粉性鼻炎，、花粉性哮喘、花粉性結膜炎。 水 水是萬物賴以生存的基本要素。但隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人類對水資源的需求量不斷增大。本世紀以來全世界淡水用量增長了8倍，其中農業(yè)用水增長了7倍，城市用水增長了12倍，工業(yè)用水增長了20倍，而且世界淡水用量以每年 5的速度遞增。目前世界上大約有90個國家，40的人口出現(xiàn)缺水危機。 據(jù)統(tǒng)計，我國水資源總量為2.8萬億立方米，居世界第六位。人均占有量2340立方米，僅為世界人均占有量的14，排在世界第109位，被列為世界13個貧水國家之一。我國640多個城市中，缺水城市300多個，嚴重缺水城市108個。