1、教授和研究組長(zhǎng)論壇，美術(shù)，課程改革理論討論摘要，工作反映，結(jié)構(gòu)，今后努力方向，根據(jù)教學(xué)中各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知情況，展開徐璐其他教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中，我們探索新的教學(xué)思維，嘗試新的教學(xué)方法，細(xì)心備課，認(rèn)真聽課，課后及時(shí)反思，在各自的教學(xué)中大膽探索，不斷創(chuàng)新進(jìn)行，努力發(fā)揮自己的教學(xué)特色。在課堂上可以積極激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生審美情趣。我們還繼續(xù)堅(jiān)持老教師對(duì)年輕教師和兼職教師的“前田、幫助、屬相”活動(dòng)，經(jīng)常組織小組內(nèi)的課程、審查活動(dòng)，經(jīng)常抽出時(shí)間聽他們的課，課后及時(shí)總結(jié)好的教學(xué)方法，適當(dāng)?shù)貞?yīng)用于自己的課。認(rèn)真評(píng)價(jià)好的地方和不足的地方，每次都把不保留自己的教授經(jīng)驗(yàn)傳授

2、給青年教師。我們組按照指導(dǎo)處的安排，組織本組教師進(jìn)行討論、集體準(zhǔn)備課和良好的討論課，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的多媒體教育設(shè)備，利用現(xiàn)代化教育手段在課堂上制作自行實(shí)用電腦教材，優(yōu)化教室課，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，豐富活躍的教室。新的課程理念刺激了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，避免了無視學(xué)生興趣，只追求認(rèn)知的那種做法。我們?cè)诮虒W(xué)過程中結(jié)合情感和認(rèn)識(shí)，以輕松多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使其具有持久的情感態(tài)度。學(xué)生鼓勵(lì)對(duì)各種材料、工具特性的嘗試和探索。讓學(xué)生自行開始，利用多種原材料制作作品，通過探索和發(fā)展，逐步了解各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，綜合各種材料，創(chuàng)造問題解決。我們認(rèn)識(shí)到在教育中美術(shù)課程內(nèi)容要與學(xué)生

3、生活保持密切關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生們用學(xué)過的知識(shí)技術(shù)美化生活，提高生活質(zhì)量，從學(xué)過的應(yīng)用角度刺激學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，追求生活藝術(shù)化。主要是工作情況，1，加強(qiáng)外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，參與諸城市中小學(xué)美術(shù)教師電腦制作學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解了最新鮮的美術(shù)教育教授信息。2.堅(jiān)持現(xiàn)有的集體學(xué)習(xí)，不放松，加強(qiáng)教育理論的研究和實(shí)踐，突出教師專業(yè)化的特色。以美術(shù)課程改革為教學(xué)研究中心，以新課程理念指導(dǎo)美術(shù)教室教育實(shí)踐。按照問訊處的要求，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使美術(shù)教室課程“有效有效”地開展。3、通過活動(dòng)促進(jìn)教育。據(jù)本學(xué)期初教授及研究活動(dòng)的準(zhǔn)備情況，本學(xué)期主要組織7 8年級(jí)圖書展覽回顧活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師對(duì)美術(shù)教育及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高了

4、美術(shù)教室課的效果。4.在全校全面工作，處理好黑板報(bào)、宣傳窗、美化校園環(huán)境等活動(dòng)，營造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，擔(dān)任美術(shù)教授已經(jīng)10多年了，一直羨慕其他學(xué)科教師對(duì)我說?！澳銈兊拿佬g(shù)最好。學(xué)生課積極性高，課容易，課活潑，說：“哎呀！“我想我希望按照他們說的做。好的美術(shù)是所有美術(shù)教師的追求，也是所有學(xué)生的期待。我們的門一直在思考，如何調(diào)動(dòng)他們的積極性，使教室活潑生動(dòng)？在思考的同時(shí)，我們?cè)谝淮螌?shí)踐檢查中尋找答案。一節(jié)課要充分利用，提高學(xué)生興趣，豐富多彩的藝術(shù)有機(jī)和教室課要徐璐利用，各種藝術(shù)滲透徐璐，保持教室內(nèi)容的新鮮感。初中美術(shù)課程的重點(diǎn)是刺激學(xué)生創(chuàng)造精神，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。教師要積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)

5、境，提高文化意義，傳統(tǒng)美術(shù)教育只重視專業(yè)知識(shí)和技術(shù)的傳授，沒有學(xué)生日常生活，這種學(xué)習(xí)觀念不僅難以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，老師還要鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中開展探究性學(xué)習(xí)，對(duì)多年的美術(shù)教育進(jìn)行反思。我要工作反思過去一年，美術(shù)教育的優(yōu)缺點(diǎn)，第一，美術(shù)學(xué)習(xí)要提高簡(jiǎn)單的技術(shù)，技術(shù)學(xué)習(xí)水平要提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)水平。美術(shù)教育要?jiǎng)?chuàng)造一定的文化狀況，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)。告訴他們文化。所以只有良好的教室環(huán)境是不夠的。美術(shù)作品、藝術(shù)家和學(xué)生之間有距離。教師要在學(xué)生、藝術(shù)作品之間放2座橋3。上課的時(shí)候，我注重角色交換，縮小教師和學(xué)生的距離，防止學(xué)生上美術(shù)課，這是一種負(fù)擔(dān)。理解作品是任務(wù)的錯(cuò)覺。

6、美術(shù)是一種樂趣，自己是牙齒課的主角，要讓他們?cè)谶@里充分發(fā)揮自己的才能。將他們學(xué)到的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，接受知識(shí)的同時(shí)，接受美的熏陶，讓身心健康地成長(zhǎng)。(威廉莎士比亞哈姆雷特)4，作出合理的評(píng)價(jià)，贏得學(xué)生的信任。學(xué)生總是作為教師，首先要對(duì)學(xué)生的積極參與態(tài)度表示贊賞，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)，讓他們感受美術(shù)課的平等和所有人的價(jià)值。(威廉莎士比亞，溫斯頓，教師，教師，教師，教師，教師，教師，教師)，今后的努力方向，今后我們以繼續(xù)“三茄子導(dǎo)向”為指針，樹立科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量觀，組織牙齒小組的教師，不斷探索新的教育觀念和教育理論。全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的研究活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，促使其在德智、智、體、美、勞方面全面發(fā)展?？傊?，過