1、，同學(xué)們，有熟悉的花嗎？同學(xué)們，請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下自己熟悉的花！同學(xué)說得真好！今天老師也給大家?guī)砹艘欢浠?。夾竹桃，小橋版6年級(jí)國語第6條，夾竹桃給你留下了什么印象？夾竹桃，常綠灌木或小喬木。它的葉子像竹子，花像桃子，叫夾竹桃。它的葉子也和柳樹相似，因此有人稱它為“柳葉刀”。枝下垂，三枝裂，葉皮窄窄，常生三葉葉生。夏至秋天開花，花顏色為桃紅色，深紅色，白色，單瓣或中板，香氣長(zhǎng)，花期長(zhǎng)。要求認(rèn)識(shí)新朋友，自由地溫柔地朗讀課文，(1)閱讀正確的輔音，認(rèn)識(shí)字形，畫出出生者的新單詞。(2)畫課文中不懂的單詞和句子。榆樹，熏，凄涼，榆樹，熏，凄涼，y，xn，q，鳥，蛾子，乍一看，水藻，韌性：柔軟強(qiáng)壯。同學(xué)們自

2、由地讀課文，思考如何分段課文。第一段(1):經(jīng)常寫夾竹桃是作家最愚昧、最值得回憶的花。第二段(2):寫作家的夾竹桃開花時(shí)，紅白相融，情景奇妙有趣。第三段(35):夾竹桃的珍貴和作者的幻想。同學(xué)們自由地讀課文，思考如何分段課文。第四段(6):作者愛上了夾竹桃。選擇喜歡的段落讀。同學(xué)們讀課文，思考：的哪些自然片段直接描述夾竹桃。本文的2，4，5自然段是對(duì)夾竹桃的直接描寫。請(qǐng)同學(xué)一起讀牙齒段落。同學(xué)默默地讀了第二段自然，然后想。(1)這是什么景象？(？(2)為什么你認(rèn)為牙齒景象神奇有趣？夾竹桃也有兩盆，一盆紅色和一盆白色?；鸷脱┎荒芟嗳荩珒蓚€(gè)牙齒的花盆和諧地一起打開，就像火在雪或雪上著火一樣。同學(xué)

3、們大聲讀第五個(gè)自然，牙齒段落牙齒主要是寫的。月光下夾竹桃引起了作家的幻想。月光下夾竹桃有什么特點(diǎn)？集體討論，(1)月光下夾竹桃為什么引起作家的幻想？(2)月光下夾竹桃作家的什么幻想？月光下夾竹桃香氣襲人，葉影參差，花扇掉落，“我”使它以一幅地圖、幻想海藻和幻想的墨汁，品嘗了無限的妙趣。同學(xué)們一起讀牙齒段落。好的，那第四自然段還寫了夾竹桃是什么？小聲朗讀。寫了夾竹桃的人性。安靜地讀，畫最能體現(xiàn)夾竹桃人性的句子。(1)在溫暖的春風(fēng)中，盛夏的暴雨，在深秋的清涼中，看不到特別茂盛的時(shí)候，有什么特別的衰退的時(shí)候，整天迎風(fēng)吐艷。(2)從春天到秋天，從連翹到玉簪，菊花都不供奉。閱讀，說出兩句牙齒主要說的話。主要是季節(jié)的變化，氣候的變化，夾竹桃也是一致的，沒有一天不迎風(fēng)開放。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，季節(jié)名言)它的花期長(zhǎng)度是任何季節(jié)的花都比不上它的。第1課，6自然段：1。1.請(qǐng)隨意閱讀1，6自然片段，聯(lián)系全文，想想作者愛上夾竹桃的原因。2 .課文的最后一節(jié)在全文中起到了什么作用？以文質(zhì)和美麗的散文，描繪了萬紫千紅、五彩斑斕的花季、夾竹桃珍貴的人文性和花迷們離開的動(dòng)人景象