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文檔簡介

1、,1. 兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。 2. 留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。 3. 草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。 4. 幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。,詩句欣賞:,珍珠鳥,人教版小學(xué)語文 五年級上冊,珍珠鳥,又名珍珠雞、珠雞、幾內(nèi)亞鳥,也叫錦花鳥、小珍珠。原產(chǎn)于澳大利亞東部,因羽毛散落許多小白斑點(diǎn),形似珍珠,故得名。珍珠鳥性情溫順,喜群居,不善爭斗。珍珠鳥膽小、機(jī)敏,易受驚嚇,一旦遇到意外,鳥群即發(fā)出叫聲,逃避、飛跑或胡亂沖撞,常導(dǎo)致?lián)p傷。,珍珠鳥,要掌握的字詞,一卷 猜到 撥開 柜頂 撞 淘氣 扭動 伏案 信賴 陪伴 生怕 神氣十足 不由自主,要掌握的字詞,巢 瞅 雛 綠蔓 眼瞼

2、眸子 流瀉 斑斑駁駁 生意蔥蘢 咂咂 嘴,z,cho,chu,ch,mn,jin,mu,xi,bn,b,lng,瞧!多么像它的父母:紅嘴紅腳, 灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒有生出 珍珠似的圓圓的白點(diǎn);它好肥, 整個身子好像一個蓬松的球兒。,年幼的白珍珠鳥,成年珍珠鳥,感知探究,1、從文中我們發(fā)現(xiàn)小鳥對“我”的態(tài)度有什么變化呢? 2、你認(rèn)為變化的原因是什么呢?你能從文中找出來嗎?,信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。,親近人,怕人,“我”和珍珠鳥之間的信賴關(guān)系是怎樣逐步建立起來的?,用“”在文中畫出“我”為珍珠鳥作了哪些事?(即“我”的舉動),用“”在文中畫出鳥兒的反應(yīng)?,(要求:四人一組,合作討論, 并用

3、不同符號標(biāo)劃相關(guān)語句。),起先,這小家伙只在籠子四周活動,隨后就在屋里飛來飛去,一會兒落在柜頂上,一會兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字,一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動,跟著逃到畫框上去了。,神氣十足,不管它,不管它,不管它,不管它,起先,這小家伙只在籠子四周活動,隨后就在屋里飛來飛去,一會兒落在柜頂上,一會兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字,一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動,跟著逃到畫框上去了。,一會兒 _ , 一會兒 _ , ,漸漸它膽子大了,就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微

4、一笑,依舊寫東西。它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去,跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”的響聲。 我不動聲色的寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。,漸漸它膽子大了,就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。想 _;我只是微微一笑,依舊寫東西。它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去,跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”的響聲。想 _。 我不動聲色的寫,默默享受著這小家伙親近的情意

5、。這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。想 _;我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。想 _。,它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去;跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”的響聲。 我不動聲色的寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了。索性用那涂了蠟似的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。,遠(yuǎn)離我挨近我喝我的茶 啄筆尖啄手指,有一天,我

6、伏案寫作時,它居然落到我 的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。 待一會兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩 頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅爪 子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬 一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難 道在做夢?,在關(guān)愛之情的驅(qū)使下我為鳥兒做了兩件事: 第一、為它們布置了一個幽靜、安全的居所。 第二、決不因喜愛而輕易去打擾小鳥的生活、去傷害它們。,珍珠鳥 怕人,從葉間探出小腦袋,“在籠子四周活動,隨后在屋里飛來飛去”,“落在我的書桌上”, “一點(diǎn)點(diǎn)挨近”“蹦到我的杯子上”,“跑到稿紙上,繞著我的筆尖”,“啄我顫動的筆尖” “友好地啄兩下我的手指”,“落在我肩上”“睡著了”,“決不掀開葉片往里看”,“我”尊重愛護(hù)珍珠鳥,“我不管它”,“我不去傷害它”,“我只是微微一笑,依舊寫東西”,“我不動聲色地寫”,“我用手撫一撫它”,“筆不覺停了,生怕驚 走它”,怕,信賴,因為 “我” ( ),所以珍珠鳥( ),關(guān)愛、尊重產(chǎn)生信賴,給予關(guān)愛、尊重,報 以 信 賴,信賴創(chuàng)造美好的境界,(情感基礎(chǔ)),信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界,“

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